网络环境下大学英语阅读策略训练的实验研究

文章采用英语阅读测试和英语阅读策略问卷调查的方式考察网络环境下英语阅读策略训练对学生阅读理解水平的影响。对实验组受试进行一个学期的网络环境下英语阅读策略训练后,数据分析结果表明,这种训练不但可以增强学生对阅读策略的使用频率,而且可以提高学生的阅读理解水平。     

网络蜘蛛搜索研究

目前搜索引擎最重要的事情之一就是如何使搜索引擎快速准确地从庞大的网页数据中获取所需资源的需求。本文重点阐述了搜索引擎的Web Spide(r网络蜘蛛)搜索器的搜索策略和搜索优化措施,提出了改进搜索引擎的Web Spi-der的方法,改进后的Web Spider能够更有效地发现和搜集信息。为搜索引擎进行信息搜集,高效、稳定的Web Spider保证了为用户提供的网上信息的全面性和有效性。     

网络英语学习策略实证研究

网络化外语学习已经成为一种新的学习模式,在网络环境下如何结合网络学习的特点,正确使用网络学习策略具有重要的意义。本文探讨了网络学习策略的分类和特点,以实证的方式对大学生的网络学习策略水平现状、策略培训方式进行了研究,以探索提高大学生的网络学习策略应用水平和网络自主学习能力的方法和途径。     

略论高校校园网络舆论的引导策略

互联网时代,校园网络在高校迅速发展,对高校校园网络舆论进行积极有效的引导是当前高校网络思想政治教育的迫切需要。文章结合高校校园网络舆论特点,从高校实际出发,提出高校校园网络舆论环境的引导策略,为校园文化建设和高等教育发展提供精神动力和舆论支持。     

论网络教学的新变化及其策略探析

分析了新世纪网络教学的新特点，论述了网络教学使教育体系出现的诸多变化和更新，阐述了教师在教育观念、教育模式等方面发生的深刻变化。     

网络安全策略和网络法规体系建设

网络本身的技术问题和网络安全法规的不健全,使网络欺诈和网络犯罪日益猖獗。网络安全由此飞速发展成为一种产业,可它又不仅仅是一个产业问题,得有相应的法规来维护,网络法规的制定也需遵从网络技术特点和各国国情。通过对网络特点和网络犯罪的简要分析,提出了几点应对策略,并着重探究了我国网络法规的建立和完善。     

大学生网络学习行为分析及改进策略

通过问卷调查,分析了大学生网络学习的一般状况和网络学习行为,对性别、年级差异等方面进行了比较。针对网络学习现状,通过提高大学生信息、媒体与技术素养水平;改进网络学习过程监控;强化交互式教学手段;完善资源建设和维护网络功能等四项策略,探索和发展大学生网络学习的教育教学模式。     

网络舆情中的政府回应策略分析

网络舆情是现实民意在网络空间的反映,政府对网络民意的反应事关政府的执政基础和执政能力。文章根据2009年地方政府应对网络舆情能力排行榜的数据,归纳并分析排名高低的原因,总结出一些规律性的经验教训,为政府应对网络舆情提供有效的理论依据,从而形成网络民意与政府工作的良性互动。     

如何设计有效的网络课程

网络课程的开发正处于轰轰烈烈的阶段,但是在网络课程的实践中已经暴露出许多设计上存在的问题。具备怎样的功能和性能的网络课程才是适用于网络教学,是网络课程设计者必须考虑的问题。在设计过程中合理地运用设计原则与策略,将会使网络课程在教学过程中发挥应有的作用。     

i时代的网络信息安全及策略

网络信息安全是当前IT行业非常重要和急于解决的问题,针对i时代网络信息安全现状,提出了一套构筑网络信息安全的策略及实现方案。