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郭化明 《中学政治教学参考》2008,(3)
巨蟒和豹子在一片原始森林里,一条巨蟒和一只豹子同时盯上了一只羚羊。豹子瞪着巨蟒,巨蟒瞪着豹子,各自打着算盘。豹子想,如果我要吃到羚羊,必须先消灭巨蟒。巨蟒也想,我如果要想吃到羚羊,必须先消灭豹子。于是,几乎在同一时刻,豹子扑向了巨蟒,巨蟒也扑向了豹子。豹子咬着巨蟒的脖颈想,如果我不下力气咬死它,我就会被巨蟒缠死。巨蟒缠着豹子 相似文献
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齐齐 《中学课程辅导(初一版)》2004,(10)
电视上有这样的画面:一只非洲豹向羊群扑去,羊群四散奔逃。非洲豹始终追着一只羚羊。在追与逃的过程中,非洲豹超过了一只又一只站在旁边观望的羚羊,但是它却没有追这些离自己更近的猎物。最终,那只羚羊被非洲豹扑倒了。豹子为什么不改变目标?因为豹子已经很累了而其他的羚羊并没有跑累,只要它们一起跑,就会把已经跑得疲惫不堪的豹子甩到身后。 相似文献
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每天早晨,当太阳从东方升起的时候,狮子和羚羊会同时从睡梦中醒来。狮子想:我必须追上跑得最快的羚羊,不然我就会饿死。羚羊也想:我必须胜过跑得最快的狮子,不然我就会被吃掉。于是,几乎是在同时,狮子和羚羊一跃而起,向着太阳升起的 相似文献
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阮春梅 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):154
记得在一本杂志上看到过这样一个故事:在非洲的一个草原上,每天早晨斑马一睁开眼想到的第一件事就是:我必须跑得更快,否则我就会被豹子吃掉;而同一时刻,豹子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海里的是:我必须跑得更快一些,追上更多的斑马,要 相似文献
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叮铃铃,上课铃响了。小朋友纷纷走进教室。一个幼儿忽然对我说:“老师,邓翔还在玩竹竿。”我凭着以往的经验,对全班小朋友说:“邓翔是个好孩子,会懂得上课不玩东西的,他会把手上的东西放下,交给老师的。”但是,今天我这话不灵了。他双手紧紧抓住竹竿一动也不动,两只眼睛还瞪着我,大有不容侵犯之势。当时,我想如果强行要他放下 相似文献
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要巧 ,要妙 ,要小 ,要笑 ,要创造 ,别抄 ,别冒 ,别炒 ,别闹 ,别剪报。速寄天津市河西区柳林东《现代技能开发》编辑部转阿中收邮编3002221猎狗追赶着羚羊。“你永远也追不上我。”羚羊说。“为什么?”猎狗问。羚羊回答 :“我奔跑 ,是为了生存 ,你奔跑呢 ,只是为了讨好主人罢了。”2一只小甲鱼诡秘地眨眨眼睛 :“知道吗 ,我在一家饭店的厨房供职。”“又来瞎编胡扯!”老鼠笑道。“不骗你” ,小甲鱼认真地说 ,“那儿把我的洗澡水端去作汤。”3汤姆来到鱼餐馆 ,拿起一条鱼闻了闻。“喂 ,你这是干什么?”店主问道。“我想向它打听一… 相似文献
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一、课堂导入在初一的语文课本中,我们学过一篇《羚羊木雕》的课文,请哪位同学把这篇课文的主要内容复述一下。学生复述:“我”和万芳是好朋友,在“我”不知底细的情况下,把一只羚羊木雕送给了万芳。“我”父母得知后,非常生气,因为这只羚羊木雕非常珍贵,他们要求“我”一定要把木雕取回来。我觉得非常为难。二、提出问题1.假如你是文中的“我”,你能不能理解父母的做法?学生甲:我不能理解。我觉得“我”去取木雕时,会伤害“我”和万芳之间的感情。学生乙:我能理解,因为这只羚羊木雕毕竟是太珍贵了,小孩之间互相送这么昂贵的东西是不妥当的… 相似文献