"新兴电影运动"时期的电影审查制度

30年代“新兴电影”所体现的知识分子的忧患意识、源自社会理想的现实批判意识,使此前的电影创作无法企及,但它又处处与统治当局的正统意识形态相悖,受到种种限制与迫害。因而这个时期,也正是国民政府电影审查制度颁布最稠密、实施最严厉的时期,充分体现出国民政府国家机器对电影业的强权干预。     

试析运动发展在电影美学中的作用

Jean Epstein and Germaine Dulac emphasized the importance of movement to film aesthetics. Jean Epstein sought to apply this of rapid and rhythmic editing as well as the innovative use of close - ups and superimpositions of images. However, Germaine Dulac＇ s goal was pure cinema without any influence from literature, stage, or other visual arts. In order to get better visual effects, she believed that films should be made according to the rules of visual music. In this article, both the significance of movement in Epstein＇ s photogenic and Dnlae＇ s cinegraphie will be deeply compared and analyzed. In addition, skills on how to express such concept in film making process will also be discussed.     

视觉的超常体验——数字运动长镜头在当代电影中的创造性应用

通过比较、研究经典电影作品中用传统手法拍摄的运动长镜头和用数字技术手法拍摄的运动长镜头,探讨数字运动长镜头对当代影视作品的影响.     

浅谈射箭运动中的注意力

文章分析射箭运动员注意力的定义、特点与类型,结合比赛和训练现状概括分析影响射箭运动员注意力的主要因素,在此基础上总结提高射箭运动员注意力集中能力的训练方法。     

学生课堂学习注意力和记忆力调查分析及教学讨论

通过调查表的调查和分析，学生课堂学习的注意力和记忆力的品质各时段不相同，教师可根据课堂各时段学生注意力和记忆力的特点、心理原因及品质，科学地设计教案，实施教学。     

测测你的记忆力和注意力

忘记电话号码和公交车路线,在路上偶遇熟人想不7.你是否能在大城市里,不靠别人帮助,找到仅去起他的姓名,经常丢失钱包、眼镜、钥匙……你会安慰 过一次的地方,例如:博物馆、剧院、办公楼或超市。自己:“谁没发生过这种事情呢?”于是,记性不好和 　　8.你是否能流畅地说出你亲人的生日?心不在焉的状况就这样一天天地持续下去。神经科医生 　　　　9.你是否经常由于粗心大意而失算?和心理疗法医生提醒你:等到连重要的事情都遗忘时就 　　　　10.在马路上突然有人喊叫,你是否会哆嗦一下?悔之晚矣。这里提供一套测…     

大家一起做运动！

大家在花园里一起做运动！学着花园宝宝的动作，你也来试试，一起动起来吧！     

重审“电影语言现代化”:中国现代主义艺术运动与审美批判的兴衰

重审20世纪70年代末80年代初李陀等人提出的"电影语言现代化"论题,可以发现这其实是一场中国现代主义艺术运动。中国电影现代主义的核心是审美批判,但其批判的目标不是西方现代主义的科学与资本理性,而是为市场化改革开辟道路。因此,当市场化改革成为中国社会共识之后,现代主义也就随之落潮,通过1990年代的市场化进程,进入新世纪,"电影语言现代化"的审美批判命题已被消费主义的"电影语言奇观化"的论题所替代。     

电影名称的翻译浅说

带有着一定的商业气息的电影是人们娱乐的重要方式。片名是一部电影的点睛之笔。好的片名既可以很好地抓住观众的注意力,也可以对电影的主题起到醍醐灌顶的作用。     

测测你的注意力和记忆力

用“是”或“否”回答下列问题。 1．你是否在做某件事的同时。能听到周围的人在谈论点什么？ 2．你的朋友和熟人是否经常捉弄你？ 3．你是否经常由于粗心大意而失算？     

电影字幕在英语听力教学中的作用

英文电影字幕作为语言学习的辅助手段,因教学目的的不同而发挥不同的作用. 从认知心理学注意理论出发,结合英语听力理解的本质,论述了电影字幕在英语听力教学中所发挥的作用,从而为有效利用电影字幕进行听力训练提供借鉴.     

大家一起做运动

云朵朵：谁在呢～～我刚游泳回来，怎么现在游泳的人越来越少了啊!     

带着女儿一起运动

从女儿学会走路开始,我就有意识地培养女儿的运动素质,从荡秋千、玩滑梯到跳绳、游泳,从玩轮滑、打羽毛球到爬山、打太极拳,我都要和女儿一同参与。     

论电影奇观与奇观电影

电影诞生之初,就被当作奇观而为世人争相观睹.作为艺术的电影,不仅能再现现实,更能呈现奇观.本文旨在从电影本体论的角度审视电影的奇观本性,分析电影奇观的构成,揭示出当代华语电影存在着对电影奇观的误读,而产生的一系列弊端.通过对电影奇观的梳理,全面地认识电影奇观,对研究当代奇观电影有重要的意义.     

运动的艺术与艺术的运动——电影节奏初探

本文归纳了节奏的三个基本特征,指出电影节奏具有叙述功能和造型表现功能,并分析了电影节奏美如何产生。     

一起去旅行吧，沿着电影的轨迹

电影和旅行的缘分,从来就是难解难分的,电影因美丽的风光而增色,风光因电影的精致表现而广为人知。如果你曾在看电影时被那美丽的风光所陶醉,那你一定会渴望到电影中的景点去,去感受那种迷人的境界,还等什么？这个暑假带上你的电影梦,和我一起出发吧！     

观察力大考验——考考你的注意力、观察力、记忆力!

你找到正在顶球的海狮了吗?你发现鳄鱼、红色瓶子和字母E了吗?     

和谁在一起?——电影《和你在一起》中的教师形象解读

<正>电影中的教师形象不仅能够让现实生活中的教师反观自己的职业行为,也能够直观地反映公众对教师的角色期待。由著名导演陈凯歌执导的电影《和你在一起》向观众展现了两种不同类型的教师,一种以"离经叛道"的江老师为代表,一种以"威严狡黠"的余教授为代表。这两种类型的教师的教育理念、教学方法、对学生的态度都大相径庭,却又有各自存在的客观原因,给观众留下了无限的思考空间。     

看电影找成语

"今天我们观看电影《小鬼当家》。我刚一宣布完,教室沸腾了。在进行完电影导看的讲解后,我神秘的对孩子说:"今天我们一边看电影,一边进行比赛,大家愿意