试析高职院校学生安全教育问题的影响因素及对策研究

高职院校学生安全教育问题是大学生在校学习、生活和全面发展的根本前提,更是高职院校稳定和发展的基础。笔者从自己工作经历中总结心得,对高职院校学生安全问题的影响因素如学生心理素质、防范意识、校园管理组织制度等进行探讨,并针对高职院校学生安全问题提出自己的看法和对策。     

高职院校档案安全管理的现状及对策

分析目前高职院校档案安全管理的现状及存在问题,提出高职院校档案管理工作应提高安全防范意识,加强突发事件应急预演;进行风险评估,采取必要的安全保障防护措施;给予基本保障支撑,创造安全管理环境等建议。     

“互联网+”环境下高职毕业生求职风险防范路径探析

"互联网+"环境下,高职毕业生求职无疑将会面对更多的风险,这与高职毕业生个人安全意识匮乏、网络技术手段欠缺、维权意识能力不足都有着密切的关系,鉴于此,笔者认为,高职院校应该仔细研究"互联网+"环境的特点,认真遵循高职毕业生心理需求,进而提出一条行之有效的高职毕业生求职风险防范路径,构建高职院校"安全教育+技能培养+氛围营造"三位一体的求职风险防范模式,从而有效推进"互联网+"环境下高职院校的校园安全稳定工作。     

社会大安全体系下高职安全管理初探——以南宁职业技术学院为例

安全管理是高校不可忽略的重要工作,而高职院校的安全管理需要结合社会大安全的发展形势,从职责、制度、机构、安全教育、事故防范、安全文化上体现自身的特点,并服务于社会,实训基地适当借鉴企业的安全管理模式,使高职院校的安全管理更加规范和富有实效。     

高职院校财务内部控制研究

高职院校财务内部控制是高职院校内部控制的重要组成部分,但目前仍普遍存在内部控制意识较弱、内控制度不健全、内部控制工作不力等问题。为了保护资产安全,保证教学和科研工作顺利进行,高职院校应建立完善的财务内部控制体系,对财务风险进行有效的防范和管控。     

高职院校公共场所安全管理探析

新形势下,高职院校公共场所的安全问题,呈现出多样性、复杂性、突发性的特点,大学生特殊的成长环境造成的安全防范意识薄弱,心理抗挫力脆弱等诸多因素,给高职院校公共场所的安全管理造成了一定的困难。本文对高职院校公共场所存在的多个安全方面的问题进行分析和探讨,提出有效对策。     

高职院校学生就业心理危机防范干预对策浅析

本文总结阐释高职院校学生就业心理问题的基础上,结合高职院校学生工作实践有针对性就学生的就业心理危机防范干预问题,探索性的提出应对策略;以期对促进高职院校学生就业工作的科学开展,切实提高高职院校学生就业率有所贡献。     

高职院校财务问题与对策分析

随着高等教育的快速发展,高职院校办学规模的不断扩大,高职院校财务收支增长较快,给高职院校带来了发展的机遇,也给高职院校的财务工作提出了新的挑战。怎样解决高职院校投入不足问题,防范高职院校财务风险,提高财务人员素质,加强高职院校财务管理,文章试提出一些建议。     

高职院校的安全保卫工作

高职院校安全工作是学校各项工作之基础。文章分析新时期高职院校安全保卫工作中存在的问题,提出高职院校安全工作的建议和对策。     

高职院校学籍管理风险与防范

当前高职院校学籍管理存在一定的风险,甚至会影响学校工作的正常开展。分析高职院校学籍管理存在的主要问题,提出完善管理制度、规范学籍处分程序、建立风险防范体系等建议,对于高职院校识别学籍管理中的风险点并尽早防范,维护高职院校的声誉,落实学生主体地位有一定的启示作用。     

