小学教育整体结构改革实验的三个特色

我国的社会主义现代化建设,正面临着世界科学技术的挑战。要迎接这个挑战,关键在于办好教育。为了探索改革小学教育的有效途径和方法,我们从1983年秋开始,在湖北省进行了题为“小学教育整体结构改革”的实验。这项实验前三年在城乡10所学校中的10个实验     

江西推进职业教育基础能力建设五项计划

记者从省教育厅获悉,2009年江西省将推进职业教育基础能力建设五项计划——实施“县级中等职业学校建设计划”,安排资金4200万元,重点扶持14所县级中等职业学校建设。     

江永县“普实”与“两基”达标

江永县从1995年下半年以来，投入400多万元用于“两室”建设及配套工程，投入184万元用于配备仪器设备，1996年县财政又增拨170多万元，作为“普九”和“普实”的专项资金，全县基本上实现了实验室建设标准化。1996年10月至11日，“两基”和“普实”工程先后顺利通过省级验收。     

四川省射洪县职业中专学校

学校组建改办于1983年,1996年建成国家级重点职业学校,是四川省示范中等职业学校。经劳动部批准,学校建立了“国家职业技能鉴定所”,是中央财政资助的电工电子、数控专业实训基地建设项目学校。是教育部确定的全国百所半工半读试点学校。学校由5个校区组成,占地406亩,仪器设备总价值2000万元,实验开出率100％,图书资料13万余册,在校学生万余人,是中国西部规模最大的公办职业学校。     

北京理工大学

北京理工大学是一所以工为主 ,理工结合 ,工、理、管、文、经、法、教协调发展的多科性全国重点大学。其前身是 194 0年创办的延安自然科学院 ,是我国首批颁布的全国重点大学 ,是全国首批建立研究生院的高校 ,是“七五”、“八五”和“九五”期间国家重点投资建设的学校 ;1995年进入国家首批“2 11工程”建设项目高校行列 ;2 0 0 0年通过国防科工委、教育部、北京市人民政府重点共建的形式进入国家高水平大学建设行列。 1999年一次性通过教育部“本科教学工作优秀学校”评价 ,2 0 0 1年高质量、高水平通过国家“2 11工程”验收。学校设有信…     

从创业教育研究到创业教育工程

创业教育的理论与实验研究,被列为国家教委“八五”教育科学规划项目和江苏省哲学社会科学“八五”规划重点科研项目。这项课题从1990年开始进行。历时4年多,已经取得了丰硕的成果,产生了广泛的社会影响。最近,江苏省教委在组织实施苏北地区教育促小康工程中,把实施创业教育工程作为重要内容。从创业教育的理论和实验研究到创业教     

山区校园换新颜——忻城县实施第一期“国家贫困地区义务教育工程”纪实

忻城县 ,地处桂中山区。　　改革开放后 ,忻城县的经济有了飞跃发展 ,人民生活水平有了显著提高。忻城县委、县政府领导清醒地认识到 ,要彻底改变忻城的落后面貌 ,必须加大对教育的投入 ,努力实施“国家贫困地区义务教育工程”。　　从 1998年开始 ,忻城县委、县政府把全县 13个乡 (镇 )全部纳入“工程”项目建设规划 ,多方筹集资金 ,其中有中央专款、自治区财政配套资金、县乡财政配套资金和非财政筹措配套资金。到目前为止 ,忻城县在实施“国家贫困地区义务教育工程”中 ,总投资已达 2 6 18 5万元 ,建设学校 88所 ,其中迁建学校 1所 ,改扩…     

用艺术改革我们的教育——深圳海滨小学“以美启真”实验课题介绍

在一个素质教育方兴未艾的大背景下 ,我们提出了“用艺术改革我们的教育”的教改思路 ,课题《论艺术教育在素质教育中的功能及其实施策略——深圳海滨小学“以美启真”课题实验》获准立项为广东省教育厅“九五”社科规划课题 ,并以深圳海滨小学为实验点 ,全面实施艺术教育实验计划。深圳海滨小学是一所创办于 1995年的新校 ,现有 2 0个教学班 ,近 10 0 0名学生。我们从 1996年 12月到 2 0 0 0年 12月以该校为基地进行了实验。我们的实验达到了预期目标 ,1999年 6月“深圳市小学素质教育现场会”在海滨小学举行 ,会议充分肯定该校以艺术教育…     

