高等学校运行机制的探讨

在教育体制改革不断深化的进程中,研究和探讨教育运行机制的转轨,选择和确立适合于我国经济发展和社会进步的新的运行机制,已成为当前教育体制改革继续深化的关键问题。尤其是对于直接为社会输送各类专业人才的高等教育来说,这是一个十分迫切的问题。很多高教管理工作者和研究人员对这个问题予以普遍关注。为此,本刊在这一期刊发了三篇这方面的文章,以期引起深入讨论。     

有感于学生的“减负”问题

江泽民总书记关于教育问题的重要谈话发表以后 ,教育问题再次成为社会关注的一个热点 ,各界人士积极参与对有关教育问题的讨论和研究。这对于深化教育改革、全面推进素质教育无疑是有益的。为了满足教育界和社会各界对于教育问题进行自由讨论和发表意见的要求 ,活跃学术空气 ,创造学术讨论的多种样式 ,本刊除己增设“教育杂谈”栏目外 ,本期又推出“教育通信”这个栏目 ,期盼热心教育的读者和各界人士踊跃赐稿 ,并就如何办好这两个栏目提出宝贵意见和建议     

发挥整体优势 做好毕业生思想教育

随着国家经济建设事业和教育事业的发展,近几年来,全国每年都有60多万大专院校毕业生要分配就业,分配就业问题,不仅关系到千家万户,它还一直是高校校园里的一个热门话题和敏感问题。高度重视和做好毕业生的思想政治教育,使他们能够愉快地走向社会,这对顺利完成分配就业任务,对维护学校和社会政治稳定都是至关重要的。尤其是处于边远地区,要做好毕业生的思想政治教育,既要紧密结合市场经济发展的新形势,又要结合民族地区特点,其任务是很艰巨的。现联系我校多年的工作实践,谈谈这个问题。     

考试

考试,是教学工作中的一个环节。对考试应如何认识和怎样搞才对,目前在教师中议论颇多。范楚清同志的这篇文章就这个问题谈了自己的看法。希望广大教师都能研究一下这个问题,总结一下自己的经验,为本刊撰稿,就这个问题开展一个讨论。     

编者的话

一、为了改进中学历史课的教学,本刊组织了有关这一问题的“笔谈”,约请部分中学历史教师提出他们所感到的问题和改进意见,以供教育行政领导部门改进工作和我们教师改进教学的参考。为了能找出关键问题和提出切实可行的改进办法,本刊并准备对这个问题继续进行讨论,这已在“笔谈”的按语中说明。我们收到的“笔谈”稿很多,本期发表的只是先收到的一部分,另一部分将在八月号刊出。     

端正思想 明确目标 搞好改革——简阳县贾家镇小学教育思想学习讨论安排意见

本刊从今年第五期起陆续发表了一些关于端正教育思想的评论、文章和经验,得到了学校领导和教师的热情支持,大家认为这个讨论很有必要。端正教育思想的讨论是全社会的事,更是学校和广大教育工作者的事。作为教育思想的直接体现者,师范和中小学教师应该关心并积极投身到这次讨论中去,从理论和实践的结合上发表各自的看法和主张,并把学校端正教育的思想的好经验介绍给广大读者。这次讨论,既不是追究责任,更不是针对哪一个人,其目的在于通过学习讨论,端正思想,统一认识,明确培养目标,进一步贯彻《决定》,推动教育教学改革和和谐宽松环境的形成。我们欢迎读者们踊跃投稿。端正教育思想的讨论,是一项长期的任务。各校应制定出一个计划。新学年伊始,简阳县贾家镇小学制定了一个教育思想学习讨论的安排意见。这个意见虽有不足之处,但他们能重视这个问题并提上了学校的工作日程毕竟是好的。现在我们将这个不很成熟的安排意见刊登于后,供读者们参考。     

从台湾香港教改看内地幼教改革

本刊去年第9、10两期连载了李辉、李培美《幼教改革,三思而后行——从蒙氏教育与瑞吉欧教育热说起》一文,此后,在国内幼教界引起了一场讨论。从今年第1期开始,本刊陆续刊发了朱家雄教授、王春燕博士、许卓娅教授、许群民老师等人的争鸣文章。他们从不同侧面对幼教改革的相关问题进行了深入的讨论,使读者更加清楚地了解了当前幼教改革中某些带有普遍性的问题。作为争鸣的肇始者之一,李辉博士在阅读了本刊刊发的全部争鸣文章之后,发来一篇回应文章,想对这一场学术讨论作一个阶段性总结。我们真诚希望这篇文章是新一轮争鸣的开始,而不是讨论的结束。我们深信真理愈辩愈明。     

我对广雅中学“在历史课中联系现实的做法和体会”一文的意见

在历史教学中如何联系现实,是一个与加强教学思想性密切相关的重要问题。忽视联系现实或生硬地进行联系,都会使教学、教育效果受到影响。为了集中教师的实践经验,共同探讨联系现实的目的性何在,在历史课中联系现实应把握的基本原则是什么,本刊这一期发表了三篇有关这个问题的讨论文章,希望大家根据自己教学的实践经验参加讨论。由于本刊的篇幅所限,又为了使讨论的问题能够集中,希望大家的讨论文章尽可能写得文字简短、论点明确。     

