关于英语数字

1、学习与数字有关的几个句型(1)IaminRow1.(我在第一排)(2)IamNumber2.(我是2号)(3)IaminClass3Grade4.(我在4年3班)2、学习与数字有关的几组对话。(1)T:What'syourname?(老师:你叫什么名字?)S:MynameisLiuYing.I'minRow1.I'mNumber2.(学生:我叫刘莹。我在第一排,第二个。)(2)A:AreyouLinTao?(学生A:你是林涛吗?)B:Yes,Iam.(学生B:是的。)A:AreyouinRow4?(学生A:你是在第四排吗?)B:No,I'mnot.I'minRow6.(学生B:不,我在第六排。)(3)T:What'syourname,please?(老师:请问你叫什么名字?)S:MynameisLiLei.(学生:我叫李蕾。)T:…     

脑筋急转弯

(1)—Whoisclosertoyou,yourmomoryourdad?(爸爸和妈妈谁和你更近?)—Momiscloserbecausedadisfather.(2)—Whatfruitisneverfoundsingly?(什么水果永远不会是单个的?)—Apear.注:以上脑筋急转弯采用了同音词(homonyms):①“father”(父亲)与“farther”(更远)同音。②“pear”(梨)音同“pair”(一对)。(3)—WhydidlittleTomputhisbrother’sguitarintherefrig-erator?(小汤姆为什么把哥哥的吉他放在冰箱里?)—Becauseheenjoyedcoolmusic.(4)Whatstayshotevenifputitinafridge?(什么东西即使放在冰箱里也热?)—Pepper.注:以上脑筋急转弯…     

初中英语第一册同步疑难解析(Units 26～28)

1.Whatdoeshedo?(L.101)(他是做什么工作的?)这是用来询问对方职业、身份的用语。类似的用语还有:“Whatishe/she?”“Whatshis/herjob?”例如:—Whatishe?(他是干什么工作的?)—Hesadoctor.(他是个医生。)2.WheredoesChenFangwork?(L.101)(陈芳在哪里工作?)where是疑问副词,意为“在哪儿,在何处”,用于询问地点。例如:—Wheredoesyoursisterwork?(你姐姐在哪儿工作?)—SheworksinNo.1MiddleSchool.(她在第一中学工作。)3.IworkinamiddleschoolinChengdu(L.103)(我在成都的一所中学工作。)在英语中,如果有两个或两个以上的地点状语,…     

Riddles

1.Whose eyes never close?(谁的眼睛从来不闭?)2.What does everybody do at the same time?(所有的人同时在做同一件什么事情?)3.What has four fingers and a thumb but no flesh and bone?(什么东西有五指却没有骨肉?)Key:1.A needle's eye.(针眼)2.Grow old.(变老)。3.A glove.(手套)Riddles     

初中英语第一册同步疑难解析(Units23～25)

1.CanIgetyousomethingtodrink?(L.89)(我给你们拿些喝的好吗?)在这里,“CanIgetyou...?”具有“是否需要”的含义,用来征求对方的意见。例如:CanIgetyouadictionary?(我给你拿本字典好吗?)get的基本意思是“得到,获得”,在此句中意为“拿”。get在某些情景中还可以表示“取,买”等意思。例如:Whohastakenmyballaway?Iwanttogetitback.(谁拿了我的球?我想要回来。)2.Doyouhaveabigbreakfast?(L.89)(你早餐吃得多吗?)big意为“量大的”。这句话还可以说成:“Doyouhavemuchfoodforbreakfast?”另外,“吃早餐、中餐、晚餐”英语用“havebr…     

问候

情景主题:问候情景引路:日常生活中,人们要通过互致问候来保持一种良好的社会关系。早晨起来,阳光明媚,当你走在上学或上班的路上,你的朋友从对面走来,一声“Good m orning!”,“H ello!”或“H i!”将使你和你的朋友感觉到那是一天良好心情的开始。情景再现:A:H i!H ow are you?(嗨!你好吗?)B:Fine,thanks.And you?(好,谢谢。你呢?)A:Justfine.Nice weather,isntit?(还行。天气不错,是吗?)B:Yes,weve gota warm day.(是啊,今天暖和。)A:Are you going som ewhere?(你是去什么地方吗?)B:Downtown.(去街上。)A:OK.Illsee you later.…     

初中英语第一册同步疑难解析(Units 14～16)

