在英汉翻译课程中加强语篇翻译教学

在翻译课的教学实践和改革中,教师应更加重视语篇翻译教学,要站在更高的角度来设计以语篇翻译为中心的课堂教学.语篇翻译教学中,语篇选择要典型化和多样化,培养学生对语篇要点的分析,注意语篇的整体感,让学生掌握语篇翻译策略,从而提高学生语篇翻译能力和水平.     

语法隐喻在语篇分析中的应用——以英汉翻译教学为例

语法隐喻是系统功能语言学中的一个重要概念,在系统功能语言学中,依据元功能可将其细分为概念语法隐喻、人际语法隐喻和语篇语法隐喻.在英汉翻译教学中,充分利用一致式和隐喻式的表达形式的转换,利用名词化隐喻以及语篇语法隐喻中的衔接功能进行语篇分析,有助于加深学生对目的语的理解,提高翻译的质量.     

论英汉翻译中的文化取向——以英语词汇翻译为例

文章以部分英语词汇翻译为例,简述了英语和汉语的不同历史和文化,重点讨论了英语专有名词的文化底蕴之翻译,指出翻译既是文化的,也是民族的。翻译中的“对等”是相对的,译者应该在民族和文化语境中动态地把握翻译的标准和策略。     

大学生礼仪课程教学存在的问题及对策研究——以湖南C学院为例

行为有礼、知书达理是当代大学生的基本素养要求.然而,当前高校开设的大学生礼仪课程还存在不少问题,如教法单一,互动少,师资力量薄弱;注重理论教学,忽视实践应用;考核方式不灵活,考评机制不完善等,严重影响该课程效能的发挥.因此,提出有针对性的措施对该课程教学进行改革,构建全新的礼仪课程教学体系尤为必要.     

论大学生社会化问题及其对策

当前,大学生的社会化问题十分突出和重要.影响大学生社会化有微观和宏观两种环境的综合作用,大学生的社会化可能向正反两方面发展.我们应该采取有效对策,促使大学生的社会化沿着正确方向发展.     

商务英语翻译教学存在的问题及对策——以黄河科技学院为例

随着经济全球化进程的日益加快,高校培养出的商务英语翻译人才却不容乐观。笔者作为一名高校的商务英语翻译教师,已深刻地意识到了这一现实问题。本文分析了商务英语翻译教学中存在的问题,并提出了具体的解决办法。     

源语语篇分析方法探讨——论英汉翻译中的英语语篇理解

社会进步离不开翻译事业的发展。英汉翻译中,英语篇章理解是翻译过程的关键。语篇理解的方法应该从词汇、句法、修辞、语境等方面入手,结合语言、文化等相关学科知识从宏观和微观及显性和隐性特征上进行系统而深刻的分析。     

语料库在英汉翻译教学中的应用——以新建本科英语专业为例

英汉翻译语料库以其大量的对译材料,为翻译教学提供了新的思路与途径。学习者可从中获得丰富的教学资料,来证实译文的恰当与否,扩充翻译知识。本文结合教学实验,对语料库在英语专业英汉翻译教学中的应用进行研究与分析,旨在为新建本科院校英语专业的英汉翻译教学提供指导与帮助。     

英汉翻译中的语篇逻辑衔接比较研究——以《嘉莉妹妹》为例

衔接是语篇的一个重要特征,对实现语篇连贯起着重要作用。逻辑衔接是语篇衔接的一种很重要的方式。国内外对逻辑衔接的研究都已经取得了丰富的成果,韩礼德与哈桑将逻辑衔接关系分为四种：添加、转折、因果、时间。在英汉两种语言中,逻辑联系存在着很大的差异。本文将以《嘉莉妹妹》及其两个中译本为语料来分析研究英汉逻辑衔接处理的方法,旨在更好地掌握英汉两种语言的特点,以及更好地运用连接手段,从而提高英汉翻译的质量。     

大学生双语训练中的问题与对策研究——以南阳师范学院为例

目前作为提高大学生双语素质的双语训练活动在我国高校发挥着重要的作用,通过分析大学生在双语训练中存在的问题,从双语环境、训练的组织形式、训练内容等方面提出相应措施,以提高大学生双语训练的实效性。     

新形势下大学生就业问题及对策调查研究——以合肥某高校为例

目前大学生就业问题凸显,已成为社会关注的焦点之一.金融危机的影响,毕业生人数的再创新高,无疑给大学生就业提出新的挑战.本文通过对合肥某高校不同院系大学生的问卷调查,整理分析大学生就业存在的突出问题,多角度深入剖析原因,尝试提出相应的解决办法与对策.     

