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(一)导入新课
同学们,西湖是我国著名的旅游胜地,不少文人墨客写下赞美西湖的名句佳篇。同学们,如果你要去西湖,你想什么季节去能比较好的欣赏美景呢? 相似文献
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张振苗 《中国小学语文教学论坛》2007,(12):42-43
1.看图激趣。昨天,老师让大家看了有关西湖的资料,很多同学说,西湖太美了,真想立刻插上翅膀,飞到西湖去看个够!有的同学甚至想永远住在西湖边,可以天天赏西湖。今天,老师就满足你们的愿望,让你们亲眼看看让人如此赞叹、如此向往的西湖。(播放西湖美景图片,配乐。师适时介绍,如:这就是苏堤春晓,是西湖十景之首,等等。) 相似文献
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刘湘 《小溪流(作文画刊)》2008,(8):60-60
去年的寒假,妈妈爸爸和哥哥姐姐带我去了杭州西湖旅游。导游说:"西湖又称西子湖,面积约6平方千米。早在南宋就有断桥残雪、平湖秋月、苏堤春晓、花港观鱼、三潭印月、雷 相似文献
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周园 《阅读与作文(高中版)》2010,(4)
生活是一部耐看的书,只要你仔细地阅读,你就会发现许多真理;生活是一首深奥的诗,只要你细细品味,你就会体味出其中的美好滋味;生活是一曲经典的歌,只要你去反复吟唱,你会为之陶醉…… 相似文献
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张鹏 《语文世界(高中版)》2006,(6):44
梦西湖余秋雨西湖胜迹中最能让中国文人扬眉吐气的,是白堤和苏堤。两位大诗人、大文豪,不是为了风雅和文化上的目的,纯粹为了解除当地人民的疾苦,兴修水利,浚湖筑堤,终于在西湖中留下了两条长长的生命堤坝。清人查容咏苏堤诗云:“苏公当日曾筑此,不为游观为民耳。”恰恰是最懂游观的艺术家不愿意把自己的文化形象雕琢成游观物,于是,这样的堤岸便成了西湖间特别显得自然的景物。不知旁人如何,就我而论,游西湖最畅心意的,乃是在微雨的日子,独个儿漫步于苏堤。这一切都不是东坡学士特意安排的,只是他到这里做了太守,办了一件尽职的好事,就这样,… 相似文献
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苏雨萌 《中华活页文选(高中版)》2013,(11):54-55
我与西湖也曾是有过一面之缘的。
三年前的假日,我有幸见到了这位千百年来被多少文人墨客所盛赞的江南“美人’——西湖。依稀记得,那时的我为西湖的晴光潋滟所吸引,所感动。我撩拨着西湖水,漫步在曼妙的苏堤,又和着湖边轻扬的柳丝在晨光里起舞弄影,欣幸之余,还不忘咀嚼着诗句, 相似文献
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苏雨萌 《中华活页文选(高中版)》2013,(6):56-57
我与西湖也曾是有过一面之缘的。三年前的假日,我有幸见到了这位千百年来被多少文人墨客所盛赞的江南美人——西湖。依稀记得,那时的我为西湖的晴光潋滟所吸引,所感动。于是乎,我撩拨着西里湖水漫步在曼妙的苏堤,又和着湖边轻扬的柳丝在晨光里起舞弄影,欣幸之余,还不忘咀嚼 相似文献
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西湖,是一首诗。这幅天然画卷,无论淡墨抑或重彩,总是美丽宜人的,然而再美的山水,若没了灵性,人们欣赏的兴味也会变淡。苏堤,因了苏轼以葑泥而筑,排了西湖十景之首:雷峰夕照,人们在夕照中联想最多的,是塔下演绎的许仙和白娘子的传奇;虎跑龙 相似文献
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李肇星 《小学生导刊(高年级)》2005,(10)
最让各国游客心荡神怡的,要数纳库鲁湖。它位于肯尼亚峡谷省省会纳库鲁市近郊。它面积不大,没有丰富的鱼类,没有特殊的矿产,迄今也没有重要文物出土。它靠什么来拨动人们心弦呢?去走一趟就明白了。离开市区,穿过一片羚羊徘徊、猴子乱跑的树林,纳库鲁湖便出现在你的眼前。初看起来倒也平常,水静静的,岸平平的,湖中连芦苇也不见一株。鲜艳夺目的倒是水边上的一条粉红色长堤。堤很低,紧贴着水面,绵延数百米,虽然没有西湖苏堤的断桥和白堤上的垂柳,颜色却柔和可爱。这是多么别致的长堤啊,越近越叫人觉得扑朔迷离了。等汽车在湖边戛然而止,粉红色… 相似文献
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唐婉 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(4)
一、《西湖》一文教学成了我的心病学《西湖》一文时,方明同学请了病假。三天后,方明捧着书向我走来“:老师,帮我补补课吧。”“噢,这三天我们学习了《西湖》一课。《西湖》中的生词比较多,你先把生字会认会写,课文读熟。明天我再给你说说一些词句。”“生词我会写了,课文也会背了呢。”方明有些得意。“你知道什么叫柳丝轻拂吗?”一个学生在一旁插嘴。“老师,你看那柳条随风轻轻摆动是不是柳丝轻拂?”方明指着小花园的柳树说道。“是,是”我答应着。方明走了,望着她的背影,心里竟有种说不出的失落感。《西湖》一文词藻华丽,学生难读、难懂… 相似文献
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漫步西湖,处处皆景。
脚下残荷,依稀飘散着不年临安城的酒香;身后栖霞,尽情铺排着岳武穆的壮怀激烈;眼前的苏堤,点缀得空濛的西子如此迷人;更远处的夕照山,荡气回肠的爱情大戏正在上演…… 相似文献
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陈利生 《中国小学语文教学论坛》2004,(15)
千百年了,西湖,犹如沉睡的美人,恬然而卧。西湖的姿质、性情是委婉,柔美,平静的。苏堤春晓,断桥残雪,季节的变幻令西湖美不胜收。这不,那浅黛可爱的群山,那烟霭迷离的柔波,正契合了那些因快节奏生活而浮躁焦虑的心情。我们在生活流中沉浮着,身不由己,内心却渴望着一种真正的平静。于是,我们选择了西湖,仿佛只有她,才能抚平心灵深处的微澜,让我们如同回归故园,心静如水。西湖,她宽容地沉默着,接纳了所有的人。她以那种“平静”的气质,注视着湖边一切的风云变幻与兴衰荣辱。但西湖,更有其倔强刚烈的一面。不必说,湖边有岳飞、于谦、张苍水、章… 相似文献
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张四海 《中国教育科研与探索》2007,(4):116-116
提起写作文,很多同学都感头痛。他们不是为写不来文章而感到懊恼头痛,而是觉得自己的文章总是很平淡,平淡得如一湖死水,既不吸引别人,也不能使自己感动。他们还是觉得那些名人的文章,写的虽然是生活中的一些锁事,却非常耐看,非常生动。其实我们的同学写文章只知道如何把他要写的事写完,把他要反映的内容反映完,没有考虑如何去吸引人,如何去深刻地反映生活,如何地使人感动。[第一段] 相似文献