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创新教育中的美育教育初探 总被引:2,自引:0,他引:2
一、美育教育在中国的发展
美育又称审美教育或美感教育,它是通过艺术美、自然美和社会美而进行的一项教育活动,旨在培养和提高人们感受美、鉴赏美和创造美的能力,树立和发展人们正确的审美观点、健康的审美情趣和高尚的审美理想,进而影响人的思想情感、聪明才智和整个精神面貌。它的任务是提高和培养人们文学艺术的鉴赏和创造能力,陶冶人的情操,提高人们的生活趣味,使人们变得更高尚、更积极,在思想心理上健康成长。 相似文献
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美育的定位包括外部定位和内部定位,外部定位就是指美育应当与德育、智育、体育等一样不可缺少,而且渗透于整个教育活动中,具有独立的地位和明确的载体;内部定位就是在基础教育阶段美育在对人的特质培养中的指向,包括审美价值观,审美人格和创新素质。 相似文献
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本文试图通过对基础教育阶段美育的定位问题作一探讨。摆正在这个阶段的美育的一些理念和实践问题,为美育工作者提供一些借鉴。笔者认为美育的定位包括外部定位和内部定位。外部定位就是指美育应当与德育、智育、体育等一样不可缺少,而且渗透于整个教育活动中,具有独立的地位和明确的载体;内部定位就是在基础教育阶段美育在对人的特质培养中的指向,包括审美的价值观,审美的人格和创新素质。 相似文献
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刘春元 《思想政治教育研究》2001,(2):32-33
朱镕基总理在第九届全国人民代表大会第二次会议上做《政府工作报告》谈到教育时曾指出:“要大力推进素质教育,使学生在德、智、体、美等方面全面发展”。把美育正式列入教育方针,这对于我国的教育事业,以及21世纪我国的经济建设和文化建设,将是一个巨大的推动,并将产生极其深远的影响。把美育 相似文献
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美育就是培养学生具有正确的美学观念和鉴赏美、创造美的能力的教育活动.通过审美教育,树立正确的审美观、审美趣味和道德情操,提高对美的鉴赏力和对美与丑的鉴别力.通过审美教育培养具有表现美的强烈欲望和创造美的能力,创造能在艺术中表现自己的才华.因此,舞蹈教育完全具有了这一功效的功能.通过艺术教育来实施“美”的教育,这是所有国家共同的途径. 相似文献
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美育的本义是感性教育,因此美育也是一种个性教育,与现代素质教育关系密切。美育要适应时代,一是在感性的释放、升华两方面发挥作用,二是建立适应于时代要求的美育体系。 相似文献
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谈美育在素质教育中的地位 总被引:3,自引:0,他引:3
美育在素质中占有重要地位。美的思想是一个人应具备的基本思想之一,美的创新能力是一个人的基本技能,学校应当把美育作为素质教育的重要内容来进行。 相似文献
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美育,又称审美教育,是运用艺术美、自然美和生活美培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。是全面发展教育必要的组成部分。因此,各类中专学校必须高度重视美育,培养学生的审美情感和审美能力,丰富他们的生活,陶冶他们的情操,激发他们对美的热爱和追求,使他们朝气蓬勃地学习、劳动和工作。一、开展审美教育的重要性美育和德育是联系在一起的,美育就是以优美的艺术形象和事物去影响人和感染人,使人们在情感上、思想上得到熏陶,收到潜移默化的效果。美丽的西湖,雄伟的长城,不仅会使人感受到祖国山河的壮丽,而且也会… 相似文献
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宋生贵 《宁夏师范学院学报》1999,20(2):53-57
美育是素质教育的一个重要方面,尤其在高校教育中具有重要意义。审美教育的形象性和感染性决定了美育在对人的涵养与塑造方面具有其它教育内容与方法所无替代的特殊功能。在高校开展的素质教育中,美育活动可以从以下几方面实施:开设美育方面的课程:非美育类课程的美育渗透;举办各种艺术类的讲座,开展丰富多彩的校园文化活动营造良好的美育环境和氛围。 相似文献
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王姝 《成都航空职业技术学院学报》2002,18(1):35-37
没有美育的教育是不完整的,美育是素质教育的重要组成部分,素质教育呼唤着美育的滋润。本论述了美育的功能,阐述了美育的现状,并对如何更新教育观念,构建美育基本教学模式进行探讨。 相似文献
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一、美育的追溯美育 ,又叫审美教育 ,或称美感教育。作为美学和教育学的交叉学科 ,在理论指导上是美学的 ,但在具体实践上又是教育的。因此 ,美育是一门运用美学理论于教育实践 ,培养人们正确的审美观点和欣赏美、创造美的能力 ,引导人们按照美的规律来塑造自己心灵 ,健全完美人格的科学 ,也是一门人类自身美化的科学。美育和德育、智育、体育一样 ,都是我国社会主义教育方针的重要组成部分。美育作为一种特殊的教育手段 ,通过人们对生动、具体、可感的美的形象的直观感受 ,从而激发和净化人们的情感 ,陶冶思想情操 ,提高生活情趣 ,最终起到… 相似文献
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现代美育与创新精神的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
本通过对现代美育的阐释及其与创新精神间内涵联系的梳理,揭示了现代美育的感性教育、情感教育和生命教育的功能,及其在促使学生生动活泼、积极主动发展和创新精神培养中的重要作用。 相似文献
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肖昊英 《十堰职业技术学院学报》2004,17(1):71-74
美育在我国以传统伦理为本位的文化历史发展中被纳入了道德教化的范围。在从应试教育向素质教育转轨的进程中,美育对发展人的创造性具有特殊功能,美育与创新教育有紧密联系,在创新能力培养中,美育有重要地位和作用。 相似文献