美国与克什米尔问题(1947-1953)

克什米尔问题是印巴关系的死结,现已历时50年有余.在整个冷战年代,美国因克什米尔的战略位置而对其给予特殊关怀,其在克什米尔问题上的态度经历了几多转变,力求采取中立不干预政策.一、美国最初寄希望于两国直接谈判.二、英国请求美国出面.三、美国主导下的联合国的调停.但事实证明,美国在1947-1953年间采取的中立不干预政策是失败的.     

冷战的缓和与越南战争的结束（1969—1973）

20世纪60年代末70年代初，鉴于国际国内形势的变化，美、苏、中三大国的对外战略发生了重大变化：美国推行尼克松主义，实行海外收缩，其重要步骤是对苏联缓和、结束越南战争和打开对华关系大门；苏联的勃列日涅夫则以缓和为手段，同美国展开争夺；中国为化解苏联在北部边境形成的威胁而准备打开对美关系大门。三国对外战略的调整使冷战出现了缓和的特征。在越南问题上，美国采取了边打边谈的策略，并诱使中、苏对北越施加压力。中国坚持原则，力促美国早日撤军。苏联为与美国作交易，对越南施压。美、苏、中三国在冷战中的互动作用是越战结束的主要原因。     

冷战后美国的东亚战略和台湾问题

冷战结束后，美国极力谋求建立美国主宰的单极世界格局，实现独霸世界的目标。东亚是美国实现这一目标的一个重要战略支点。美国认为，冷战时期它在亚洲的军事卷入帮助东亚维护了多年的相对稳定。冷战后，美、苏、中、日四国均势虽因苏联的解体而发生了变化，但美、中、俄、日仍然是东亚中的主要角色，新的形势下他们之间仍然维持一定的均势。     

浅析后冷战时代美国与东盟的关系

冷战结束以来,东盟在地区和世界范围内扮演着越来越重要的角色,美国作为当今世界唯一的超级大国,在亚太地区拥有非常重要的战略地位,冷战后更加注重参与东盟地区的国际性事务,美国与东盟的战略关系互动成为美国亚太战略与东盟对外战略中最重要的一个部分。     

冷战时期美国对加纳的政策（1957-1966年）

1957-1966年,美国艾森豪威尔、肯尼迪、约翰逊三届政府对撒哈拉以南非洲第一个独立的国家加纳采取了一系列政策。这些政策在本质上是相同的,都是对美国的遏制政策的继承和发展。冷战背景下美国对加纳的政策遏制了苏联的影响在加纳以及非洲的扩展,维护了美国的利益。     

试析台湾问题中的美国因素

美国因素是两岸长期分离的主要外部因素。台湾问题中的美国因素表现为政治上强化美台实质关系，外交上支持台湾“拓展国际生存空间”，军事上扩大对台军售，经济上加强双方经贸关系。美国在台湾问题上的根本政策目标是希望维持台海现状，最大程度地实现美国的政治、经济和战略利益。应充分认识到美国在台湾问题上的影响力是巨大的，干预台湾问题的可能性在增加，但受多种因素的制约，其影响也不可能无限度地扩张。     

1939-1940年德国与西班牙关系探讨——以两国在西班牙参战问题上的交涉为考察点

第二次世界大战初期 ,围绕西班牙参战问题 ,德西两国进行了多次交涉 ,但因双方的立足点都是本国的国家利益而无法达成一致 ,西班牙最终保持了“中立” .     

切斯特·鲍尔斯与美国对印经济援助（1951—1953）

1951-1953年切斯特·鲍尔斯就任驻印大使期间,以他为代表的美国自由主义者,主张对印度一五计划做出积极回应,通过扩大对印援助规模来引导印度经济发展的方向,从经济上遏制共产主义。但关国基于安全考虑,以及当时美国南亚政策正在经历从美巴并重到与巴结盟的转变过程中,美国最终采取了对印有限援助的政策。     

美国两党制的起源、形成与确立（下）

第三政党制度:现代两党制的最终确立——共和党与民主党(1854～)19世纪50年代早中期,由于奴隶制问题上升为美国国内的主要矛盾,一场"不可遏止的危机"迫在眉睫。美国政治舞台上经过各派政治力量剧烈的分化组合,终于形成一直延续至今的第三美国政党制度(the Third A-merican Party System),民主党与共和党两大主要政党轮     

