“五常法”运用于基层手术室管理的探讨

目的：改善手术室工作环境,简化护理操作程序,减少护理安全隐患。方法：培训护士,将＂五常法＂（常组织;常清洁;常整顿;常规范;常自律）的理念融入到护士日常工作中,使护士自觉执行＂五常法＂的管理。讨论结果：完善手术室的管理,减少护理安全隐患,＂五常法＂是最简便,有效的方法之一。     

北京中小学食品安全管理标准有望年内出台

由北京市卫生监督所启动的食品安全示范校工作,即在试点学校的食堂引入目前大酒店使用的“五常法”．进行食堂日常食品安全管理。试点学校借鉴的所谓“五常法”管理模式包括常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。同时采用统一标识管理．     

医院档案管理五常法的应用

本文将香港简易"5S-五常法"与我院档案管理实际相结合,阐述对我院档案管理的借鉴作用.被函盖的主题包括:五常法包括的内容,使用五常法的方法、效果、体会.通过五常法施行既可改善工作环境,又可改善思考过程,更可协助单位内部建立品质文化,鼓励员工采取更积极的工作态度,提升档案部门形象,在院内形成竞争力,使日常工作中的许多问题可透过实施五常法迎刃而解.     

教育信息

各地资讯北京中小学食品安全管理标准有望年内出台由北京市卫生监督所启动的食品安全示范校工作,即在试点学校的食堂引入目前大酒店使用的"五常法",进行食堂日常食品安全管     

交互式电子白板技术在幼儿园教学中的运用

在科技飞速发展的今天,融合了计算机、微电子与通信等技术的计算机输出设备——交互式电子白板,已经在幼儿园教学中悄然兴起。这是现代信息技术进入幼儿园课堂教学的崭新形式,值得我们在幼儿园教学中大力推广。本文结合幼儿园日常教学实践,谈谈交互式电子白板在日常教学中的运用。     

“五常法”管理在幼儿园后勤工作中的创新实践

<正>《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的出台,无疑为幼儿园工作的规范化起到了有力的推动作用。各园所都在结合自己的实际情况寻找合适的管理模式。诸暨市实验幼儿园从食堂推行"五常法"管理之中获得启发,并嫁接于幼儿园的后勤管理之中,探索出一项新的管理模式。经过几年的实践,目前,以"让管理看得见,让细节看得见,让习惯看得见,让物品的取用看得见"为核心的后勤管理模式已初步     

平安·健康·发展——幼儿园安全管理之我见

幼儿园的安全工作直接关系到每一个幼儿的人身安全,关系到每一个家庭的平安幸福,更关系社会的和谐稳定.我园以创建平安和谐幼儿园为契机,把安全工作渗透到一日生活、教育教学中,不断增强孩子的安全意识,提高自我防护能力;重新建造了警务室、保健室;食堂进行了"五常法"的管理,成为了浙江省首批"A"级食堂;去年,幼儿园向全区展示了平安幼儿园考核验收现场活动,得到区政府各级领导的一致好评.     

提升农村幼儿园小班日常基本行为规则教育质量的策略

日常基本行为规则教育是幼儿园社会领域教育中的一个重要内容。小班是幼儿从家庭进入集体生活的第一个阶段,这一阶段的日常基本行为规则教育尤为重要。不少的农村幼儿家长忽视孩子的日常基本行为规则教育。如何提升农村幼儿园小班幼儿日常基本行为规则教育的质量也成为当前有较大研究价值的课题。本文从幼儿教师、幼儿园管理和家庭三方面探讨提升农村幼儿园小班幼儿日常基本行为规则教育质量的策略。     

信息化支撑管理中的“创新”与“高效”

随着信息技术的飞速发展,网络的开放性给幼儿园管理带来了全新变革。闵行区新华幼儿园以信息技术在教育领域中的深入应用为核心,充分利用信息化特色项目,积极探索信息技术与管理理念的深化融合,打造"数字化"校园。通过新华幼儿园信息管理平台,优化管理模式实现园所管理的方便、快捷与高效。此平台拥有幼儿日常管理、保教质量观测以及日常办公、培训、教研、资源配置与运作管理等多方位子系统构成的统一用户管理系统。通过智能手机、电脑及互联网等信息化工具,让教职工与幼儿园实现平台互动的形式进行信息交流、学习分享;同时让家长与幼儿园之间构筑起"家园之桥"。     