和谐视界下的高校管理科学化研究

高校管理是一个多层次、宽广度、高难度的复杂化的管理系统,是学校教学科研的支持体系与有力保障。由于诸多因素的影响,当前高校管理存在着机制不够完善、人员素质参差不齐、职责划分欠合理、主动服务意识不强等不和谐现象。为此,高校在和谐管理理念下不断提升科学化管理水平,着重从管理机制、培训规划、提升服务、规范建设等方面构建积极向上、开拓创新的格局。     

加强思想政治工作保障高校安全稳定

近年来随着高校招生规模的不断扩大,学生人数及结构层次发生了很大变化。由于家庭、学校及社会等方面的原因,对在校大学生的思想道德教育、法制教育还存在许多不尽如人意的地方,相当一部分大学生缺乏必要的应知应会知识和能力,导致了一些个人不良品行的形成,甚至个别学生还存在着严重的心理障碍,这些问题已经成为影响校园安全稳定的隐患。因此,高校必须加强思想政治工作,加强对大学生的思想道德教育和法制教育,全力维护校园安全与稳定,为社会培养出有理想、有知识、有能力的合格人才。     

论如何加强大学生的安全教育

高校的安全教育影响着学生的人身、财产以及身心健康。当前,大学生安全防范意识淡薄,不能有效的做到一般安全防护。高校的安全防范教育和管理方面也存在诸多问题。要以学生为中心出发,采取多效措施,切实开展安全教育,普及安全知识的宣传推广,提高学生自我保护和安全防范能力,确保安全顺利地完成学业。     

高职院校安全管理法治化的对策思考

高职院校安全管理工作的好坏是影响安全稳定,制约全面发展的重要因素之一。高职院校安全管理在立法、执法、司法、法制监督各个环节都存在着一些与法治不相符的内容。因此,应从法治的各个方面完善高职院校的安全管理,使其走上符合法治精神的科学发展道路。     

新时期高职校园安全管理的现状及对策

新时期,随着高职院校的快速发展和不断扩招,许多新情况、新问题、新矛盾都给学院的安全稳定工作带来了新的挑战。为此,对校园安全管理模式、安全管理机制、安全管理文化、安全管理队伍建设等方面提出了对策,以便为切实做好高校的安全稳定工作,促进高职院校可持续发展提供理论依据。     

高职院校心理健康教育与维稳工作互动研究

高职学生的心理问题是影响高职院校安全稳定的重要因素之一,大学生心理健康教育与维稳工作是相互影响的。应当加强高职院校心理健康教育与维稳工作的有效互动,预防维稳工作对心理因素的忽略,强化心理健康教育的维稳功能,并通过工作观念、队伍、手段、机制、评价体系等方面的互动将心理健康教育部门和保卫部门资源有机整合,从而形成维稳合力。     

成人高校信息安全管理问题探讨

成人高校中的信息安全问题日益突出,许多非法、有害信息在校园网络中进出,对高校信息安全的管理构成了严重威胁。为了规避网络系统的应用风险,提出划分信息安全域,部署身份认证和管理系统,建立应急处理和定期评估制度等策略,加强内部的安全管理和提高安全技术水平,实现网络系统安全可靠地运行。     

关于国内安全保卫学专业建设相关问题的思考

在国家安全形势日趋复杂多变的情况下,通过加强专业建设来改进和提高国内安全保卫教学科研水平是公安教学科研工作应对新形势与新任务的必然要求。当前公安院校的国内安全保卫教学科研中存在学科建设落后、教学内容相对陈旧、科研滞后于国保工作现实需求等方面的问题,必须不断加大专业建设力度,促进国内安全保卫的学科体系的完善、基础理论的创新和教学方法的改革,才能适应新时期维护国家安全和社会政治稳定这一国内安全保卫中心任务的现实需求。     

民办高校创新型教师成长制约因素探析

培养创新型教师是培养创新人才的关键.当前,民办高校创新型教师的成长受到多重因素制约,其中民办高校自身的弱势、民办高校教师创新观念的缺乏,以及评价、激励手段不健全等因素,是制约民办高校创新型教师成长的主要因素.