电化教学要迎接信息革命的挑战——浅谈网络时代高校电教人员的素质

今天,我们已步入了以信息快速增长为特征的信息时代。随着计算机技术的发展,全球已经进入了数字化的时代。计算机的应用已全方位渗透到了社会的各个领域,在教育领域中的应用已使得传授知识和接受教育的形式有了革命性的突破。通过网络在第一时间了解世界最新的学术成果,足不出户而知晓天下事,其开放性可以让社会任何一员,都能轻松地学习一生中任何时期所必需的知识;操作模式变得非常友好;媒体的展示效果更是发生了质的飞跃,知识的获得已不仅是粉笔、黑板和书本,多种多样的教学方法在等待着我们去科学地开发。今后一段时间里,科学而有效地能…     

谈高校院系办公室人员的信息素质

文章对信息素质的概念和内涵进行了描述,对高校院系办公室人员应具备的信息素质和如何培养他们的信息素质作了论述,为推动高校院系办公室人员信息素质水平的提高提供了借鉴作用。     

论高校电教人员的角色定位及素质培养

电化教育是在教育教学过程中,利用现代科学技术成果,发展多功能储存、传递声像教育信息的媒体,采用先进教学方法控制教育过程的信息,以取得最优教育效果。在信息技术不断发展的今天,在教育现代化面临着新形势的     

谈教师的电化教学素质

教师在课堂教学中有效应用现代化教育技术,实现电化教学所需要的素质称为电化教学素质。这里,我们把电化教学素质从教师的整体素质中独立出来单独探讨。电化教学素质作为规范和影响教师教学活动的教学品质,不仅具有十分丰富的内涵,而且具有一个有序的、开放的、分层次的体系结构。这个体系有五个组成部分:一是现代教育教学新理念;二是现代教育技术基本理论;三是现代教学媒体操作能力;四是课堂电化教学设计与评估能力;五是现代教学媒体开发能力。     

谈高校教学管理人员的素质

高校教学管理工作在高等教育中起着重要作用，教学管理人员素质的高低决定着教学管理工作能否有序，高效地运行，本提出新时期高校教学管理人员素质要求及其提高教学管理人员素质的途径。     

谈高校档案管理人员的素质

档案管理工作是高校教学科研工作的重要组成部分,是进行科学管理、提高工作效率的有效工具。要适应新时期高校档案工作的需要和要求,档案工作者就必须具有良好的政治素质、身心素质、业务素质、创新能力和协调能力,才能运用科学发展观理论,不断提高高校档案管理水平,才能真正发挥档案在教学科研中的重要作用。     

谈高校档案人员的素质

事业兴旺，人才为本。档案队伍自身素质的高低直接影响着档案事业的兴衰。在高教事业迅速发展的今天，高校档案工作也必须加快发展速度，当前我国高校档案部门人员素质构成基本上存在着以下现象：     

谈县级电教仪器站人员应具备的素质

县级教育技术装备工作是一项综合性较强的工作,它承担着“建”、“配”、“管”、“用”、“研”五项全能指标的综合调控,它不仅具有跨学科、跨年级的特点,而且有很强的直观性、可操作性和前瞻性。我认为,县级电教仪器站工作人员应具备如下素质: 一、在思想上求“正”,有吃苦、奉献精神1.爱岗敬业。教育技术装备人员要充分意识到自己工作的重要性,热爱本职工作,有强烈的事业心和高度     

谈网络时代教师如何提高信息素质

分析了网络化、信息化给教育领域带来的诸如师生关系、学习环境等的巨大变革,由此提出在网络时代教师的地位发生了很大的变化,同时提出了网络时代教师应具有的信息素养,以及培养教师信息素养的途径。     

目前高校电教人员的素质问题与对策探析

本文就当前制约高校电教发展的桎梏——电教人员的政治思想和业务素质问题进行了探讨,揭示了存在的问题,分析了产生的原因,提出了解决的对策。作者认为：人的素质支配影响着人的思想意识和行为方式,是决定工作效能高低的关键,是影响电教盛衰的主要因素。     

电教人员的综合素质的培养

电视教材是视听教材的一种,是较先进的教学媒体。它呈现给学生的是一幅幅经过精心设计的活的画面。它精炼、生动、超越了时空的限制,它图、文、声并茂,一改传统的教学模式。制作一部电视教材包括了编写分镜头脚本、创意画面、构思图形、设计动画、摄制素材、电子编辑、拟音、编写解说词、配乐等著过程。所以一部好的电视教材可以说是综合艺术的集合。它除了应表现教材所阐述的科学知识外,还需要电教人员具备多方面的业务素质。笔者认为多方面的业务素质又可概括为一“硬”、一“软”两个方面。     

谈高校仪器设备采购人员的素质

高校仪器设备采购工作是高校工作的组成部分,在高校占有重要的地位.在教育经费不足,每年都继续扩招的情况下,如何充分利用现有经费,最大地发挥投资效益,做好仪器设备采购工作,负责高校仪器设备采购人员素质的高低就显得尤为重要.     

论师范院校电教人员的素质构成

我国的电化教育起步于30年代,兴起于60年代,发展于80年代。1978年从中央到地方都建立了电化教育馆,从高等学校到部分中小学也先后成立了电化教育机构,电教人员包括教师、工程师、实验员、技术员等近6万人,全国有30多所师范院校筹建电化教育专业。我省师范专科学校于1977年恢复.在建校初期的各种繁杂事务就绪后。于1980年也开始筹措电化教育事宜,相继成立电教中心(室).陆续购置电教设备、建     

挑战与创新谈网络时代创新高校德育工作

21世纪是信息网络化时代,网络文化的迅猛发展对大学生既有积极作用,又有消极作用,使高校德育工作面临严峻的挑战,从而也对新时期高校德育工作提出了新的课题。本文就网络文化环境下创新高校德育工作进行了一些探索。     

信息革命对课堂电化教学的启示

自新石器时代开始,人类已经历了四次产业革命。第一次产业革命大约发生在一万年前的新石器时代,那时出现了农业和畜牧业。第二次产业革命大约发生在公元前一千年,那时出现了商品经济。第三次产业革命是十八世纪末,由于蒸汽机的出现,产生了大工业生产。第四次产业革命出现在十九世纪末。这时的生产已不是以一个一个的工厂为单位,而是出现了跨行业的垄断公司。目前我们面临的是第五次产业革命,即目前正在发生的、由信息革命所推动的经济的、社会形态的巨变——全世界将逐渐构成一个整体来组织生产,出现世界一体化的生产体系。     

谈高校图书馆办公室人员思想道德素质

高校图书馆办公室工作承担着联系内外、沟通上下、协调左右、处理公务、参与馆务、搞好服务等大量工作。做好图书馆办公室工作不仅要求办公室人员具有扎实的专业知识、良好的沟通能力、娴熟的写作能力等业务素质,同时需要具有较高的思想道德素质。     

网络时代高校教师的信息素质

分析了网络化、信息化给教育领域带来的诸如师生关系、学习环境等的巨大变革,由此提出在网络时代高校教师的地位发生了很大的变化,同时提出了网络时代高校教师应具有的信息素养,以及培养教师信息素养的途径。     

谈新时期高校秘书人员的素质要求

谈新时期高校秘书人员的素质要求欧阳华英高校秘书工作，是高校行政管理工作系统的桥梁，直接为学校工作的正常运转服务。秘书人员对外联系上下左右，勾通四面八方，对内可以受领导委托，传达意见，部署工作，协助领导解决问题。也可以为群众代言，向领导反映问题，提出要...