佳段选登

经过几天精心的培育,花盆里长出了一个非常漂亮的花朵,那花朵五彩缤纷,有红、黄、蓝、白、紫、绿色。让你更不敢想的是它的两片叶子是两张小床,而且里面有两个跟我小拇指一样大的小娃娃,很招人喜爱。他俩时常陪我玩耍,只要我在学习上有什么不顺心的事,这两个小娃娃就会助我一臂之力,帮助我克服困难,战胜困难。《种子》吉林省白城市实验小学五(1)班摇王超没过多久,花盆里长出了一株奇怪的小草,小草没有根,只有两片长长的粉色叶子,底部长在土壤上,甚至你手一碰,它就会倒下来。我想:这草真有趣呀,它的花一定更有趣吧!没想到那株草居然开口说话…     

可爱的《大象》

大象 [印度]泰戈尔 有两只大象来到河岸上吃草。我对它们极感兴趣。它们用 一只蹄子轻轻地敲击地面,然后用鼻端卷住青草,掀起一大堆草 皮土块和其他的东西。它们把这一大块甩来甩去,直到所有的土 都甩干净了,然后放在嘴里吃掉。它们有时候忽然兴起,就把尘 土吸进鼻孔里去,然后喷着鼻子把尘土洒满全身,这是它们大象 式的化妆。     

识小草 知环保

幼儿在与小草接触时,往往一会儿拔草,一会儿踩草,一会儿躺在草地上打滚,丝毫没有爱护小草的意识。根据这些情况,我拟定了以小草为主题的环保教育计划。按感受——认知——情感的认识程序,引导幼儿感知各种各样的小草,初步了解草与人类、动物、植物、环境的生态关系,萌发爱护小草的情感,做出保护益草的行为。具体过程如下:①草长在哪里。带领幼儿寻找小草,说说各自的发现。②草的形状有几种。引导幼儿采集各种草的标本,辨别不同形状的草,知道草的生命力很旺盛,到处都     

我家的榕树

我老家在湖南株洲,家门口有一棵很大的榕树,还有草、花、小溪。 据说这棵榕树已经有一百多年的历史了。密密麻麻的树叶可以把我家的房顶给遮住。榕树下有绿茸茸的小草,草里夹着一些蓝色、白色、紫色的野花,像一块花地毯铺在我家门口。榕树前面有一条清澈见底的小溪,小溪里面有很多活泼乱跳的小鱼。     

一株两株三株四株草

<正>大自然中,随处都可以见到可爱的小草。甲骨文中,也有很多和小草相关的字。“草”的甲骨文写作“■”,字形像并排而生的两株小草,简化后,写作“艸”。今天的“草”字,其实是另外一个字“皂”,篆文写作“■”。“皂”的造字本义是指橡子,橡树的果实。后来,人们用“草”字代替“艸”字,草的本义就消失了。甲骨文中,草字还写作“■”,这是一株小草的样子,简化后写作“屮”。“屮”的造字本义是指小草刚刚长出来的样子。     

噪声也有用

麦田里的草真多,拔起来会伤到麦苗。如果用除草剂就会污染环境,怎么办呢?找科学家去。我正在研究噪声除草,最好把咕噜猪请来做个实验。验咕,噜您猪愿,意有参个加科吗学?实当科然学参实加验!是好事,这是一块实验田,麦苗和野草还没长出来。地头上放一只馒头。咕噜!咕噜!咕噜!放两     

小草过“河”

实验 很多同学小时候可能玩过这个游戏,还用这个游戏来比赛：游戏的“赛道”——“小河”的长短可变,比赛的双方各拿一块石头,将小草放在橡皮筋的中间,两个人同时用石头敲击或摩擦钉子,看谁会将小草赶到对方的那一边。     

草妈妈的两个孩子

草妈妈有两个孩子。大孩子叫方方,小孩子叫圆圆。草妈妈历经磨难,性格坚强,她希望她的两个孩子也有她那样的性格。有一天,草妈妈把两个孩子叫到跟前,语重心长地对他们说:“你们来到这个世界上已经很久了,从来都不曾离开妈妈一步,我真担心你们离开了妈妈后怎么生活?你们将来会遇到很多困难,可不要害怕啊!”圆圆把妈妈的话牢牢地记在心里,可方方却满不在乎。草妈妈想了想,忍痛将两个孩子抛向空中,让风伯伯把他们送到远方去。“呼啦啦——呼啦啦——”大风把两株小草吹得晕头转向。方方一个劲儿地埋怨,圆圆却咬紧牙关,不声不响。风越吹越大,方…     

墙头上的草是谁种的

这是一个废弃的院子,院子是用土墙围起来的. 有一年,墙头上长出了一些小草,小草嫩绿嫩绿的,长着尖尖的脑袋,像在探听院子里的动静. 一群小孩几经常来院子里玩儿,废弃的院子变得热闹起来. 一个小女孩儿盯着墙头上的草看了许久,自言自语道:"是谁把草种在墙头上的呢?" 同伴看到小女孩儿在发呆,便问她:"你在想什么呢?" 小女孩儿指着墙头上的草说:"是谁把草种在墙头上的呢?" 是啊!是谁把草种在墙头上的呢?伙伴们都感到纳闷,他们决定解开这个谜. 于是,他们经常悄悄地来院子里观察. 一天,几只鸟落在墙头上,叽叽喳喳地叫着,不停地啄食草种子.     