1.LookattheclothesonMrsGreensclothesline.(L.53)(看格林夫人晒衣绳上的衣服。)句中的clothes用作名词,意为“衣服,服装”。当clothes用作主语时,谓语动词一般用复数形式。例如:Therearesomeclothesontheline.(晒衣绳上有一些衣服。)line在本句中的意思是“绳索”,它还可以表示“线,电话线”的意思。例如:Thisisatelephoneline.(这是一条电话线。)2.Whoseclothesdoyouthinktheyare?(L.53)(你认为它们是谁的衣服?)句中的whose是who的所有格形式,同时,也是疑问代词,意为“谁的”,可置于名词前作定语,也可单独作主语、表语及宾语。例如:W…     

初中英语第一册同步疑难解析(Units 29～30)

1.Whatdowehavefordinnerthisevening?(L.113)(今天晚餐我们吃什么?)此句的时态是一般现在时,但表示将要发生的动作。在英语口语中,一般现在时有时可以用来表示按规定、计划或安排要发生的动作。例如:Schoolbeginsthedayaftertomorrow.(学校后天开学。)在此句中,have为行为动词,意为“吃”,相当于eat。例如:Theyusuallyhavericeandvegetablesforsupper.(他们晚餐通常吃米饭和蔬菜。)2.Whatelsedoyouwanttohave?(L.113)(你还想吃点别的什么吗?)“wanttodosth”意为“想做某事”。例如:Iwanttostayathomethisweek.(这个星期我想呆在家里。)…     

初中英语第一册同步疑难解析(Units11-13)

1.—Whatsintheteachersroom?(教师房间里有什么?)—Thereisadeskinit.(L.41)(有一张课桌。)回答“Whatsin/on/under/nearthe...?”等问题时,用“Therebe...”句式。若对“Therebe...”句式中的主语提问,一般用“Whats...?”句式。例如:Therearesomedesksintheroom.Whatsintheroom?若对主语的定语提问,也可用“Therebe...”句式。例如:Therearefiveroomsinthehouse.Howmanyroomsarethereinthehouse?2.—Isntitinyourbag?(难道它不在你的书包里吗?)—No,itisnt.(L.42)(不,不在。)“Isntit...?”为否定疑问句,常译为“难道不是……吗?…     

上海市初中一年级英语教材分析(六)

Lesson 10(课文中)1.A:What's the weather like in Shanghai?(上海天气怎么样?)B:It's warm in spring and sometimes it rains.(春天温暖,有时下雨。)What's…like?……怎么样?like 在本句里是介词。如:What's the weather like in Beijing?(北京天气怎么样?)What's his class teacher like?(他的班主任怎么样?)What's her study like?(她的学习怎么样?)     

英语口语

1.The sooner the better.(越快越好。)2.Take your time.(慢慢来/别着急。)3.I'm crazy about rock music.(我对摇滚乐很着迷。)4.How do I address you?(我怎么称呼你?)5.What was your name again?(请再说一次名字好吗?)     

初中英语第二册同步疑难解析(Units4～6)

1.Ihavetogethometodomywork.(L.13)(我必须回家干活。)句中的“haveto”相当于must,意为“必须……,不得不……”,有人称、时态和数的变化,其否定形式的意思是“不必,不需要”,相当于needn蒺t。must也有“必须”的意思,但它表示说话人的主观看法,在说话人看来,没有选择的余地;“haveto”则表示客观原因,意为“必须……,不得不……”。例如:A:Whatdoyouhavetodo?(你得干什么?)B:TodayImustfeedtheanimals.(今天我必须喂牲畜。)2.Theydon蒺tuseanimalstodofarmworkanymore.(L.14)(他们不再用动物干农活了。)句中的“not...anymore”意为…     

初中英语第一册同步疑难解析（Units1-4）

1)-Whatisyourname?(你叫什么名字?)-MynameisJimGreen.(L.1)(我叫吉姆格林。)当询问对方的姓名时,英语常用“Whatis/What’syourname?”这个句式,其     

上海市初中一年级英语教材分析(四)

、、~~一产 L比son7(课文中)1.A:Howdoyoudo?(您好!) B:Howdo脚do?(您好!) 用于正式场合初次见面时,问与答句型一样。而How areyou?常用 于熟人之间,根据实际情况回答。如: A:How areyou,u Hong?(你好吗,李红?) B:Fi二,山朋b.(我很好,谢谢。) A:How,syo引Jfathert司匆?(你父亲今天怎么样了?) B:Much玩tter,山即‘you.(好多了,谢谢。)2.A:月以曰妇ton长吧t you.(见到你很高兴。) B:n巴曰刃to~you,too.(我也很高兴见到你。) 双方被介绍后可用以上句型,一般用于初次见面。也可以说: A:G肠dto~you.(见到你很高兴。) B:口目tol们吧℃tyo…     

