能让“卫星上天”和“马桶不漏水”的都是人才

又到了一年一度的毕业时节，据教育部公布的数据，今年全国普通高等院校共有413万毕业生。“十一五”期间全国将有2500万以上的普通高校毕业生需要就业，他们将接受来自社会各方面的检验和挑战。     

能让“马桶不漏水”的也是人才

中国人民大学校长纪宝成教授说,作为新时代的青年,不但要具有创造和收获物质财富的能力,也要具有自我精神提升的能力,做一个在精神上不断自我提升的思想者,做务实的理想主义者。他认为——     

“杀猪”也能出人才是极端论调

《新京报》日前报道,中国人民大学校长纪宝成说：“我不相信中国大学生多了,只要我们不用精英教育的观念看待大学生就业,就不存在就业问题。农村的教育、卫生、农业现代化服务、城镇化的建设．都需要大学生。有个大学生杀猪,就炒作开了。大学生为什么就不能杀猪？今天卖猪肉,明天一个好的食品公司就诞生了。我不是让大学生都去杀猪,但是。我觉得大学生去基层创业、开拓、锻炼成长．成为各级领导人。完全可能。”     

让我们的精神也富有起来

中国人民富起来了。随着中国经济的高速发展．无疑将有一群人在财富、事业、生活方式上成为表率．我们将其称为“精英”。我们没有预见到的是．这个阶层的崛起速度如此之快．     

我的外号是“马桶哥”

大家都曾有过被同学起外号的经历吧?在我们班,大家的外号那可真是五花八门,应有尽有,而我也不例外。说起这个外号的由来,那可真是说来话长啊。话说我爱喝水,而且每天都抱着一个容量为1200毫升的大水壶来学校。由于总是渴,每次一到课间,老师前脚一走,我就立马提起水     

人才管理制度是人才强教的基础

人才强教行动计划是首都率先基本实现教育现代化的重要战略举措,也是北京市教育大会的主题之一。人才战略是高校树立科学教育发展观,实现终极战略目标的关键因素。高校只有具备有创新精神和能力的教学与科研队伍,才能培养出有创新精神和能力的学生,才能保持科研成果的前瞻性、应用性和创新性。因此,人才强教必须要有良好的人才管理制度作为基础。也就是说,重视人才首先要重视人才管理制度的建设。一方面,我们要为人才的成长提供政策空间;另一方面,我们要为人才施展才华提供必要的政策依据。一项可行的人才管理制度,应该是代表最广大教职工利…     

纪宝成：培养人才是大学最核心的任务

＂做强做好高等教育必须要坚守培养人才的使命。＂中国人民大学校长、博士生导师纪宝成教授4月2日在扬州大学就建设高等教育强国的话题发表演讲时表示,大学最本质、最核心的任务是培养人才。     

中外大学校长：培养创新人才急需树立“科学的人才观”

“高校有责任培养更多优秀的创新人才。要培养创新人才，我国高校必须树立科学的人才观。”上海理工大学校长许晓鸣10月27日在上海出席“中外大学校长论坛”时表示。     

独立人格是创新人才的“脊梁”

教育创新与创新人才培养是近些年来教育界最热门的话题，而且，这一话题恐怕还会持续地热下去。因为“创新”不仅是时代进步与国际竞争的必然要求，也是中国教育改革与发展到一定时期的内在需要。     

浅谈对技术工人也是人才的认识

高学历、高职称的科研人员和管理人员在国家发展和经济建设中都做出了突出的贡献,在人们的固有观念中属于人才群体。但是不能忘记广大普通的技术工人也是社会发展不可缺少的中坚力量,也属于人才范畴。高职院校的学生尤其要努力学习专业技术知识,争取早日成为高层次的人才。     

高学历人才开“路边摊”也是学有所用

卖肉夹馍、卖菜、卖米粉,这些本都是小商小贩的生意,最近却吸引了名校学子、名企员工等高学历人才加入：薪酬优厚的IT人卖起了肉夹馍,自号“西少爷”;社会学专业毕业生辞职做起了“青年菜君”;法学硕士离开高档写字楼转而卖米粉,创办了“伏牛堂”……（2014年10月21日《人民日报》）     

西藏民族学院“西藏人才的摇篮”

五十年风雨沧桑,五十载成果辉煌,今天,西藏民族学院迎来建校50周年。50年来,西藏民族学院发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的“老西藏精神”,为西藏的建设和发展培养了一批又一批人才,被誉为“西藏人才的摇篮”。     

是什么扼杀了学生的创新能力

在中国科技大学校长朱清时的手中,有两份郭沫若先生中学时代的成绩单,上面显示出16岁和18岁时的郭沫若先生数学和英语非常好,而国文和图画则特别差。朱清时说:“看了这样的成绩单,谁能想到郭沫若先生后来会成为大文学家、大诗人、大书法家?而郭沫若先生如     

瑞吉欧精神是世界的，也是中国的

近些年来,世界各国的学前教育工作者纷纷涌到瑞吉欧,在感叹当地神奇的公共保教系统的同时,也许最大的愿望就是将瑞吉欧的教育方法运用到自己的教育体系中去。于是,在许多学前教育机构中出现了专门的美术活动室,在教室里装配了许多镜子,甚至专门设置了中心广场。一时间,瑞吉欧教育系统成了一种时尚和模式。此时,人们不禁要问:瑞吉欧这个高质量的教育系统所代表的是一种精神,还是一种方法?我们究竟要向瑞吉欧学习一些什么?     

培养创新人才是大学素质教育的基本任务

创新是一个国家前进的主要动力,创新精神和创新能力是人才综合素质的集中表现。在素质教育中强调培养学生的创新精神和创新能力有强烈的现实针对性。大学推进素质教育与中小学相比,更应突出学生创新精神和创新能力的培养。     

成人高等学校教育培养创新人才的思考

论述了成人高等教育培养创新人才是时代发展的需要，要使创新人才具备相应的素质要求，必须实施创新教育。     

论培养具有创新精神和实践能力的高素质人才

二十一世纪已向我们走来 ,在当代 ,科学技术迅猛发展 ,知识经济已见端倪 ,综合国力的竞争十分激烈。江泽民同志指出 :“在当今世界上 ,综合国力的竞争 ,越来越表现在经济实力、国防实力和民族凝聚力上的竞争。无论就其中哪一方面实力的增强来说 ,教育都具有基础性的地位。”我国高等学校承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务 ,应当在增强我国的综合国力中做出应有的贡献。江泽民同志指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世纪先进民族之林。”…