对广东广雅中学历史教研组“在历史课中联系现实的做法和体会” 一文的意见

在历史教学中如何联系现实,是一个与加强教学思想性密切相关的重要问题。忽视联系现实或生硬地进行联系,都会使教学、教育效果受到影响。为了集中教师的实践经验,共同探讨联系现实的目的性何在,在历史课中联系现实应把握的基本原则是什么,本刊这一期发表了三篇有关这个问题的讨论文章,希望大家根据自己教学的实践经验参加讨论。由于本刊的篇幅所限,又为了使讨论的问题能够集中,希望大家的讨论文章尽可能写得文字简短、论点明确。     

在历史课中联系现实的做法和体会

在历史教学中如何联系现实,是一个与加强教学思想性密切相关的重要问题。忽视联系现实或生硬地进行联系,都会使教学、教育效果受到影响。为了集中教师的实践经验,共同探讨联系现实的目的性何在,在历史课中联系现实应把握的基本原则是什么,本刊这一期发表了三篇有关这个问题的讨论文章,希望大家根据自己教学的实践经验参加讨论。由于本刊的篇幅所限,又为了使讨论的问题能够集中,希望大家的讨论文章尽可能写得文字简短、论点明确。     

向教育内部管理改革要效益

第三次全国教育工作会议,提出了要进一步精简机构,减员增效,加强编制管理,精简富余人员,改革人事分配和奖励制度,实行多劳多得、优劳优酬等。这些论断,为教育内部管理改革指明了方向。今天,我们的教育改革正处在攻坚阶段。实践证明,教育内部管理改革是整个教育改革的一个重要组成部分。本刊这期发表浏阳市教育内部管理改革的综合报道,是希望全省教育系统更加重视这个问题。浏阳实行教育内部管理改革,从１９９３年就迈开了步伐。他们在推行中小学校校长负责制的基础上,建立起了新的考核和评价体系,逐步深化以人事制度、分配制度…     

对中小学生辍学的思考

中小学生流失辍学问题,已经引起社会各界的关注。这个问题产生的原因是什么,怎样解决,值得探讨。本刊从这一期起开辟专栏讨论,郑令的《对中小学生辍学的思考》是第一篇,希望关心青少年、关心教育的同志踊跃投稿,参力讨论。     

自费留学价值几何？

近两年，自费留学的人数在成倍在增长，人们对自费留学值还是不值的讨论也愈来愈多。讨论的核心问题在于：投资留学教育支出的所需成本及未来收益该如何衡量？ 本刊记者近日专访了有关人士，他们中有留学问题专家、投资公司执行总裁，请他们就这一问题发表自己的看法。     

加强常规训练 培养良好行为习惯

不久前,国家教委颁布了《小学生日常行为规范》的讨论稿。这个规范是国家对小学生日常行为提出的基本要求,目的在于加强对小学生的基本道德教育和文明行为训练,使他们从小养成良好的行为习惯。提高他们的思想道德素质,促进他们身心健康发展,为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代打下良好的基础。为了配合这个规范的讨论和试行,本刊特介绍丹阳市实验小学和启东县和合乡中心小学近年来加强对小学生行为规范教育与训练的经验,供各校参考。     

也谈高等职业技术教育这个热门话题

也谈高等职业技术教育这个热门话题孙震瀚《中国职业技术教育》１９９４年第３期、第４期、第５期，连续三期发表了多篇文章，专门讨论高等职业技术教育的内涵、实施和发展问题。他们对这个热门话题发表了许多有见地的意见和建议。但是，有些问题是需要深入研究讨论的，比...     

让孩子的信息流动起来

家长怎样和学校配合才能做好孩子的教育?学校期望家长怎样做才能更好地教育好孩子?带着这个问题，本刊记者来到了长春市绿园区89中学，专门采访了学校的副校长毕庆来、德育副校长王占国，请他们专门谈了这方面的问题。     

教育是新兴的第三产业

"教育与社会主义市场经济"问题已成为教育界,特别是教育理论界关注的热点问题。为把这个问题的讨论与研究引向深入,本刊从今年第一期开始就此问题开展专题讨论。希望关心这个问题的同志踊跃投稿参加这场讨论。本期发表了毛祖桓等同志的文章,其中一些观点曾在1992年11月召开的全国中青年教育理论工作者第四次学术研讨会上进行了交流,引起了与会者的注意和兴趣。     

建立教育市场推动我国教育机制转轨

"教育与社会主义市场经济"问题已成为教育界,特别是教育理论界关注的热点问题。为把这个问题的讨论与研究引向深入,本刊从今年第一期开始就此问题开展专题讨论。希望关心这个问题的同志踊跃投稿参加这场讨论。本期发表了毛祖桓等同志的文章,其中一些观点曾在1992年11月召开的全国中青年教育理论工作者第四次学术研讨会上进行了交流,引起了与会者的注意和兴趣。     

教育创新,校长的文化自觉不能缺位

2009年4月,第四届中国长三角校长高峰论坛上,上海市教委副主任尹后庆提出了一个全新观点,即校长的文化自觉是教育创新的重要条件,并在本刊2009年4B发表了署名文章《校长的文化自觉与教育创新》。近一阶段以来,不少校长都在结合学校具体情况的基础上思考文化自觉和教育创新这个问题。本期,我们特别邀请几位校长来谈谈他们对文化自觉的理解和他们自己的文化自觉。     

市场机制对教育的两个基本作用点

"教育与社会主义市场经济"问题已成为教育界,特别是教育理论界关注的热点问题。为把这个问题的讨论与研究引向深入,本刊从今年第一期开始就此问题开展专题讨论。希望关心这个问题的同志踊跃投稿参加这场讨论。本期发表了毛祖桓等同志的文章,其中一些观点曾在1992年11月召开的全国中青年教育理论工作者第四次学术研讨会上进行了交流,引起了与会者的注意和兴趣。