《小溪流》的记忆

2000年,那时我还是一个5岁的孩子,爸爸将我讲的一个故事《小凤凰》写了下来,我在故事的最下方画了一只小凤凰作为插图。妈妈把这个故事投寄出去了,是省城的《小溪流》杂志。不久,一位《小溪流》的编辑老师送了我几本《小溪流》的精选作品集,还表扬我的故事写得好。我心里很是高兴。     

新书·早知道

《笨狼的故事》系列笨狼的故事系列画书共有六本:《笨狼是谁》、《把家弄丢了》、《冰冻太阳光》、《奶油淋浴》、《孵太阳》、《进城历险》。这套画书根据荣获第十届冰心儿童图书奖、第五届宋庆龄儿童文学奖提名的文字本《笨狼的故事》改     

委罗奈斯与《迦拿的婚礼》

最能显示意大利委罗奈斯艺术成就的是他的一系列利用圣经题材描绘的宏大、热闹的宴会场面的作品。《迦拿的婚礼》就是其中的一件。这幅画是画家为意大利圣乔尔乔马乔里修道院创作的大型装饰画,画的内容取自《圣经》故事,讲的是耶稣和圣马利亚以及使徒们在约旦河畔的迦拿这个地方遇到一家人家正在举办婚宴,主人邀请他们一起参加,婚宴上大家饮酒欢庆,后来酒喝光了,耶稣将坛中的水变成了葡萄酒,大家又继续喝酒欢乐。委罗奈斯创作这个题材远离了宗教内容,他尽情地发挥自己的想象和兴趣,把圣经故事画成了现实生活中的盛大宴会场面。画中有威尼斯…     

我心中的太阳

小学美术课教材渗透着许多美育的内涵，通过教师的挖掘和创造，有利于培养学生思维的灵活性、追求作品的独创性和观察事物的敏锐性。如《画太阳》一课，我是这样安排的： 　　一、导入新课 　　《我心中的太阳》 (改变课题，使题目中含有创新意识 )。 　　二、讲授新课 　　具体指导怎样画《我心中的太阳》。 　　第一步：请小朋友把心中的太阳画出来 (如下图 )。 　　第二步： 　　1.我们中国古代有个神话故事《后羿射日》，请一位小朋友讲这个故事。 　　2.教师：这个故事告诉我们天上的 10个太阳把人间的庄稼、草木、土地都晒干了，你们…     

作弊

这个故事的画技还很生涩,但我觉得很贴近学生生活。《不和田画廊》从本期起为读者开辟这样一个小天地,别怕画得拿不出手,只要故事好,能让大家感动。那么下期这个小栏目的作品就是你的了!作弊$银川市回民中学初三(9班)@罗姚     

你说我听

编辑大朋友：我是《故事作文》的忠实小读者。我希望封面画的色彩更鲜艳一点，图案更有吸引力一点，另外我还建议增加“知识信箱”这个栏目，每期讲一些小知识。祝《故事作文》越办越好。小读者李嘉欣编辑大朋友：自从五年级认识了《故事作文》，我就深深地被吸引住了，故事精彩有趣，作文优美具体。有时，为了看完《故事作文》，我竟看到了１０点。认识它，《故事作文》就成了我的好朋友；订阅了它，每天放学我都要看看报箱里有没有。每当收到心爱的《故事作文》，我就会放下手中的事儿，迫不急待地翻看着，当看到精彩的故事或作文，我总会…     

画猫与画牛

先来讲个故事。这个故事就是《梦溪笔谈》里讲的。有人得到了一幅古画，画上面是一丛牡丹，花下面还有一只猫。一天，这个人家里来了客人，他就把这幅画拿给客人看：“我不知道这幅画画得怎样，请您看看。”客人端详了一会儿：“很好，好极了。这是幅《正午牡丹》。”主人奇怪了：“哦，您是怎么知道的？”客人笑了：“你看，这些花颜色干燥，中午时候的花就是这样。另外，猫的眼睛变成了一条线，这也是中午的猫眼。”一番话说得主人连连点头。牡丹人人都会画，猫更是常见，也许我们家里就养了一只，但在一幅画里，让人能够看出画里的时间，…     

小马过河

建议使用方法： 由于这个故事大家都很熟悉,老师们可以请小朋友们猜一猜图中都画了些什么？能不能根据图来讲讲《小马过河》的故事？如果老师能够根据上面讲的文字知识给小朋友们讲讲这些汉字的来源就更好了。     