强化服务意识 推动远程教育资源应用

我市从2000年开始实施农村中小学现代远程教育工程项目。先后实施了“明天教师培训计划”、“李嘉诚基金会农村远程教育扶贫示范工程项目”和“农村中小学远程教育试点示范工程项目”。到2007年全市实施工程项目学校达到2530所（其中一模学校1192所、二模学校1176所、三模学校162所）,项目工程总投资5327万元,基本实现了农村中小学远程教育工程项目全覆盖。项目的实施为我市农村中小学开展信息技术教学典定了基础,有利于实施优质教育资源共享,促进了商洛基础教育信息化发展和商洛教育均衡发展。     

大步前进的我区各类教育事业

本刊讯　截止 7月底 ,我区教育系统目前同时实施建设的“中小学危房改造工程”、“水毁学校建设项目”、“基层公共基础建设教育项目工程”、二期“义教工程”4个建设项目 ,在计划投资的 1888所学校、2 0 96个单项工程中 ,已完成设计数 172 3个 ,已平整场地 1690个 ,已开工数 10 77个。其中 ,在建基础 43 2个 ,在建主体 44 2个 ,正在装修 188个 ,竣工待验收 65个 ,已验收 15 6个 ,已竣工学校 188所。设计完成率 82 2 % ,开工率5 1 4% ,竣工率 10 .5 % ,推倒危房面积 85 9万平方米。各项目实施情况如下 :　　一、中小学危房改造工程　　 1 …     

新时期农科教结合的实践与思考

一、农科教结合的探索历程从1987年实施农科教结合至今,黄山市的这项改革已走过了17年历程。从实践中我们感到,实施农科教结合是落实“科教兴国”战略的重要举措,是实现把农村经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来的基本途径。农科教结合经验的产生,源于农村职业教育的改革深化,是实验区教育科研的重大成果。1986年省政府在批准建立黄山市实验区的同时,批准了实验区长达数万字的实施方案。随后实验区被批准列入国家教委“七五”重点教育科研项目子课题,进行了陶行知教育思想的区域性实验。这项实验从一开始就有科学的设…     

湖南师范大学伦理学研究所成为教育部人文社会科学全国重点研究基地

湖南师范大学伦理学学科是该校“2 11工程”重点建设的学科 ,是全国较早建立的两个伦理学专业博士点之一。该学科 1986年获硕士学位授予权 ,1989年被确定为湖南省重点学科 ,1993年获博士学位授予权(全国第二个博士点 ) ,1996年被批推为学校“2 11工程”重点建设学科。 2 0 0 1年 5月湖南师范大学伦理学研究所被确定为教育部省属高等学校全国重点人文社会科学研究基地这在湖南省是零零的突破。经过二十多年的建设 ,该研究所已成为我国南方重要的伦理学教学和科研中心。在全国同类学科中 ,该所拥有一支人数众多、结构合理并充满生机与活力的教…     

怀仁五中 以德治校 科研领路

怀仁五中是 1996年创建的一所十轨制初级中学校 ,现有 2 0 0 0多名学生 ,145名教职工。建校以来 ,怀仁五中始终坚持社会主义方向 ,全面贯彻党的教育方针 ,不断强化学校内部管理体制改革 ,以德育工作为先导 ,深化教育教学改革 ,使学校的办学能力和办学水平不断得到提高 ,赢得了社会的广泛赞誉。1996年以来 ,学校先后荣获“山西省健康教育先进单位”、“山西省文明学校”、朔州市“特色学校”、朔州市“规范化建设先进学校”、朔州市“十星级学校”等多项荣誉称号。　　 一、以德治校 ,实施环境育人工程品德是立身之本 ,是人的素质的基础。学…     

“两广”情谊深 同唱兴教歌

20 0 0年 6月 ,根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于推动东西部地区学校对口支援工作的通知》和教育部等六部委《关于印发〈东西部地区学校对口支援工作指导意见〉的通知》精神 ,广东、广西两省区党委、政府共同推动实施了“广东省对口支援广西贫困地区学校工程” ,“工程”分 2期 ,每期 2年 ,第一期“工程”现已期满。原定第一期“工程”由广东省华南师范大学和10 0所中小学与广西右江民族师范高等专科学校和 2 8个贫困县的 10 0所中小学结成“一帮一”学校。在随后的“工程”实施过程中 ,广西贫困地区受益学校实际上达到了 15 0所 ,受…     