基于教学能力比赛的幼儿园班级管理课程建设

<正>引言：“幼儿园班级一日常规工作管理”教学项目是学前教育专业一门核心课程幼儿园班级管理中的一个教学模块,该模块以岗位任务情景案例为载体,基于幼儿园班级一日常规环节序化教学内容,运用最近发展区理论,为学生搭建自主学习的架构,创设线上线下、虚拟现实相结合的教学情景,设计了“三段六环双线”混合式教学模式,实现认知、技能、情感三频共振,有效达成“懂幼儿-会组织-能管理”的教学目标。本文以2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛参赛为契机,结合学前教育专业幼儿园班级管理课程中的“一日常规工作管理”项目教学实践为例,阐述教     

探究在职业院校中推行“五常化”管理的积极意义

五常法是用来维持品质环境的一种技术、是一种管理理念、是一种生活的哲学,是一种长期运用后出管理奇效的利刃,近年来在各企业管理中得到了广泛的推广和应用。随着职业教育规模的不断扩大,职业教育受到的社会各方面的关注也越来越多,更多的人也开始关注和探究职业院中的学生管理模式。结合自身学校所在院校推行的"五常化"管理模式,来谈一下这种管理所起到积极作用和意义。     

抓常态、重实效,扎实开展课题研究

抓好幼儿园日常教育教学活动中的常态化管理,对促进幼儿园的可持续发展有着十分重要的意义。近年来,我园通过建立长效机制、提供多渠道活动、结合园本实际以及加强沟通交流等手段,注重实效,扎实开展课题研究,促进了教师专业成长,促进了幼儿园的内涵发展。     

“五常法”在静脉药物配置中心管理中的应用

目的：应用“五常法”对静脉药物配置中心进行规范化科学化管理,确保临床用药安全,顺利通过省卫生厅的验收。方法：对比“五常法”应用于静脉药物配置中心前后的情况。结果：实施“五常法”后,静脉药物配置中心的环境完全达标、差错明显减少,临床科室满意度提高。结论“：五常法”应用于静脉药物配置中心能大大改善工作环境,提高工作效率,防止差错发生。     

培养教师关注幼儿保教细节的策略初探

在日常幼儿教育行为中很多细节容易被忽视,影响幼儿保教质量的提升。本文从幼儿园保教环节中细节的捕捉入手,提出运用现场观察法、微格研讨法、案例分析法等策略来培养教师养成关注细节的意识和习惯,以此提高幼儿园科学管理能力和教师专业教学水平。     

园长的管理理念与幼儿园的可持续发展分析

在幼儿园日常管理工作中无处不体现着园长的理念,正确的、有创新思路的教育管理理念为幼儿园的可持续发展提供了可能。本文主要从老师的成长与发展、生命视角中的幼儿园管理等方面阐述了如何创建学习型的合作团队,充分发挥集体智慧的力量,创办高质量、有特色的幼儿园,促进教师、幼儿园的和谐发展。     

浅析“五常法”在高校后勤餐饮业中的应用

一、"五常法"管理模式的内涵五常法管理,即常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。它起源于日本,是日本不断追求效率、追求品质、追求发展的全面质量管理方法,现已逐步向全世界的各个行业推     

浙江省宁波东方幼儿园

浙江省宁波市东方幼儿园坐落于浙江省宁波市江北区三忠巷54—58号。创办于1994年．直属宁波市江北区教育局．是浙江省示范性幼儿园、浙江省幼儿体操教研基地、宁波市五星级幼儿园、宁波市教科研先进单位、宁波市卫生先进单位、宁波市巾帼文明优秀示范岗、江北区卫生监督所五常法示范单位。     

用“五常法”促进幼儿园膳食管理

目前,我国的幼儿园普遍存在幼儿膳食营养搭配不够合理,食品种类比较单一,质量不够高,为幼儿提供的营养不够全面、充足等现象。为了给幼儿提供针对性强、操作性强的科学营养的平衡膳食,我们在膳食管理中引进了＂五常法＂现代管理模式,即常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。通过改善品质、卫生,确保安全、高效,使工作有秩序、有     

论图书馆人文环境中“五常法”的引入

图书馆的人文环境体现着管理者的管理理念和管理实践。随着经济社会的发展,如何维护、提高图书馆这-文化环境的优良品质,改变很多图书馆给用户一种不洁、杂乱、人员素质差、服务质量低的印象,以避免图书馆被经济社会发展的浪潮所淹没的厄运,成了-个新的难点,而“五常法”正是用来维持环境品质的一种有效技术。1.关于“五常法”“五常法”是日文5S的中文译名,它是日式企业全面质量管理的基础模式之一,内容包括五个方面:常组     

网络多媒体教室在幼儿园管理工作中的作用

近年来，幼儿园的发展开始遇到了管理瓶颈，许多园长整天疲惫地忙于日常的各种应付，总感觉时间不够用，有什么方法可以将幼儿园的管理规范化、程序化一点呢？笔者在日常的管理工作中尝试着依托信息化手段来提升幼儿园的管理水平，得到了出乎意料的效果，