试论莫高窟275窟北壁故事画的佛经依据——附275窟等年代再探讨

莫高窟275窟是现存最早的洞窟之一。前人已对该窟北壁的故事画内容作了考证,确定自西而东至少绘了五幅本生故事画,即:毗楞竭梨王本生、虔阇尼婆梨王本生、尸毗王本生,月光王施头本生,快目王施眼本生,基本上认为这些画依据了四部佛经,即《贤愚经》、《六度集经》、《大智度论》和《菩萨本行经》。     

读历史故事《焚画记》有感

《焚画记》的故事发生在明代,讲的是大画家文征明焚画的故事。文征明是苏州名士文林的儿子,从小酷爱画画。他勤学苦练,临摹了很多画。15岁生日的时候,他挥笔临摹了东晋名家顾恺之的《新晴》,受到许多画坛名士的称赞。于是,他飘飘然、沾沾自喜     

鱼肚子里的故事

[习作简析]我们的美术教材就有一个专题是“肚子里的故事”,要求大家想象一下肚子里藏着的各种神奇的东西,把它们画下来。我们在画之前,往往会在脑中形成一个画面,这个画面有具体的东西和活动的场景,进一步想一想就可以编成一个故事。《鱼肚子里的故事》正是这样的一篇文章,很有想像力。     

“我不拖拉”教学设计

<正>【教学内容】《道德与法治》一年级下册第一单元“我的好习惯”第三课。【教学过程】第一课时激趣热身：我来画,你来猜。（教师用简笔画画鸟,每次只画一笔,学生抢答画的是什么动物？直到答对为止）师：这只小鸟有个特别的名字——拖拉鸟。活动一：故事导入,感知拖拉1.听“拖拉鸟”的绘本故事。（结合教材第10～12页绘本《拖拉鸟》的故事播放动画视频）师：听了这个故事,同学们知道这只鸟为什么叫“拖拉鸟”吗？（板书：不着急、等明天）师：大家喜欢这只名叫“拖拉”的鸟吗？为什么？     

我也是快乐的小老鼠——基于绘本的想象习作实录及解读

师：小朋友肚子有没有饿？今天闫老师给大家带来了一个故事，这个故事恰恰以吃东西为开头的。（师出示绘本封面）这个故事名字叫《要是你给老鼠吃饼干》，作者是一位美国作家，她叫劳拉。给这本书画插图的也是美国人，叫邦德。把英文翻译成中文的是我国著名儿童作家，叫任溶溶。     

读历史故事《焚画记》有感

《焚画记》的故事发生在明代,讲的是大画家文征明焚画的故事。文征明是苏州名士文林的儿子,从小酷爱画画。他勤学苦练,临摹了很多画。在他15岁生日的时候,他挥笔临摹了东晋名画家顾恺之的《新晴》,受到许多画坛名士的称赞。于是,他飘飘然、沾沾自喜了。他的老师见了,便告诫他:“学人     

画故事

大班幼儿在听故事录音磁带时,听着听着就会失去兴趣、注意力分散,我三番五次强调要安静、认真,也无济于事。于是我想出了一个办法,发给每位幼儿一张大白纸和一盒彩色笔,让幼儿听故事的同时,把故事内容大致画出来。如听《小黑猪看瓜》,有的幼儿画了一头小黑猪,有的幼儿画了许多西瓜,有的幼儿画了山羊公公在小河边钓鱼,还有的幼儿画了一群猴子来偷瓜。画故事时不强调     

学校管理要学会留个“缺口”

我相信《留个缺口给别人》这个故事大家一定不会陌生： 一位著名的企业家在作报告,一位听众问：“你在事业上取得了巨大的成功,请问,对你来说,最重要的是什么？”企业家没有直接回答,他拿起粉笔在黑板上画了一个圈,只是没有画圆满,留下一个缺口。     

女孩寻亲记

9月22日 多云 今天我看了一幅画，我给这幅画编了个故事，名字叫《女孩寻亲记》。     

莫高窟佛教史迹故事画考释(五)

本文为《莫高窟佛教史迹故事画介绍》之续,因偏于考证,故更名为“考释”。作者引用有关文献,详细考证了四则莫高窟佛教史迹画:迦叶波救如来溺水的故事,大头仙人的故事,凉州御山石佛瑞像因缘变相,维摩方丈的故事等。     

让我感动的那一刻——听《小小心愿》有感

今天,承老师给我们讲了《小小心愿》这个令人心酸而又十分感人的故事。听了这个故事,我感动了,震撼了。《小小心愿》是一个电影故事,故事的主人公是根据河南省     

令人头痛的神笔

自从我看了《神笔马良》这个故事,就梦想像马良一样拥有一枝神笔。二十五年后,我终于如愿以偿。那是一枝画什么变什么的神笔。但是,我却没料到它也有那么多的缺点,还真让人头痛。