要重视教育实验

教育实验是发展教育科学的基础工作,应当引起我们足够的重视。刘佛年教授在谈到《教育学》的编写问题时,就深感缺乏本国的实验材料和数据,可见教育实验的重要作用。从中外教育科学研究的事例看来,教育实验的重要性是不容忽视的。从六十年代开始,我国有些地方进行了“集中识字”的实验,取得了成果,并逐步推广,这项实验促进了小学识字教学。我国还有些学校进行了教学现代化实验,如“数学现代化教学实验”、“初中三年完成中学五年语文教学计划实验”、“初     

推进区域素质教育 全面提高教育质量

1993年,中山区通过辽宁省人民政府验收,被批准为“两基”工作合格区。合格后,如何巩固、完善、提高“普九”实施水平的任务便摆在我们的面前。从1994—1996年,我们加强了学校内部教育发展的基本要素的建设,启动了区域均衡化发展工程,使学校内部各项工作发展基本平衡,使全区教育逐步向均衡状态发展,为素质教育的实施做好前期准备。在此基础上,构建起实施素质的运行机制,探索实施素质教育的路子。从1999年开始,进入素质教育全面实施阶段,我们充分发挥已建立的运行机制的作用,遵循教育规律,抓住教育工作的几个主题,每年一个重点,一个中心工作,…     

青海今年投入省级资金6.7亿元用于“全面改簿”

随着青海省“全面改薄”实施方案经省政府常务会议审议通过,该省近日下达2014年“全面改薄”省级资金67483万元用于项目建设。青海省“全面改薄”项目从今年开始,至2018年结束,将通过实施消除现有D级危房、推进标准化建设等6个子项目,重点改善农村牧区薄弱学校基本办学条件,缩小校际差距,实现小学辍学率控制在0．6％以下、初中辍学率控制在1．8％以下的目标。     

天津大学

学校概况天津大学身为北洋大学 ,始建于 1895年 10月 2日 ,是中国近代教育史上的第一所大学 ,1951年定名为天津大学 .1959年即被中共中央、国务院首批指定为 16所国家重点大学之一 ,直属教育部管辖 ,是我国“2 11工程”首批重点投资建设的院校之一 .2 0 0 0年 12月 2 5日教育部与天津市共同签署了重点共建天津大学的协议 ,在 2 0 0 1～ 2 0 0 3年内共投资 6亿元人民币 ,把天津大学建设成为国内外知名高水平大学 .学校占地面积 137公顷 ,建筑面积 110万平方米 ,拥有 2 4座教学楼 ,总建筑面积 2 .6万平方米的两座图书馆 ,藏书近 2 0 0万册 ,四…     

实施“十百千万工程”探索教育为农村经济建设服务的新路子

我市地处湘西南腹地,辖吕县1市3区,人口720万,面积2．1万平方公里。1998年,全市实现国内生产总值220．7亿元,第一产业占国民生产总值的39．4％;农业人口620万,占总人口的86％,是湖南省一个典型的农业大市。这种市情表明,加快农村经济发展是实现富民强市战略目标的关键。1996年以来,我们为适应农村经济发展实际需要,对农村教育结构进行战略性调整,大力发展农村职业教育和成人教育,在全市范围内组织实施了“十百千万工程”。这项工程的内涵是：集中力量建设好10所县级示范性职业中学,联系办好100所示范性乡（镇）农校,重点扶植…     

强化服务意识推动远程教育资源应用

我市从2000年开始实施农村中小学现代远程教育工程项目。先后实施了“明天教师培训计划”、“李嘉诚基金会农村远程教育扶贫示范工程项目”和“农村中小学远程教育试点示范工程项目”。到2007年全市实施工程项目学校达到2530所（其中一模学校1192所、二模学校1176所、三模学校162所）,项目工程总投资5327万元,基本实现了农村中小学远程教育工程项目全覆盖。