本刊第四届中学生数学智能通讯赛试题

七年级 一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分) 1.把一张正方形纸片对折两次后再剪掉一个小角(阴影部分代表剪去角),展开纸片后可能是下列哪几种图形?(旋转一定角度后和下列图形相同的算同一种图形)().口口口口口口(l)(2)(3)(4)(5)(6) 图l A.(1)(2)(3)B.(1)(2)(3)(4) C.(1)     

初中英语第三册交际用语要点辅导(Units13-15)

1.WhatsthepopulationofGermany?(德国的人口是多少?)当你询问某地方的人口时,可使用此句式。例如:—WhatsthepopulationofFrance?Doyouknow?(法国的人口是多少?你知道吗?)—Aboutfifty-ninemillion.Idontknowifitwillincrease.(大约五千九百万。我不知道它是否会增长。)用population问人口时,疑问词要用what,而不能用“howmany”。2.Ibegyourpardon?(请你再说一遍?)当你没听清楚对方所说的话时,你可以使用此语来请求对方再重复一次。句子末尾用升调。例如:—WouldyoupleasespellthiswordinEnglish?(请用英语拼读这个单词好吗?)—Ibegy…     

《可能性》教学预案

教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册P101～105页例2。教学预案:一、引入1首次抽牌:感受“一定”、“不可能”(1)活动:(出示四张扑克牌背面)这里有四张“A”,只要你能从中摸到一张红桃“A”,那么,你就能得到波比兔铅笔一盒。谁愿意试一试?(请二位学生依次上台摸奖)(2)反思:其实,谁来摸都不可能摸到红桃“A”,知道是为什么吗?(根据学生的回答,揭示四张扑克的牌面:均为黑桃“A”)(3)追想:假如在这四张牌中继续摸下去,摸的结果会是怎样的?(根据学生的回答,教师重点板书:一定、不可能)2再次摸牌:感受“可能”(1)调…     

初中英语第二册同步疑难解析(Units13～14)

1.Mary熏couldIspeaktoAnn,please?(L.50)(玛丽,我可以和安通电话吗?)这是打电话的常用语。答语可以是:ThisisAnnspeaking.(或Annhere./Annspeaking./Speaking.)(我就是安。)/I蒺msorryshe蒺sout.(对不起,她不在。)/I蒺mafraidsheisn蒺thererightnow.(恐怕她现在不在这儿。)/Certainly./Onemoment./Waitaminute.(请稍等。)2.Thanksalotforinvitingmetoyourparty.(L.50)(多谢你邀请我参加你们的聚会。)“Thanksforsomething”或“Thanksfordoingsomething”的意思是“为某事或因别人做了某事而感谢”。又如:Thanksforyourhelp.(谢谢…     

浅析“would like”和“feel like”的用法

Whenaretheytohandintheirplan?(他们的计划什么时候交上来?)“wouldlike”和“feellike”都有“想要”之意,但它们的含义和用法又有不同,下面谈谈它们的差异。一、“wouldlike”意为“想要”,其语气比用like婉转些。具体用法如下:1.后面接名词或代词,表示“具体要”某样东西。例如:Idliketwosweatersformydaughters.(JBⅢ,L59)(我想给我的女儿们买两件毛衣。)Wouldyoulikeoneofthesemooncakes?(JBⅡ,L10)(你想要一块这样的月饼吗?)2.后面接动词不定式,表示“愿望,喜爱”,常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。例如:Iwouldliketodropmat…     

漫话英语中的倒装语序

英语句子的基本语序比较固定,即“主语 谓语动词 其它成分”。将谓语动词的一部分放在主语之前,称之为部分倒装。例如:Haveyoureadtoday蒺snewspaper?(你看过今天的报纸了吗?)将谓语动词全部放到主语之前,称为全部倒装。例如:Herecomesthebus.(公共汽车来了!)下面介绍几种较为常见的倒装句。1.疑问句。例如:Isheateacher?(他是位教师吗?)2.“Therebe...”句式。例如:Therearefortystudentsinourclass.(我们班有40名学生。)3.部分感叹句。例如:Whataclevergirlsheis!(她是一个多么聪明的女孩啊!)4.here(这儿),there(那儿),now(现在),then(…