论青少年自我意识问题与辅导（一）

学生表现出来的情绪困惑、行为问题、人际关系问题等,其内心深处的原因是自我的迷离。自我认同感较好的学生,在学习和生活中能够体验到较强的自尊和自信,热爱生活、充满生命的活力;而自我认同感较差的学生,却常常体验到自卑和沮丧,他们常常觉得自己一无是处,觉得自己被人排斥,对于自己的社会角色认识模糊,感到生活没有意义、生命没有价值。因此,心理辅导的宗旨就在于帮助学生从朦胧的自我走向理性的自我、同一的自我。本文讨论下列问题：自卑心理辅导、自负心理辅导、依赖型人格倾向辅导和完美主义心理辅导。     

中国南亚战略中的克什米尔问题

克什米尔问题,是印巴关系的核心问题。其战略地位和重要性决定了它与大国,尤其是中国有直接利害关系。因此,中国在实施南亚战略过程中给予该问题以密切关注。以历史分析法阐释历史时期中国在克什米尔问题上的政策演化,阐述了中国在实施南亚战略过程中如何对该问题进行考量,并对中国的克什米尔政策给予了简要评析。     

试论美国在台湾问题上的两难困境

从遏制中国、实现其亚太及全球战略和维护其在台的经济利益等方面看，美国都将 台湾作为其“不沉的航空母舰”。而从政治、军事和经济等方面考虑，美国又不能与中国全面 对抗。这样，美国在台湾问题上就陷入了两难困境：如不干预，让中国统一台湾，则其“航 母”沉没；如干预，则可能与中国全面对抗。美国左右权衡，应付这种两难困境的办法就是 避重就轻，维持现状。     

美国学生辍学问题研究

学生中途辍学一直是困扰美国社会的一个严重问题。文章在对美国学生中途辍学的相关概念和现状进行描述的基础上，从学校因素、家庭因素、个人因素和社会因素四个方面深入分析了辍学的原因，并对美国学生中途辍学的干预策略进行了探讨。     

西藏和平解放前美、印在西藏问题上的分歧

从政治角度看，美国政府认为在东西方对抗中西藏具有重要的“地缘政治意义”，从军事角度看，西藏作为亚洲巨大的“安全岛”的地位也不容忽视，因而美国千方百计插手西藏问题，阻挠中国政府接管西藏。而印度政府认为，从政治角度看，结盟政策威胁世界和平，从安全角度看，美国控制西藏对印度的威胁更大，因而印度对美国分离西藏的政策持消极态度。     

论印巴克什米尔争端的历史成因

印巴克什米尔争端可说是英国仓促撤离印度次大陆的一个悲剧性结果。印巴正式分立时,克什米尔邦的归属仍未确定,这就使得争端有了产生的可能。克什米尔王公宣布加入印度后,由于土邦归属原则的不明确性,加之印度在土邦归并问题上执行双重标准,巴基斯坦因而拒绝承认加入有效。从根本上说,导致克什米尔争端产生的原因是克什米尔在政治、安全方面对印巴两国的极端重要性,双方都不愿放弃,或说是不能失去。     

Peace for Kashmir: A Worldview,Psychological Intervention

This paper reviews the current situation in Kashmir, the historical roots of the conflict and considers the possibilities for peace in the region. Given the nuclear arms proliferation in the region, war can have devastating outcomes not just for the people in the region but also for the people and the ecology of our planet. It is imperative that a peaceful solution to the crisis in the region is sought. Further, the situation in Kashmir must be resolved from a human rights perspective and the people of Kashmir must be assisted in achieving peace and safety in their own homeland. It is noted that counselors and psychologists can play a role in bringing about peace using worldview research, and Carl Rogers’ model of conflict resolution.     

Food Engineering Education in Mexico, Central America, and South America

ABSTRACT: The teaching of food engineering (FE) in Mexico and Central and South America began more than 50 years ago, initially with programs related to Chemical Engineering and Chemistry. The first programs clearly denominated as FE emerged during late 1960s and early 1970s; the support of the Organization of American States (OAS) and United Nations (UN) in some cases and the Science and Technology for Development Program (CYTED), launched in the early 1980s, stimulated and strengthened the development of FE. Relevant developments on FE in Latin-America can be traced down to topics such as: evaluation of physicochemical and transport properties, water activity, high and intermediate moisture foods, food drying, modeling and simulation of processes, hurdle technology, minimal processing, and emerging technologies. At present, FE Education in Latin-America interacts and coexists with the new paradigms related to the design of preservation processes and the development of Biotechnology.