美国高校如何开展师资培训与管理

美国高等教育实行联邦政府宏观引导，州政府协调指导、统筹管理，学校面向社会自主办学，学术界和社会团体广泛参与的管理体制。美国宪法没有授予联邦政府教育管理权，国家关于教育的意志主要通过政治的、法律的和经济的手段来体现。州政府的统筹协调在高等教育管理体制中起着基础和核心的作用。因此，对于美国高校来说，没有统一性、计划性很强的“高校师资培训”和高校师资培训网络体系。美国高校教师的进修提高是采取了与中国不同的运行机制，这种运行机制是与美国实行教育分权、高等教育普及化以及高教质量处于世界先进水平的文化背景相…     

加大高校资金投入问题的思考

美国、日本的大学普遍实现了经费来源的多样化，经费有可靠保障。我国高校应多渠道筹措经费，加大资金投入，并切实注重资金投入的质量和效益，不断创新高校的投入与管理运行机制，为我国高等教育可持续发展提供基础保障。     

美国私立高校董事会制度的特征及启示

美国高校董事会在美国高等教育发展的过程中发挥着举足轻重的作用。美国私立高校董事会起源于耶鲁大学;董事会在成员职业分布和法律地位及运行机制等方面有显著特征;董事会发挥着监督、桥梁、缓冲等方面作用。这对我国民办高校董事会制度建设具有重要启示。     

高校运行机制的基本模式探微

研究我国高等教育的改革与发展,就其实质而言,宏观上是要建立具有中国特色的高等教育体系,而微观上则是建立与之相应的高校运行机制。这两者是主导和基础之间的关系,它们互为依存,相互融通,构成一个统一的整体。建立高校主动适应社会主义市场经济的运行机制,这不仅是深化高校改革的重要课题,而且也是加速高校发展的有力手段。     

高校联盟:美国走上高等教育强国的重要手段

高校联盟是高等教育理念转化为高等教育实践的重要手段。从高校联盟的演变看美国走上高等教育强国的历史轨迹,可以得出美国高等教育之所以能屹立于世界高等教育之巅与美国高校适应外部环境的"自觉性"有密切的联系。高等教育理念影响美国高校的行为选择,高校采用联盟手段来解决自身的生存与发展问题,创建世界一流大学以及扩大美国高等教育的国际影响。高校联盟在美国高等教育强国形成的各个阶段中均不同程度地发挥了重要作用。我国要由高等教育大国走向高等教育强国,理应重视高校联盟的发展。     

美国高校问责制功能辨析及启示

美国高等学校问责制是当代美国高校管理的重要形式和手段,是美国高等教育管理科学化的制度和象征。美国高等学校通过履行问责制有效回应了高等教育利益相关方对于高等学校各种责任的诉求,并满足了高校自身生存和发展的内在需要。随着我国高等教育大众化的发展,美国高校问责制将会为我国高等学校发展提供反思和借鉴。     

论美国高校通识教育对我国高等教育的启示

美国高等教育的通识教育发展历史悠久,形成独特的高等教育模式,在通识教育体系建设方面比较成熟,进入21世纪以来,美国高校的通识教育体系也不断地更新改革,尤其以哥伦比亚大学、芝加哥大学和哈佛大学高校为代表在通识教育建设方面特色鲜明,为世界各国高校提供了可借鉴的经验,也为社会培养了人才。美国高校通识教育的基本经验主要是明确通识教育目标,设置多元全面课程,设立专门单位负责课程的规划以及考核。对我国高校通识教育的主要启示是明确我国高等教育的培养目标,合理设置课程配置,注重人文与科学的平衡,加强通识教育评价体系的构建。这其中的经验和启示对于我国高等教育的改革和发展有着巨大的借鉴意义。     

美国高校学术顾问指导模式评介

学术顾问指导起源于19世纪的自由选课制,是美国高校教学的重要组成部分,文章简单评介了美国高校学术顾问指导七种主要模式的组织结构与优缺点,并分析了它对我国高等教育发展的启示。     

高校办学自主权的现实依据及其落实对策

高校办学自主权是高等教育的特点和自身发展规律的内在要求,是我国社会变革和社会主义市场经济发展的必然产物,是规律性要求和时代性要求相结合的结果。当前,应从转变政府职能、建立高校自我发展自我约束的运行机制、加强高等教育法制建设、建立健全高等教育中介组织等方面落实高校办学自主权,以促进高等教育的快速发展。     

我国高校董事会管理模式探讨

董事会是发达国家高校的基本治理结构。我国已有200多所高校建立了校董会或相应组织。实施董事会制度是去除我国高校行政化管理体制的有效手段。但目前我国高校董事会的发展存在着“异化”倾向．董事会只是高校与其它企事业单位组建的松散的协作组织,只具有意味性的符号意义。事实上,将董事会作为高校治理结构改革的突破口是现实的选择。董事会参与高等教育决策和管理,发挥咨询和监督的作用,将成为高等教育运行机制的重要组成部分。     

