终身教育与自学考试

一、知识的快速更新,要求人们必须走终身教育之路人类社会进入21世纪,科学技术发展日新月异,尤其是信息的传播、知识的更新速度之快,真是前所未有。21世纪无庸置疑是个科学技术迅速发展的时代,面对经济、科技全球化趋势,我们必须以更加积极的姿态走向世界,必须更加积极地昌明科学,才能完成党和国家制定的新世纪发展的战略目标,才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。对于个人,新世纪的竞争必定是人才的竞争,在竞争中如不被淘汰,就必须使自己掌握更多更新的技术知识,需要不断地学习,不断地补充自己。要打破原有的教育观,改阶段性教育为终身教…     

高教自考：国民终身教育的最佳途径

人类社会进入21世纪，科学技术的发展可以说是日新月异。尤其是知识信息的传播，其数量之大、速度之快，真是前所未有的，处于这个时代的人们，真有“一日不学如隔三秋之感”。面对经济、科技全球化趋势，我们必须以更加积极的姿态走向世界，必须更加积极的昌明科学，才能完成我党和国家制定的新世纪发展的战略目标，才能在激烈的国际竞争中立于不     

浅论思想政治课教学与合作能力培养

《教学与管理》未来的社会无论是国与国之间,还是人与人之间,必然是合作关系、伙伴关系日益加强。为此21世纪的建设者,必须要具有合作能力,不仅要学会生存、学会负责,还必须学会合作。只有合作才能更好的竞争,只有合作才能更快的发展。思想政治课教师都应从时代发展的高度立足现实,展望新世纪思想政治课教学的发展趋势,捕捉发展的机遇,从而培养适应新世纪发展的新型人才。一、21世纪呼唤合作新世纪最根本的特征是:科学技术突飞猛进,社会变革迅猛异常,综合国力竞争剧烈。我们一方面要研究面对未来的对策,另一方面还要掌握适应和对付末来社会…     

浅谈职业教育教学中新课程标准的落实

《中国教育改革和发展纲要》指出：“21世纪国际竞争日趋激烈，科学技术发展迅速。世界范围内的经济竞争，综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说，谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的竞争中处于战略主动地位。为此，必须高瞻远瞩，及早筹划我国教育事业大计，迎接21世纪的挑战。”这既给我     

习惯说与语文学科的素质教育

《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“当今世界政治风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速。世界范围的经济竞争、综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”这段话为新世纪教育改革与发展提     

新课改的背景下如何来提高课堂教学效率——新课改的学习心得及教学反思与总结

21世纪的世界，将是一个高度科技化、国际化、民主化与多元化的脑力密集时代，将是科技发展一日千里、国际间关系更加密切的发展时代；将是一个变动急剧，充满竞争与挑战，也充满机遇与希望的社会。因此，可以预见，在下一世纪，教育必须培养更具创造力和锲而不舍、追根究底的人才，才能解决新世纪社会发展所带来的各种问题，而我们国家的传统教育是不能满足这种要求的。教育必须改革，一些省市先后进行了课程结构、课程内容等多方面的改革实验，我们泰州也于2002年开始了新的课程改革，在新课改的背景下我们如何来提高课堂教学效率呢？     

透视基础教育课程发展的新理念

人类文明的进程已驶入21世纪 ,经济的发展将比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、传播和应用 ,知识将成为经济社会发展的驱动力。科学技术尤其是高新技术将成为社会生活的重要内容 ,成为推动社会进步的重要力量。伴随着科学技术的进步 ,国际间合作与竞争的加强 ,全球一体化趋势已成为不可逆转的历史潮流。这一深刻的时代背景表明 ,新世纪各国的竞争将越来越表现为智力性人才的竞争。所有这一切都对当今基础教育提出了强有力的挑战 ,为了培养新世纪社会发展需要的创新人才 ,保证新世纪教育质量 ,就必须根据时代的特点进行教育教学改革 ,而…     

经济全球化的挑战与中国大学建设

20世纪80年代以来,随着世界性科技革命的产生,世界各国纷纷进行高等教育的改革,以增强竞争能力,促进本国经济的发展.随着以经济全球化和知识经济为特征的新世纪的来临,人们越来越关注这场改革,并期待着大学在新世纪发挥更大的作用.毫无疑问,21世纪将是教育的世纪,是高等教育在时间上终身化、在空间上国际化的世纪;21世纪将是科学技术高度发展的世纪,经济的发展越来越依赖于教育和科技水平的提高;21世纪将是人类历史上空前竞争的世纪,竞争的实质是科技和人才的竞争.经济全球化的到来,向中国大学提出了严峻的挑战,中国大学必须面对现实,迎接挑战,切实担负起科教兴国的历史重任,为人类社会的发展作出应有的贡献.     

