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2006年,谁是娱乐大众的超级明星?谁又是网民心目中的娱乐英雄?12月18日,这个答案将在“网络·娱乐·英雄会——2006TOM在线荣耀盛典”上揭晓。届时,这些由全国亿万网民票选出的英雄将亲临现场,与幸运网民们一同共襄盛举。近日,国内领先的无线互联网门户TOM在线正式启动了一年一度的“网络·娱乐·英雄会”评选活动,今年庆典将产生电影电视、音乐、演艺明星类、娱乐时尚类、娱乐生活主张类等五大类20多个奖项,并将围绕几十个今年的热点话题持续两个月。从11月起,网民们将可以开始在专题网站上投票,还可以通过短信给自己喜欢的明星、感兴趣的话题投票,并有机会赢取神秘大奖。 相似文献
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随着社会的发展,社区居民的生活水平在不断提高,对精神文化的需求也随之增长。音乐文化是人民群众喜闻乐见的娱乐方式,是人类一切文化的展现载体,是人类追求精神享受和精神文明的最佳表现形式,是宣传推广中华优秀文明与中国改革开放,丰富群众业余文化生活,促进社会和谐,讴歌时代的最好途径。本文首先分析了社区音乐文化产业化发挥的重要作用,然后阐述了社区音乐文化产业化发展现状,最后给出了社区音乐文化产业化发展途径建议。 相似文献
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音乐是人类共有的精神食粮,在艺术世界中占有特殊的地位。德国伟大的音乐家贝多芬认为:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……谁能说透音乐的意义,便能超脱常人无以振拔的苦难。在中国古代,就将音乐列入贵族子弟学习的六种重要科目之一。而在当今素质教育中,音乐也起着不可低估的作 相似文献
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1 娱乐体育的内涵何谓娱乐?娱乐是人们借助“活动”载体来达到“消烦解闷及兹生快感,从而维持人类生存和发展的精神要素从人类历史发展看,娱乐先于体育而产生,我们所说体育则是指在人类社会生活有了保障之后,为了进一步发展而自创的活动原型.体育这种活动一经产生,娱乐便与之结下了不解之缘,成为它不可缺少的重要功能.那么什么叫娱乐体育呢?从以上可知:娱乐体育属干一个历史范畴,是人类历史发展到一定阶段的产物,它既有民族地域差异,又受不同时 相似文献
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你是爱玩一族?还是爱乐一族?玩转音乐的先锋潮人,谁不想第一时间感受音乐带来的无穷魅力?Sony全新Walkman P系列,实现你对音乐的无限想象! 相似文献
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两场富于诗意的盛中国小提琴独奏音乐会,不仅给上海的音乐爱好者留下美的回味,而且为了能让更多的人欣赏,创造了一年多来本市高雅艺术门票价格的最低纪录:6—20 元。盛中国先生对于推广高雅艺术是怎么想的呢?出身音乐世家的盛中国直言不讳:文化主管部门应实行宏观调控,严格区分文化和娱乐的界限, 相似文献
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"做人类灵魂工程师"的说法在中国流传了半个世纪.可是,我总觉得很奇怪,谁能讲出这么大的话来?谁能做人类的灵魂工程师?好象只有上天,只有天子,只有天王……才敢说,也只有天做得到.而天是否做到了,又只有天知道. 相似文献
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王娇琪 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(1)
人类需要没有战争的世界,人类需要没有硝烟的家园.
可是,是谁将清澈的河水变得混浊?是谁将肥沃的土地变得贫瘠?是谁将澄澈的天空变得昏暗?又是谁将美满的世界变得动乱不安?
是人类!是那些利欲熏心的人类!
我们的先人就曾经总结过:"一将功成万骨枯."
万骨枯!它意味着战场上要新增万具尸骨,它意味着上万个家庭会支离破碎,它意味着会有上万个孩子失去父亲,它意味着上万个恋人要失去自己的挚爱…… 相似文献
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我们是谁?我们的祖先什么时候离开非洲大陆的?一路上,他们碰见过谁,谁加入了他们的队伍?——这些千百年的疑问推动着人们去寻找人类迁徙的地图。 相似文献
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音乐者,世之妙音也,人类娱乐之宗,灵魂清净之源,人格培养之术,修养陶冶之器,智慧提升之法要,苦难超拔之力量,热情之眷属,幸福之积聚,要而言之,音乐使生命增加了意义,让世界变得多姿多彩。做为小学音乐教师,如何艺术地教学,让每一个学生都喜欢音乐呢?教学以来,不惮劬劳,竭尽微忱,寤寐思之,刻不忘怀,得管见如下,祷盼音乐艺术在校园散馥,使课堂流芬,如鲜花般绚然开放,是为笔者所深幸。 相似文献
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试析音乐思维中的创造性根由 总被引:1,自引:0,他引:1
程建平 《华南师范大学学报(社会科学版)》2002,1(1):118-121
音乐是一种创造性的艺术活动,在音乐的构成、传播及作用于人类社会 的各种功能中,自始至终蕴涵并渗透着创造性思维的内质与外构。音乐材料的可塑性、音乐展示的时间性、音乐声效的意味性及音乐表情的渗透性都为音乐的思维提供了极为广阔的创造性空间。因此,学习音乐不仅仅是为了娱乐、愉悦或情感陶冶,其最终目的是要学会以音乐思维的特殊方式与方法,来发掘和拓展潜存于人类本质中的创造性天性,并逐步运用于人类的学习与生活中。 相似文献
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音乐在当今社会已经成为一种必不可少的精神娱乐。在欣赏音乐的过程中,以什么样的心态欣赏?欣赏时应该注意些什么?怎样评价一首乐曲的好坏?文章以著名音乐美学论著《声无哀乐论》为例,对这些问题进行探究。 相似文献
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王雷 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z5)
同学们,你知道被称为中国最早的音乐发烧友的人是谁吗?他就是战国时代曾国(今湖北随州、枣阳一带)一个名叫乙的诸侯,史称曾侯乙.此人死于楚惠王五十六年(公元前433年),他生前制作的编钟在已发现的编钟乐器中绝无仅有、举世无双.说他是中国最早的音乐发烧友可谓当之无愧. 相似文献
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音乐者,世之妙音也,人类娱乐之宗,灵魂清净之源,人格培养之术,修养陶冶之器,智慧提升之法要,苦难超拔之力量,热情之眷属,幸福之积聚,要而言之,音乐使生命增加了意义,让世界变得多姿多彩.做为小学音乐教师,如何艺术地教学,让每一个学生都喜欢音乐呢?教学以来,不惮劬劳,竭尽微忱,寤寐思之,刻不忘怀,得管见如下,祷盼音乐艺术在校园散馥,使课堂流芬,如鲜花般绚然开放,是为笔者所深幸. 相似文献
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王景涛 《黄河之声(科教创新)》2016,(2):51-52
大多数人们都认为中小学音乐教育的作用是供学生娱乐放松,消遣时间,简单的学习间娱乐,事实其实不然。我国国歌的曲作者冼星海曾说过:"音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一缕清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉。"音乐教育家柯达伊也说过:"教育是完整的人所需要的发展。"德国音乐家威尔第提出:"音乐是属于群众的,这是人人有份的。"说到这里,相信大家都意识到音乐的重要性了。本文对中小学音乐教育展开论述,旨在使音乐给人类带来更大的贡献与感悟。 相似文献