引进满负荷工作法 深化高校管理改革

随着经济体制改革的不断深化,高等教育面临着严峻的挑战,为适应社会主义经济社会化、商品化和现代化的趋势,高等教育必须加快改革的步伐,按照商品经济的规律,转变我们的办学指导思想,改革传统的办学模式和陈旧的管理方式,以便能高效、优质、低耗地为社会主义现代化建设培养合格人才,也为我国参与21世纪国际竞争做好奠基工作。一、建立充满活力和动力的学校内部运行机制,是深化高等教育改革的当务之急为完成高等教育改革的历史任务,从总体上说,主要是建立起两个运行机制,一是理顺高等教育事业与经济社会发展的关系,建立起高校主动适应经济社会发展的外部运行机制,     

美国“高校服务地方”的特点与途径

美国是世界上高等教育最发达的国家之一,高校服务地方经济社会发展是美国高等教育的优良传统。美国高校高度重视其服务地方经济社会发展的职能,与政府、企业、社区积极互动,形成了"高校主导型"社会服务模式。我国高校可借鉴美国高校服务地方经济社会发展的经验,以质量和效益求生存,以贡献求支持,以特色争优势,以创新谋发展,逐渐提高我国高校服务地方经济社会发展的能力和水平。     

对高校运行机制内涵的再认识

对高校运行机制内涵的再认识浙江工业大学陈世瑛建立高等学校运行机制是我国高等教育改革和发展中要解决的重要问题之一。尽管对高校运行机制的研讨已历时多年，《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）也作了科学的概括性的描述，即“学校要善于行使自己的权力，...     

建立有效运行机制强化高校教学管理

随着我国高等教育办学规模迅速扩大,为着力提高教育教学质量,需要切实加强教学管理。本文根据我国高等教育管理的现状,提出强化高校教学管理要依靠有效的管理运行机制,并对如何建立教学管理运行机制,提出了具体的意见和建议。     

地方性高校建立教学评估长效机制的探讨

地方性高校是我国高等教育的重要组成部分,随着高等教育的发展,其办学规模也越来越大,教育教学质量已引起社会的广泛关注。地方性高校只有建立校内教学评估的长效机制,才能确保教学质量的稳步提高。本文分析了影响地方性高校教学质量的四个主要因素,阐述了建立教学评估长效机制对提高地方性高校教学质量的意义,并对其建立的途径进行了探讨,认为可以从评估观念、机构设置、专家队伍、评估标准、运行机制等方面加强建设。     

美国高校的办学模式及思考

美国高校以其独特的办学模式和办学风格屹立于西方高校之林。办学模式的创新是美国高校的魅力所在。美国高校的办学模式给我国高等教育发展的启示是,我国必须发挥人事、学术、学院管理等体制创新作用,推动高等教育改革;构建内涵式发展的高等教育质量体系;开展重德、创新、社会适应力"三位一体"的素质教育;优化高校教育结构,提升高等教育的办学质量,构建和谐校园。     

试论中国特色高校领导体制及运行机制的建构

我国高校领导体制及运行机制经过不断演变和发展,形成了党委领导下的校长负责制及运行机制。其演变过程受到高等教育外部和内部各种因素的影响。在新的形势下,必须坚持党委领导下的校长负责制。确立依法办学、彰显学术、公平正义、优质高效的理念,寻求各种权力之间的平衡与和谐,建立运行机制内在的有机联系,不断推进高校领导体制及运行机制的自我完善和创新,努力提高高校的核心竞争力。     

美国高校财政政策研究

在美国高等教育分散型管理体制下,美国高校的财政政策表现出相应的多元特色。本文着重介绍美国高等教育财政体制的基本特点、美国高校经常性经费收入(Current-fund Revenue)的主要采源及分配比例以及美国高校经常性经费总支出的分配比例等,以期对我国高校财政政策改革提供有益的启示。     

现代大学制度下高校学术委员会的管理体系与运行机制创新

随着中国特色现代大学制度建设下我国高等教育的发展,学术委员会在高校中的作用越来越重要,成为当前高等教育研究的热点。本文深入研究了我国高校学术委员会的管理体系和运行机制,对管理体系的分析包括人员构成和机构设置两个要素,对其运行机制的研究侧重于运行制度和运行程序两个方面的探讨。通过研究探索管理体系和运行机制的有效改革路径,以期形成完备高效的学术委员会管理体系和运行机制,确保学术委员会职能的实现和作用的发挥。     

美国私立高校经费筹措及其对我国民办高等教育的启示

经费问题是私立高等教育的一个根本性问题。美国是私立高等教育最发达的国家之一,私立高校在其国家高等教育体系中占有举足轻重的地位。本文从学费收入、政府资助、社会捐赠及服务收入等方面归纳了美国私立高等教育多元化办学经费来源的主要渠道,深入分析了美国私立高校经费筹措特点,以期对我国民办高等教育的发展和研究提供一些有益的启示。