农村学前一年教育经费投入效益分析

对我国东中部三县农村学前一年教育的调研表明：影响农村学前一年教育经费投入效益的主要因素是人员经费投入对象的质量和教师用工制度。加强专业化教师队伍的建设,逐步增加在编教师比例,实现同工同酬,并以适宜的成本与合理的分担机制发展基本质量标准以上的农村学前一年教育,是提高农村学前一年教育经费投入效益的必然选择。     

2013教育经费将优先用于教育教学

为推动、指导各地、各校进一步用好管好教育经费,促进教育事业科学发展,教育部日前印发《关于开展"教育经费管理年活动进一步用好管好教育经费的通知》,就加强经费使用管理提出明确要求。"把2013年确定为‘教育经费管理年’,就是要和各地一起进一步优化支出结构、加强经费监管,全面提升经费管理水平,提高经费使用效益,从而促进事业科学发展。"教育部相关部门负责人在答记者问时说,"用好管好教育经费的重点在地方。每年2万多亿元财政性教育经费支出中,中央支出约4000亿元,所占比重不到20%,其中还有约     

4％：如何使用比是否达到更重要

教育财政投入是教育发展与改革的经济基础。应当明确教育投入的依据和标准，强调教育经费的使用效率，健全相关的立法、执法和监督体系。     

教育比面子更重要

正王老师一系列工作没有白做,这匹倔强的野马似乎渐渐被他驯服,我觉得他们之间的师生关系日渐拉近,王老师是应该能够感觉到的,同时王老师在前面也提到要决心转变他。不知为什么两个月后,王老师偏要再节外生枝说通校长,为他     

关于我国教育经费筹措的思考

教育经费与教育事业的发展密切相关，而教育经费短缺是一个世界范围内的共性问题。目前我国教育经费喜中有忧，教育经费稳定增长，但是教育经费日趋紧张。针对我国的教育经费现状，章认为应通过拓宽政府财政拨款主渠道，加大预算内拨款力度；继续实行多元化的教育投资体制，增加非政府的多渠道的教育投资；逐步完善培养成本补偿机制；发行教育彩票；开办教育银行和教育储蓄等措施来多渠道筹措教育经费。     

多渠道筹措教育经费完善教育投入体制

教育投入不足,教育经费欠缺一直是影响与制约我国教育健康、持续、快速发展的瓶颈.多渠道筹措教育经费,完善教育投入体制,弥补我国各级各类学校办学经费的不足,确保学校正常教育教学活动的开展,已作为一个严肃的课题摆在教育理论工作者与实践工作者面前.文章试对此从加强政府财政投入、家庭投入和民间资金投入等方面作了研究与探讨.     

多渠道筹措教育经费 完善教育投入体制

教育投入不足,教育经费欠缺一直是影响与制约我国教育健康、持续、快速发展的瓶颈。多渠道筹措教育经费,完善教育投入体制,弥补我国各级各类学校办学经费的不足,确保学校正常教育教学活动的开展,已作为一个严肃的课题摆在教育理论工作者与实践工作者面前。文章试对此从加强政府财政投入、家庭投入和民间资金投入等方面作了研究与探讨。     

2002年云南省教育经费支出效益分析

本文对云南省 2 0 0 2年教育经费的来源、支出进行了全面分析 ,为我省教育事业的改革与发展提供了可靠依据。     

从国际视野监察教育素质

随着香港教育改革的展开,家长、教育工作者、教育政策制定者及改革者均十分关注“学生在学校所学到的基础知识,是否足以装备他们终身学习?”;“现行的教育制度和未来的教育改革是否真正照顾到每一个学生,以减少来自不同背景的学生的差距?”;“学校及家庭资源对学生的成长及学习有多大影响?”;     

