浅谈职校毕业生的职业指导

我国职业教育起步较晚,职业教育的重要性没有得到人们的充分认识,加上长期以来应试教育和"一试定终身",考试制度所造成的社会偏见,使得职校生这一群体在社会中的地位被降到一个较低的位置,在求职路上,职校毕业生更是举步维艰.本文针对职校毕业生的求职,浅谈如何对职校毕业生进行职业指导.     

浅谈中等职业学校的职业指导

职业指导工作事关中等职业学校的生存与发展,在国家大力发展职业教育的今天,这一点显得尤为重要。要做好中等职业学校的职业指导工作,笔者认为,首先,要明确中等职业学校职业指导的内容；其次,要把握正确的实施途径和办法；第三,要找准存在的薄弱环节；最后,要提出切实的整改方案和提高措施。     

浅谈高校职业指导体系建设

文章简要回顾了职业指导在西方和我国产生及发展的历史,结合我国当前高校毕业生就业的严峻形势,指出,建立有效的高校职业指导体系有利于从根本上缓解大学生的就业难题,并根据我国各高校目前开展职业指导工作的现状,提出了建立有效的职业指导体系的四方面工作.     

浅谈新形势下大学生职业指导新形式

本文分析了当前高等学校职业指导面临的现状及问题,提出了全程、个性化、重视心理调适的大学生职业指导新形式。     

浅谈大学生职业指导的有效途径

大学生职业指导是高校教学工作的重要组成部分,是高校义不容辞的职责。高校在大学生职业指导工作上应系统安排、全程指导,形式多样、全面指导,社会参与、共同指导,建设队伍、科学指导,逐步探索出一套符合我国国情、适合当代大学生特点的大学生职业指导理论体系,使大学生职业指导工作向深度和广度发展。     

浅谈艺术设计专业的职业指导

随着国家经济发展速度减慢、国际金融危机影响、劳动力市场趋于饱和,艺术设计专业面临着与社会需求同步、学生就业困难等问题.职业指导对于高校来说,它的宗旨是更加有效地促进就业,是学校教育的重要部分.艺术设计专业的特殊性决定了它与文科、理科的不同.职业指导对于不同的专业应当有不相同的内容.     

浅论技校学生的系统性职业指导

中国的经济发展需要大批技能型人才，尤其是加入WT0后，中国的经济发展将从劳动密集型向技术密集型转化，企业对技能型人才的需求将更大，培养技能型人才的学校将获得新的发展机遇，尤其是技工学校将获得更大的发展，然而面对纷繁复杂的就业形势，对技校学生进行系统性的职业指导工作显得非常重要。     

浅谈中职校的职业指导

在职业学校中开设职业指导课全面、深入、系统地对学生进行求职指导与创业指导,是我国教育体制和劳动就业制度改革的必然要求,是职业教育面临的一项紧迫任务,也是当前推进素质教育的重要举措。     

浅谈大学生职业指导教育

随着当前社会就业形势的日益严峻,大学生就业问题已经成为全社会关注的焦点。大学生职业指导教育变得至关重要。通过分析传统的职业指导存在的问题,提出相应的对策,探索一条适合专业学科特点的职业指导之路,为大学生顺利步入社会奠定坚实的基础。     

高校学生就业的职业指导研究

职业指导对于毕业生树立正确的就业观念,了解职业需求,提高职业意识、职业决策能力,增强自我认识,帮助学生实现充分就业,促进毕业生职业发展。毕业生就业的职业指导要充分满足学生的需求,通过更新工作理念、推进个性化职业指导、搭建信息化平台、帮助毕业生调整就业一￡琏;,以期实现大学生充分就业、就业稳定及职业发展。     

浅谈在英语教学中渗透职业指导

就业是民生之本,如何在英语教学中渗透职业指导,教会学生正确认识职业,选择职业,树立良好的职业道德,培养良好的职业素质,加强学生求职能力的培养,及树立正确的职业理想,不仅关系到学生的未来,更重要的是关系到国家的未来。     

浅谈促进大学生就业的职业指导方法

职业指导是促进大学生就业的重要手段,针对目前高校职业指导工作中存在的问题,结合当前大学生的特点,提出了几点促进大学生就业的职业指导做法。     

中等职业学校职业指导误区浅谈

当前 ,就业形势严峻 ,劳动分配、就业制度改革力度加大 ,冲击着职业学校的招生和就业两大市场。为了畅通入口 ,各学校都十分重视毕业生就业问题 ,职业指导随之受到普遍重视。但在实施职业指导过程中 ,存在许多偏颇之处 ,违背了开展职业指导的初衷。本文试就此作一分析 ,为职业指导改革提供一些思路。一、职业指导存在的主要误区１ 重理论教学 ,轻实践指导许多学校重视职业指导主要表现在开设了职业指导课程 ,有专职教师讲授 ,把职业指导演绎成了一门纯理论课程。诚然 ,职业指导的理论教学非常重要 ,它有助于学生正确认识社会主义市场经济条…     

不确定性与职业指导的现实因应

不确定性既是当代人类社会生活的本真状态,也是当代大学生的一种认知体验。不确定性既影响着职业指导研究,同时也对职业指导实践提出了挑战。高职院校职业指导只有不断变革与发展,才能有效应对各种不确定性的影响,帮助职校学生妥善处理好人与职业的关系。     

不确定性与职业指导的现实因应

不确定性既是当代人类社会生活的本真状态,也是当代大学生的一种认知体验。不确定性既影响着职业指导研究,同时也对职业指导实践提出了挑战。高职院校职业指导只有不断变革与发展,才能有效应对各种不确定性的影响,帮助职校学生妥善处理好人与职业的关系。     

不确定性与职业指导的现实因应

不确定性既是当代人类社会生活的本真状态,也是当代大学生的一种认知体验.不确定性既影响着职业指导研究,同时也对职业指导实践提出了挑战.学校职业指导只有不断变革与发展,才能有效应对各种不确定性的影响,帮助受教育者妥善处理好人与职业的关系.     

浅谈职业指导课程实践的若干经验

社会主义市场经济体制下,产业结构调整,劳动就业制度改革,职业变动加速,职业发展规划理念的传播适应了社会个体和社会团体的需求,职业发展规划理念将贯穿高校人才培养全过程。作为职业指导课程培训老师,本文从工作实践出发探讨如何引领学生体验"竞争与合作"、"选择与被选择"。     

浅谈廖世承的职业教育与职业指导思想

我国现代心理学家和教育家廖世承十分重视职业教育,他的职业教育思想主要体现在学制改革和职业指导两大方面。他认为旧的学制不能满足社会需要大量人才的需求。提出采用“六三三”制代替原有的“七四”学制。他强调改进职业教育,并增加职业指导。认为学生学习是为了应用,为社会做出贡献,鉴于国家人才缺乏的现状,他提倡利用职业指导在学生和工厂之间搭建一个桥梁。     

浅谈高职院校职业指导教育的创新

开展高职院校职业指导教育是提高高职学生就业竞争力、促进学生就业、实现学生就业稳定和职业发展的有效措施.本文对高职院校职业指导理论的概念与内涵、职业指导的意义以及职业指导教育的观念、内容、方法、形式创新进行了探讨.