自考向农村发展之我见

一、自学考试向农村发展是农民致富的需要 随着改革开放的不断深入，科教兴农，知识致富已成为农村发展的主流。农村经济进一步发展需要大量有知识、懂管理的新型农民，没有文化没有知识，致富奔小康就会成为一句空话。农村人口多，文化层次低。但他们致富的积极性高，种植业、养殖业的各种广告信息深深地打动了他们，许多人就大张旗鼓地干了。结果不是技术力量差而搁浅，就是产品销售不出去，落得个鸡飞蛋打。农民们猛然醒悟过来：要学习、长知识。可是，繁忙的农活决定了他们不可能按时按点坐在教室上课，昂贵的培训费又使他们望而却步。…     

自考向农村拓展的实践

高等教育自学考试制度是我国教育改革和发展的产物,是符合中国国情的高等教育形式,是我国高等教育三大组成部分之一。充分发挥自学考试开放灵活的特点,拓展农村高等教育自学考试,动员更多的农业人     

自考应加快向农村延伸

全国高等教育自学考试指导委员会办公室2000年“自考群体特征与需求情况调查报告”显示，农村与城市发展很不平衡。来自城市的考生占到群体的一半以上（54．3％），来自农村的考生只占18．4％，其余为来自城郊或县城的考生27．3％。农村经济发展需要人才，农业技术进步呼唤人才，农民脱贫致富渴望人才。 从农村在全国所占的地位看，自考向农村延伸是十分必要的。我国是农业大国，全国十二亿人口，九亿在农村。没有农村的稳定就没有全国的稳定，没有农村的小康，就没有全国人民的小康，没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化。同样，农…     

加快自考向农村延伸的步伐

一、抓好社会助学工作是自考向农村延伸的关键 高等教育自学考试的社会助学是搞好个人目学、国家考试的纽带，是高等教育自学考试重要组成部分。积极开展社会助学工作，加强对这项工作的指导和监督，搞好服务和管理是促进自学考试事业健康发展的关键，也是高等教育自学考试面向农村延伸的关键所在。     

怎样把自考继续向农村推进

自1998年开始,我省便启动自学考试向农村延伸的工作。8年的时间里,自考部门千思万虑,力图使这种延伸根须发达萌蔓成势。但事与愿违,从数字统计看,农民(指不领国家工资的农村籍人口)参加自学考试的仍然寥寥无几。不容争议的现实让我们不得不反思,在当前的社会背景下,广阔的农村天地是否存有自考的发展空间?一、农民需要什么知识农民需要的是投资少、见效快的养殖和种植技术以及与此相关的病虫害防治知识。获得技术的方式是现场操作或跟踪观摩,技术的推广应用是靠先期受益者的“传、帮、带”,“相约面对面”是他们最有效的学习方法,获得技术的…     

更新观念,加快自考向农村延伸的步伐

我国要实现四化,必须造就数以千万计的具有现代科学文化知识的劳动者。四化的一个重要方面是农业现代化,没有农业的现代化,就没有中国的现代化。而农业现代化的实现,无疑要靠一大批具有现代农业科学技术知识的农业劳动者。我国目前农业人口受教育程度较低,劳动力素质过低,是制约农业发展和振兴农村经济的重要因素,也就是说,没有具有现代化科学技术的农民,实现农业现代化只能是一句空话。这就要求我们的教育事业必须面向农村,为农村的经济发展培养更多的人才,为振兴农村经济服务。为此,在1996年全国高教自学考试工作会议上,确定我国高教自学考试改革与发展的目标之一,就是要促使高教自学考试制度不断向农村发展。但是从目前的情况来看,自考向农村延伸的步伐还不是很快,     

我省自考向农村延伸新调专业研讨会召开

20 0 0年 9月 19日 ,河北省自学考试向农村延伸新调专业研讨会在石家庄召开 ,河北农业大学、河北农广校、河北省教育考试院自考处的有关领导及负责自考助学、计划工作的同志近 2 0人参加了会议。会议主要就自考如何更好地向农村延伸 ,制约自考向农村延伸的主要问题 ,以及解决这些问题的办法和措施等进行了深入探讨。会议认为自考向农村延伸首先应解决两个问题 :一是专业设置 ;二是考点的设置。专业设置必须围绕农业、农村、农民急需的专业知识 ,符合农村、乡镇、基层学习的专业特色 ,培养实际实用型人才 ;考点必须下县 ,方便考生的学习和考…     

稳定 自考 生源 发展自考事业

自学考试事业经过了20年的风雨历程．由小到大。颠簸起伏．日渐形成了如今稳定发展的局面。但是，近几年随着我国教育事业改革的不断深化，普通高校招生规模连年扩大，成人高校招生计划逐年增加，远程网络大学和民办高校兴起，广播电视教育开放化，自学考试的生源受到一定的冲击。如果我们能够切实树立自学考试是一种现代开放教育的正确观念，积极改革和完善自学考试制度．那么，自学考试在21世纪初叶高等教育改革和发展中将发挥更大的作用，处于更加重要的地位。     

自考面向农村发展

在我国，75％的人口在农村。农村、农业、农民问题始终是关系我国经济发展和社会进步的根本问题。如何进一步改革农村教育体制，完善农民的知识结构，尽快提高广大农民的素质，一直是教育界关注的一个焦点。1996年10月，国家教委召开了自学考试工作会议。会上，确定了高等教育自学考试改革与发展的目标之一，就是要促使高教自学考试制度不断向农村发展，并且把自学考试面向农村发展作为“九五’潮间改革发展的重点。自学考试向农村发展，不仅体现了“科教兴国”、“科教兴农”的战略思想，而且也是自考事业自身发展的一项战略举措，是广大农…     

开拓创新发展自考

开拓创新发展自考浙江省自考办高教自学考试是我国高等教育体系中的重要组成部分。浙江自学考试１２年来，特别是１９９２年至今，采取了一系列改革新举措，事业规模成倍扩大，质量效益连年提高，１９９６年上半年全省考生总数超过１８万人，是１９９１年上半年的２倍，是...