情感教育比智识教育更重要

以往的教学理论往往把教学活动当成一种认识人、改造人、塑造人的过程,这其实是一种从"物的世界"的视角来研究"人的世界"得出的结论,是人对待"物的世界"的态度和思维方式在教学活动中的迁移和体现,具有很大的片面性.现代教育理念主张,教学活动作为一种以培养人为目的的社会实践活动,在整体上是一个"人的世界"或伦理性的"我一你"世界,而不是一个"物的世界"或工具性的"我一它"世界.也就是说,在教学活动中,教师与学生之间的关系与人类一般实践过程中认识和被认识、改造和被改造的主客体关系是不同的,它在本质上是一种建立在人与人之间平等的交流、沟通和对话基础之上的"主体一主体"交往实践过程.把这一理念贯彻到实际教学中,教师除了传授学生知识以外,更应该增强与学生的平等沟通交流,更加注重对学生的情感、性格等非智力因素的教育和培养.     

重建教育信心比怀旧更重要

不知从何时起,教育界开始逐渐兴起一股怀旧的风潮,这不禁让人抚今追昔感慨万千。远的如方兴未艾的国学热,至今依然形式不一或强或弱地发挥着现实效应。单是近期复现的两件民国旧物就在公众间引发了热议,一是数册古朴泛黄的民国课本,二是一张号称史上最强的毕业证。一套由叶圣陶主编、丰子恺配插图的《开明国语课本》在1949年前共印了四十余版次,在新世纪又被许多家长买给孩子当课外书,以致断货。至     

试探教育彩票的发行--教育经费筹措的新思路

虽然当前我国初步形成了以政府财政拨款为主，多渠道筹措教育经费的格局，但教育经费的短缺问题始终是个顽症。因此怎样筹措教育经费，缓解教育经费投入不足的问题就成了全社会共同关心的热点问题。通过发行教育彩票，以寻求缓解教育经费投入不足的途径，这不失为一种良策。     

教育经济学视阈下的国家教育经费分析

教育经费是一国教育发展的保证,教育经费的科学筹措、配置和使用是教育经济学研究的基本内容,对教育经费及其比例、教育经费学理、教育经费投入学理从一定程度上进行分析理解,对教育经费的有效配置和教育事业的科学发展有着极其重要的意义。     

比批评更重要的是践行

香港青年学者周保松《走进生命的学问》,近日由北京三联书店出版.该书在之前的香港牛津大学出版社版《相遇》的基础上,增加了周保松的近作《走进生命的学问》《真正的教者——侧记高锟校长》《什么是好?什么是坏?——重建中国大学的价值教育》《行于所当行——我的哲学之路》等篇目,以及其挚友陈日东所写的光彩照人的评论《可有可无的灰尘》.     

我国高等职业教育国家财政性教育经费投入分析

国家财政性经费投入是高等职业教育经费来源的一个重要渠道。随着高等职业教育的发展,高等职业教育经费不足的问题越发显现,高等职业教育所需要的成本也将会越来越高,而高等职业教育的国家财政性教育经费投入却少于普通本科教育和中等职业教育。因此,国家应加大对高等职业教育的财政性教育经费投入力度,立法保障对高等职业教育的财政性教育经费投入。     

从学产到教育经费独立问题

随着晚清民初新式教育的开展,教育经费问题不仅成为一个在诸多场合被拿出来讨论的词语,而凡出现了教育界人士和知识分子吁求其独立化的场景.同绕这一问题的溯源,可以帮助我们了解近代以来教育发展的复杂丽相.从停科举后的学产、学款,到教育附加税的出现,乃至民国时期屡起争议的教育经费独立问题,不仅是教育层面的问题,而是牵涉到近代政治...     

建国后教育经费管理体制的发展及影响

教育经费的管理,是对教育事业发展影响较大的因素之一。建国后,我国教育经费管理体制经历了一系列变化：“统收统支、三级管理”;“条块结合、块块为主”;“划分收支、分级包干”。教育经费管理体制的变化与当时的社会政治、经济制度有一定的关系,对教育事业的发展也产生了很大影响。