基于问卷调查的大学生人文素质问题及其对策--以凯里学院为例

大学生是国家未来建设的生力军,在科技革命方兴未艾的今天,其人文素质出现下滑却是不争的事实.为此,课题组开展了一次问卷调查,找出了症结所在：对人文素质的概念模糊、人文知识贫乏、人文行为过于功利和人文精神消极.为了扭转这种颓势,提出在高校所有专业开设中国文化概论这门课程的必要性.     

关联翻译观在英汉翻译教学中的应用

近年来,我国作为亚洲第一大国、世界第二大经济体,受到各国的关注愈见加强,对外交涉促使着我国外语教学体系的不断完善,尤其以应用最广的英语最为突出。但受到长期的单向字词句对应翻译思维的束缚,英汉翻译存在着许多不足之处,本文系江西省教育科学十二五规划2014年度一般课题关联理论视角下英汉翻译教学的实证性研究—基于英语专业本科生的有声思维调查(14YB168)研究成果,旨在通过运用关联理论来进行实际教学的实践研究,以培养英语专业本科生良好的翻译能力和理解能力。     

当代大学生心理健康问题及对策:以大学生性健康教育为例

21世纪的社会发展将更加迅速,竞争将更加激烈,人与社会之间许多不协调的因素也由此产生。由于大学生心理上尚未完全成熟,因而面对压力往往表现出众多的心理不适或心理问题。而大学生的性健康教育问题一直是社会关注的热点和难点。通过对大学生性健康教育的探索和研究,本文就该问题展开论述,以期能够推动大学生心理健康教育质量不断提高,促使我国高校性健康教育取得良好的效果。     

论学生在英汉翻译中常出现的问题及其对策

翻译是一种跨语言、跨文化的活动。学好翻译,不仅需要掌握理论,灵活运用技巧,并且还需要大量的实践。本文结合笔者在翻译教学中的体会,总结了学生在学习英汉翻译中常见的一些问题,分析了其出现的原因,并提出了相应的建议。     

浅析大学生民族精神教育现状及教学对策——以西南民族大学为例

当代大学生是我国高素质人才队伍的中坚后备力量,也是我国特色社会主义事业的建设者和接班人.加强大学生的民族精神教育,增强大学生民族责任感和使命感是我国思想政治教育的重要课题.本文以西南民族大学为例,探讨大学生民族精神教育的现状及教学对策,以促进大学生民族精神教育的发.     

浅谈英汉翻译中的“翻译腔”问题

"翻译腔"是造成译文质量低下的重要原因。由于英汉语言、英汉民族的思维与文化差异极大,英汉翻译中的"翻译腔"现象更是随处可见。该文通过研究英汉翻译中"翻译腔"问题产生的原因及其表现,试提出克服"翻译腔"的方法。     

大学生求职中存在的问题与对策思考——以宿迁学院学生为例

在就业形势比较严峻的今天,指导和教育大学生就业或自主创业是时代潮流发展的必然趋势,也是高校学生工作者面临的主要工作和重要课题之一。本文作者结合工作实际．分析了目前大学生求职过程中存在的一些问题．并提出了一些相应的建议和对策。     

大学生顶岗支教问题与对策研究——以聊城大学为例

高等师范院校开展顶岗支教实习是师范院校教育实践环节改革、探索人才培养模式的有益尝试。通过顶岗支教实习,师范生实践能力、教学能力、组织能力等综合素质方面都得到了极大的提高,同时有利于缓解贫困农村中小学缺乏教师的局面。但存在专业培养与社会需求不适应、经费不足、指导不够等问题,要改善这些问题,我们需事前做好准备、多渠道筹集资金、加强指导、改善评价模式。     

大学生思想政治状况存在的问题及对策——以河南科技大学为例

大学生思想政治状况存在的问题调查结果显示,部分学生理想信念淡薄,政治鉴别力不强;自律意识差,缺乏社会责任感;功利倾向突出,价值取向模糊;道德知行脱节,诚信缺失。高校应充分发挥＂两课＂的主渠道作用,营造良好的全员育人氛围,加强辅导员队伍建设,创新思想政治教育方法,以人为本,大力提升大学生的综合素质。