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在解析几何中常见的参数方程有:直线的参数方程,椭圆的参数方程,圆的参数方程.这些方程只是出现在例、习题中,没有举例说明其应用,因而考生对参数方程理解不深,应用不力.事实上它们在解题中有广泛的应用,而且使解法简单.下面用参数方程解一些高考题,供参考。 相似文献
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通过建立含有未知量的等式(或不等式),利用已知量和未知量可能存在的等量(或不等量)关系求解未知量,这种思想就是方程(或不等式)的思想.未知量和已知量的联系隐含在一定的问题情境中,通过分析题意,利用已有知识,力求用等式(或不等式) 相似文献
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1教学设计
·引入
我们生活的空间存在各种曲线,如直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线等,在建立平面直角坐标系后,这些曲线都有自己的方程,我们可以通过方程来研究曲线的性质.对于一般的曲线,曲线的方程的含义是什么? 相似文献
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梁昌金 《河北理科教学研究》2016,(4):9-12
本文通过变换划归的思想,对一类条件不等式的三角换元证法作了较为深入的探究.展示分析问题、解决问题的途径,凸显不等式证明思维的形成过程. 相似文献
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刘长柏 《课堂内外(高中版)》2011,(4):50-51
解析几何客观题考查直线方程,两直线位置关系,点线距离,与圆有关的概念、性质及其简单应用,考查椭圆、双曲线、抛物线的概念、性质及其简单应用等基础知识.解答题以直线与圆的位置关系、直线与圆锥曲线的位置关系为载体,考查轨迹、参数取值范围等综合问题,涉及转化与化归、函数与方程、数形结合等思想方法,注重逻辑推理. 相似文献
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给出了椭圆、双曲线、抛物线的切点弦方程的一般构成及其应用.我发现,尽管切点弦方程随点P(x0,y0)与曲线的位置关系的不同而在不停地转换,但它在转换过程中却存在着更一般性的变化规律. 相似文献
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<正>2012年考纲对参数方程的要求:(1)了解参数方程,了解参数的意义;(2)能选择适当的参数写出直线的参数方程.对直线的参数方程这部分知识要求不高,但纵观近几年各省市高考试题,直线与圆锥曲线的位置关系 相似文献
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沈海明 《数理化学习(高中版)》2013,(1):17-18
参数方程是曲线上点的位置的另一种表达形式,它把曲线上的点的横、纵坐标分别通过参数直接表示出来,比较清楚地指出了曲线上的点的坐标特征.在处理解析几何问题时,恰当使用参数方程,把许多相关量统一放在一个参数下,就能起到减少变量,简化结构,优化运算的作用. 相似文献
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走进《解析几何》,首先接触到的就是“直线与圆”.感觉如何?难度不大吧?无非是围绕它们的方程大做文章.但决不要以为“容易”就轻视它,所以提出“夯实基础,谋求发展”的目标,即夯实“直线与圆”的坚实基础,为不久以后顺利进入、“占领”椭圆、双曲线与抛物线创造条件.当然就“直线与圆”本身来说,问题也是千变万化的.下面举例剖析跟“直线与圆”有关的几种重要题型.1直线方程例1过点(1,3)作直线l,若l在x、y轴上的截距分别为a、b,且a、b∈N*,则这样的直线的条数为().A1设条l;:B2条;C3条;D多于3条xa by=1,则1a 3b=1a=b-b3=1 b-33,满与足截此… 相似文献
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学习直线方程时会有这样一种感觉:涉及的知识不难理解,给出的方法不难掌握.但在解题的过程中,极易犯忽视隐含条件的错误,下面结合实例说明. 相似文献
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本文站在独特的角度构造三角形,在三角形中利用正余弦定理,在传统降幂凑角变形等基本方法上另辟蹊径,巧妙地解决了这一类三角函数的求值、化简问题.开阔了学生视野,提高了学生的创新能力和综合应用能力. 相似文献
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从初等数学研究的观点出发,探讨用几何方法解决代数中某些类型的无理方程问题和极值问题,以使得复杂代数问题的几何意义直观且解法简捷. 相似文献
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<正>圆锥曲线中的定点、定值问题是近几年江苏高考中的热点问题,按常规的联立方程组的方法解这类问题有时显得非常繁,如若能巧妙利用曲线系方程求解,则有时会使问题简单化.本文就此类问题作探讨,供读者参考.首先圆、椭圆、双曲线、抛物线被称为二次曲线,两条相交直线被视为二次曲线的退化形式,二次曲线系的一般形式为22Ax+Bxy+Cy+Dx+Ey+F=0.同圆系一样,具有某一共同性质的二次曲线也能用二次曲线系表示,以下是常用的几个结论(λ,μ表示参数,fi=Ai+Bi y+Ci). 相似文献
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直线与椭圆的位置关系有相交、相切和相离三种位置关系.处理此类问题的通常方法是:联立直线与椭圆方程, 相似文献
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<正>直线与圆锥曲线问题是高中数学的难点,也是高考中的热点问题.下面我们运用参数法来解决直线与圆锥曲线的一些常见问题,本文试图就几类较为常见问题的探究,给读者一些有益的启示.一、弦长问题 相似文献