幻想草坪

星期六早上,天气晴朗。我做完了功课后,便跑到院子里的草坪上去玩儿。我发现小草尖上有不少的露水,用手轻轻一碰,那可爱又机灵的露珠一下子就跳进土里,藏了起来。我还发现小草还有不少的朋友呢!--小花儿们在比谁更美,蝴蝶们正在捉迷藏。草坪上有一块笨重的大石头,有些草儿就靠在这位石头妈妈的身边睡觉呢!我也轻轻地爬到     

心仪小草

古往今来,不知有多少人赞美菊花,歌颂荷花,但我却喜欢那毫不起眼的小草。那绿色的草地好似一块块碧玉、一卷卷地毯,更像是被人剪成的绿丝绒,娇柔细滑,巧夺天工。有道是:“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。”有什么植物比小草蕴含的绿色更多呢?又有什么生命比小草更具有顽强的生命力呢?君不知,高山之巅、急流之下都有小草的身影,无     

天使家园

爸爸、我和妈妈是一家。我是一个小天使。我希望小草、柳树也和我们是一家。总是让我回头的那棵小柳树,像常常在对我微笑。小草,长呀长。我希望小草能长到我的窗户边。我清晨一起床就能看到小草,牙都笑得露了出来。     

内蒙的那一块绿草地

<正>一开始是很失望的,草和草都还各自孤立地长在那里,好像它们之间并不发生关系。如果不说是去草原,那不会想到这是一种铺垫,也不会把镜头和想象向更远处伸展,那东一块西一块的绿,绿中还带了一点青和黄,好像跟想象中的草原还有十万八千里呢。事实上车离开呼和浩特一个小时之后,草才开始往丰茂的样子上靠拢,两个小时之后,丰茂如十八岁时,我们就下车了。     

草之意念……

骑车在回家的路上,沿途看着路边的小草,想着它们的欢乐或是听着它们的悲歌。之所以欢乐,是因为人类给了它们生长的空间;之所以要悲歌,是因为每当它们长大、长高,都会有一个巨大的机器将那些生长"过度"的地方剪去。为什么要剪去,只为了那句永远不灭的咒语--"凡事皆有度"。小草长大了就不是"草"了,就成了"杂草",只有矮短的小草才是真正的"草",这,是人类所赋予的,并不是它们真正的意念。多少个夜晚它们在悲歌!多少个早晨它们在奋起!     

小区秋景

我住的小区,花儿、小草和昆虫都很多。小革有的高到半腿,有的矮到还没我的大拇指那么长。草的颜色各种各样,有深绿色的,有枯黄色的,还有绿中带黄的……草的姿势形态各异,     

天使家园

爸爸和我、和妈妈是一家。我是一个小天使。我希望小草、柳树也和我们是一家。总是让我回头的那棵小柳树,像总是对我微笑。小草,长呀长。我希望小草能长到我的窗户边,我清晨一起床     

日出两章

正阳光耕耘着戈壁站在城墙上看日出,故城里面白垩色的土块如同玫瑰色的波涛,火山喷发结束之后凝固此地。这些土块不是草原上的土,它们原来是城墙和房子,不长草,如今只负责凝固。往下看,正对着城门的空场过去该是偌大的集市,人来人往,车马喧哗。如今只剩下空气与土。土块里没留下丝毫人的痕迹,比如衣服的碎片,比如刀剑的残骸,连一小片骨殖都见不到。故城好像被海水冲刷过,冲走了这个当年强大的西蒙古汗国。     

大树和小草

在一座山丘上,长着一棵大树,四周长满了细长的小草。一天,大树仔细看了看脚下的小草,发现它们数量不少,心想:若不趁早把它们除掉,它们长大     

小草

离离原上草 ,一岁一枯荣 ,野火烧不尽 ,春风吹又生。我爱读古人赞美小草的这首诗。因为我热爱朴实无华 ,生命力极强而又无私奉献的小草。小草虽然没有迎春花“一枝独占春”的姿态 ,但当春风吹佛 ,春雨绵绵的时候 ,它就从黑油油的泥土里冒出一个个嫩绿的尖儿来 ,带着泥土的芬芳悄悄地来到了人间 ,把生命的绿奉献给人类 ,默默地装扮着大地 ,给人类带来了盈盈的春意。孩子们爱在草地上睡个觉 ,打个滚 ,嘴里衔了根草茎和伙伴逗着玩。牛羊爱在草地上漫步、欢奔。风吹草低见牛羊 ,没有小草的绿 ,哪有牛羊的肥 ?小草的绿 ,象征着春天 ,象征着新生。…     

倾听小草的快乐

教室门前有两块长方形的花坛,里面种植着两棵不知名的小树,一棵矮矮的,弯弯的树枝从树顶上倒垂下来;一棵高高的,如手掌一样的树枝笔直地伸向天空。小树四周还长着一些小草。课余时间,女孩子喜欢坐在花坛边悄悄地谈论自己的小秘密。男孩子呢,则大大咧咧地在花坛边蹦上跳下,比赛着他们自创的游戏。春天来了,花坛里小草发芽了,长绿了,小树也抽出了新芽。忽然有一天,有个孩子心血来潮跨进花坛,去观察小树的嫩芽。在他的影响下,其他孩子也跨进去了,一个两个……一次两次……等我发现时,花坛里的小草已被踩得东倒西歪,小树旁更是光秃秃的一片。看…