浅谈公安院校学生的心理挫折教育

公安院校学生这一群体，作为预备警官，将来担负着维护国家安全、人民生命财产安全，为经济建设保驾护航的历史使命，有依法使用警械和武器的权力。若在生活工作中，出现挫折、心理障碍无法正常释放，很有可能借助持有武器的便利转为犯罪，酿成不堪设想的后果。近年来，媒体时有报道警察在制止犯罪活动或讯问顽固不化的犯罪嫌疑人时，不能很好的控制自己的情绪，     

浅谈心理教育

心理教育是促进学生全面发展和素质全面提高的教育活动。阐述了心理教育的含义，分析了心理教育在学校教育中的地位和作用，并提出新世纪加强学生心理教育的设想。     

浅谈美术课中的心理教育

美术作为美育的主要手段和途径，它的主要任务不仅仅是传授美术知识，也不仅仅是美术技能的训练，而是通过学生内心达到审美状态。它使良好心理得到培养和发展，不良心理受到疗治和矫正，使各种心理功能趋于和谐，各种潜能协调发展，最后达到提高人的生存价值，体验与实现美好人生的目的。这就是说。美术和美术教育还具有心育作用。那么。美术和美术教育又具有怎样的心育作用呢？     

煤矿安全技术培训的工作探讨

一、充分认识煤矿安全技术培训的重要意义 煤矿安全技术培训是企业职工教育的重要组成部分,与其它职工教育有着许多共同性,又有着十分鲜明的特殊性,这是由于煤矿安全始终是“天字第一号”的特殊地位决定的。 1.安全技术培训是国家强制性的要求。《中华人民共和国煤炭法》规定:“煤矿企业应当对职工进行安全生产教育、培训,未经安全生产教育、培训的,不得上岗作业。”《煤矿安全规程》规定:从     

浅谈炮眼封泥质量对煤矿安全生产的影响

炮眼封泥是井下爆破作业的一个重要环节，直接影响煤矿的生产与安全。本文根据炸药的作功原理和炮眼封泥的作用，通过事故案例，论述炮眼封泥质量在煤矿安全生产中的重要性。     

浅谈高中学生的心理教育

高中学生的生理发育已基本成熟，智力在慢慢的成熟，强烈的好奇心会激发他们去尝试很多不同的想法，他们的爱国主义和集体主义情感、责任感和荣誉感都有一定的发展，且在矛盾中成长，因此教师、家长要充分理解他们，并能细心地诱导他们健康成长。     

浅谈高中学生的心理教育

高中学生的生理发育已基本成熟,智力在慢慢的成熟,强烈的好奇心会激发他们去尝试很多不同的想法,他们的爱国主义和集体主义情感、责任感和荣誉感都有一定的发展,且在矛盾中成长,因此教师、家长要充分理解他们,并能细心地诱导他们健康成长.     

浅谈高校保卫工作中如何克服学生的逆反心理

大学生的逆反心理给校园保卫工作带来了很大的影响。校园保卫工作者认真研究学生逆反心理的产生原因、表现形式 ,对提高保卫工作效率、质量、落实服务育人有重要意义     

社会保障与公民积极政治心理——西部民族地区公民积极政治心理的外部环境优化研究

通过分析公民积极政治心理的层次性及形成机制,探讨当前西部民族地区公民积极政治心理的外在表现特征及其社会影响因素,并提出从社会保障方面进行积极政治心理的外部环境优化的具体对策。     

积极心理学对临床心理学的影响初探

积极心理学是20世纪末美国心理学界兴起的新研究领域,它的兴起与发展对不同的学术领域及心理学的各个分支都产生了巨大的影响。临床心理学作为心理学的一个重要分支也不例外,心理诊断与测量的标准和手段、心理治疗的理论模式都受到了积极心理学的影响而发生着深刻的变化。此研究旨在对这些影响进行初步的整理和分类并对其发展进行展望。     

公共安全中城市社区居民的法制心理与法制教育

加强城市社区居民的法制心理研究与教育,是推动公共安全管理体制改革和政府职能的转变的必然要求。城市社区居民在公共安全方面内在的心理表现出多元化特征和既有学习法律的自我要求、又易对法制教育产生逆反心理的矛盾心理。公共安全中外在的消极的行为主要表现为社区居民法律逃避、法律抵制和非理性法律抗争。对此,应加强法律信念、权利观念和正当程序观念的教育。     

高校心理学实验教学与保障体系的构建与实施

概括了心理学实验教学面临的主要问题,在此基础上提出了心理学实验教学与保障体系构建的总体思路。阐述了"33X——多层次模块化套餐式"心理学实验教学体系的内容与实施措施,并就心理学实验教学保障体系的构建作了系统论述。     

大学生择业心理分析及调适

择业是大学生人生的一次重要选择,在当前,大学生“就业难”问题目益凸显,再加上大学生涉世不深、缺乏社会经验,自我调节能力差,心理容量小且脆弱,面对激烈的人才竞争,许多学生缺少心理准备,从而不可避免地产生择业心理矛盾和压力,严重的还会影响正常的学习生活和身体健康．因此,大学生因择业而引发的心理问题不容小视,而且亟待解决．     

高校旅游心理学课堂教学改革的思考

以培养学生的实践能力和创新能力为目的,在分析高校旅游心理学课堂教学改革产生的背景及课堂教学现状的基础上,提出了几点改变传统课堂教学方法,适应现代高校发展和有效培养学生能力素质的教学改革措施。     

存在主义对积极心理学的影响与启示

积极心理学产生于20世纪末的美国,是西方心理学近10年来新出现的研究取向,其产生的社会背景、理论基础及研究内容等都与存在主义有深刻联系。存在主义作为一种新的人本主义思潮,对人的生存方式、对于社会制度有独特认识,存在主义本体论对于积极心理学治疗也产生有重要影响和启示。     

国企下岗职工的失衡心理及其调适

对一部分困难国有企业的调查 ,分析下岗职工对改革的心态 ,提出了一系列进行心理障碍调适和健康心理引导的措施。这些软调控措施 ,不仅可以防范于未然 ,为社会稳定提供“减震器” ,而且有利于推动经济体制改革的深化 ,促进社会生产力的发展。     

论教师应激心理的调适与组织措施

应激是一个复杂的心理现象,适当的应激状态,可以使机体处于激活和唤起中,提高人的整体应变能力与反应能力。但是,如果长时间地处于高度的应激状态,则对人的心理健康有着极大的危害。教师由于受着学校的物理环境、人际环境、管理环境及个人心理环境等因素的影响,经常会处于高强度的压力与应激状态。了解与掌握使教师产生应激心理的应激源,创设良好的工作环境,采用科学的方法对教师的应激心理进行调适,是学校管理者的重要职责。