高职教育改革之我见

新世纪迎来的是知识经济时代，21世纪将是知识化、信息化、学习化的社会。世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上表现为科学技术的竞争和民族素质的竞争。谁掌握21世纪的教育，谁就能在21世纪的竞争中处于主动地位。改革开放以来，我国的高等职业技术教育事业的发展已取得了伟大的成就，但目前我国职业教育在教学思想、教学内容等方面已不能适应市场经济发展的需要，更难以适应知识经济时代的需要。我国的高等职业教育有待改革。 一、目前高等职业教育中存在的主要问题 高等职业技术教育是高等教育的一部分，是一种特殊类型的高等教育，…     

与新世纪相适应的学习方法──丹塞雷的学习策略系统

即将到来的２１世纪，是一个科学技术发展更加迅猛，社会竞争更加激烈的世纪。在这个新世纪中，学生要掌握知识，发展能力，其中极为重要的是必须学会学习。那么，在即将到来的新世纪中，我们应该怎样去学习呢？著名教育家丹塞雷在ＳＱ３Ｒ学习方法的基础上，结合现代认知心理学研究成果，提出了颇有影响的学习策略系统理论。一、ＳＱ３Ｒ法（一）罗宾逊的ＳＱ３Ｒ法学习丹塞雷的学习策略系统，必须首先对ＳＱ３Ｒ法有一个大致的了解。ＳＱ３Ｒ法是罗宾逊在６０年代初提出来的。罗宾逊认为，一个学生学习成绩的好坏，是和其学习方法科学与否…     

浅谈物理教学中学生创造力的培养

为了打破过去传统的应试教育观念，推动应试教育向素质教育转化，中学物理教育工作者不仅要注重传授基础知识，而且更要注重学生基本技能的培养．21世纪的国际竞争，不仅是科学技术的竞争，更重要的是对创造性人才的竞争，这就要求新世纪的教育工作者积极投身于当前中学教育改革的大潮中去，不断培养学生的创造力，努力使自己的学生真正成为新世纪的丰人．     

提倡“自主、竞争、创新”促进学生全面发展

走进21世纪的一代人，必须具有较高的科学技术和心理素质，必须是充满活力、充满竞争意识和拥有创造力的一代新人。要完成这个任务，必须提倡“自主、竞争、创新”。     

英特尔@未来教育模式与创新思维能力培养

21世纪是高科技疾速发展的时代，是综合国力激烈竞争的时代，归根结底是创造型人才竞争的时代。教育面向新世纪，必须转变教育观念，要把培养学生的创新意识、创造能力做为各科教学的根本出发点，把培养创造型人才做为学校教育的核心任务。江泽民同志曾指出“创新是一个民族的灵魂，是一个国家、民族兴旺发达的不竭动力”，只有具备创新精神的民族才能立足于21世纪。现在的中学生正是21世纪的主力军，他们的教育问题关系到国家的兴旺和强大。[第一段]     

新人才论导言（上）

21世纪是国际间竞争更加激烈的世纪。毫无疑问,新世纪国际竞争的焦点是高科技领域的竞争,而高科技的竞争归根到底又是人才的竞争。 一、人才对世界科学中心转移的作用 人类社会自进入近代以来,开始把科学技术应用到生产上,引起了社会生产的巨大变革。400多年以     

中学思想政治课开展创新学习初探

人类已经迈入21世纪，这是知识经济在国际经济中逐步发展并可能成为占主导地位的世纪。“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速掀起的挑战，最重要的是坚持创新，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我们国家要实现社会主义现代化宏伟目标，要在新世纪更加激烈的国际竞争中屹立于世界民族之林，就必须努力培养民族的创新精神，提高民族的创新能力。现在的中学生是开创21世纪大业的生力军，他们应当成为具有强烈创新精神和高度创新能力的一代新人。     

21世纪体育专业教育的理性分析

人类社会已迈入21世纪，在新的世纪里，必须以正确的教育思想为指导，树立科学的教育观．致力培养学生的智能，发展学生的个性才能和创造能力，造就符合新世纪需要的体育教师。     

走创新之路 为学生提供适合的教育

正《中国教育改革和发展纲要》指出:"当今世界政治风云变幻,国际竞争日益激烈,科学技术发展迅速。世界范围的经济竞争,综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主导地位。"显然,教育的质量影响着国家的发展进程,实施最好的教育能够促进国家的积极发展。我们认为最好     

合作二十一世纪的成功理念

21世纪的竞争更加激烈和残酷，国家与国家之间在竞争，企业与企业之间在竞争，个人与个人之间在竞争，达尔的“物竞天择，适生存”的思想将更加淋漓尽致的体现在多个方面。只有竞争才有激情，只有竞争社会才能向前发展。然而如何在竞争中取得发展，如何取得更大的成功，人们惟一的选择就是努力合作，谁忽略了合作，谁就不是21世纪的人。     

建设高等教育强国──教育部副部长周远清访谈

20世纪即将过去，21世纪即将到来。面对当今世界激烈的经济竞争，着眼于中华民族在下个世纪的伟大复兴，高教战线以及关心高教事业发展的人们，都在思考：如何使我国高等教育获得更大发展，如何使高等教育为我国的科技进步、经济发展和综合国力的增强发挥更大的作用，如何使高等教育在实施‘’科教兴国”战略中作出更大的贡献。带着这些问题，近日，我们采访了教育部副部长周远清。开创我国高等教育更加辉煌的新世纪记者：当我们即将步入新世纪之际，党中央国务院明确提出，要积极发展高等教育。这是一个具有重大战略意义的决策。“把一个什…     

讲台·平台·舞台——现代型音乐教师的“三台”

21世纪是竞争的时代，每一位音乐教师必须具有全面的能力，才能在竞争中求生存、谋发展。作为合格的音乐教师除了讲、弹、唱、舞、写的基本功要强，还必须走好“三台”，才能适应现代型音乐教师的发展。