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自改革开放以来,国内经济的迅速发展,打开了与国际市场接轨的大门,因此英语也已成为必不可少的交际工具,而英语口语作为最常用的语言交流方式,它的重要性也逐渐被人们所认识。但是纵观我国英语教育模式,初中英语口语教学存在滞后性,那么如何改变这种现象,有效提升初中生的英语口语水平呢?在对初中英语口语教学方面,应给孩子创造出良好的英语学习环境,培养其英语口语对话的兴趣,根据孩子自身特点,作出相应的英语口语培训方案。家长方面也应该认清英语口语的重要性,从小培养孩子浓厚的英语学习兴趣。在此也建议学生和家长,初中口语的学习最好寻求专业的英语口语教育培训机构,实施一对一教学,这样才能让孩子的英语口语得到彻底提升。 相似文献
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景物描写就是对自然环境中的景色、风土、物体、设施等各种事物所作的形象描绘。文学作品的景物描写,不仅能使读者游览自然美景,而且在艺术上更让人得到美的享受。因此,分析、品味、欣赏景物描写,就成了中学语文教学(文学鉴赏)的主要内容之一。中学语文课文的景物描写可分为风景描写、风俗描写、风物描写三种。其特点是:情景交融,紧扣中心;抓住特征,描写简洁;视角众多,富有层次;辞格多样,富有美感。中学语文课文的景物描写方法有:概貌描写法、定点换景法、定景换点法、移步换景法、选景侧重法。景物描写在课文中起到显现环境,交代背景,创造气氛;衬托心理,表现性格,塑造人物;寄寓深意,暗示中心,突出主题;提供配景,点染故事,推动情节;诗情画意,情景交融,给人美感等作用。 相似文献
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当家长在一起交流时,基本都是在说自己的孩子怎么怎么让人不省心,都会羡慕别人家的孩子学习习惯好、聪明上进。但是,什么样的孩子才是聪明的孩子呢?有人认为学习好的孩子是聪明的孩子;有人认为能力强的孩子是聪明的孩子;有人认为能考上大学的孩子才是聪明的孩子。这样的评价标准,我以为有待商榷,评价孩子要客观全面,要善于发掘和激励孩子的优秀表现。 相似文献
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农村孩子健康成长很重要,可他们身上越来越多的缺点令人忧心如焚。家长要用爱呵护孩子的心灵;教师要用爱温暖孩子的心灵;社会要用爱滋养孩子的心灵。 相似文献
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题目是开启课文的钥匙:读文时,题目能帮助我们了解课文的一定信息;教文时,题目是我们进行有趣有效、丰富多样的教学关键。题目,教学应予重视。 相似文献
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创建文明家庭氛围;父母做好榜样;善于挖掘孩子身上的“闪光点”;呵护孩子掌握分寸;配合学校教育工作是培养孩子良好行为习惯的家庭因素。 相似文献
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题目是开启课文的钥匙:读文时,题目能帮助我们了解课文的一定信息;教文时,题目是我们进行有趣有效、丰富多样的教学关键。题目,教学应予重视。 相似文献
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当家长在一起交流时,基本都是在说自己的孩子怎么怎么让人不省心,都会羡慕别人家的孩子学习习惯好、聪明上进。但是,什么样的孩子才是聪明的孩子呢?有人认为学习好的孩子是聪明的孩子;有人认为能力强的孩子是聪明的孩子;有人认为能考上大学的孩子才是聪明的孩子。这样的评价标准,我以为有待商榷,评价孩子要客观全面,要善于发掘和激励孩子的优秀表现。 相似文献
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<正>众所周知:父母是孩子的第一任老师,家庭则是孩子成长的摇篮。因此,家长的教育水平与教育态度、方法直接影响孩子的健康成长,况且现在家长对孩子的期望值过高,单从我们这里双休日和节假日等各种各样的培训班的爆满就足以证明。有的家长还美其名曰:"不能让孩子输在起跑线上!"然而有时候却是事与违愿,电视上、报刊上经常报道的某某孩子父母硬逼着孩子弹琴,而孩子是一点兴趣也没有,父母也许是要面子,或是真想孩子好,但是却没 相似文献
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《义务教育语文课程标准》指出,低年级学生的阅读目标是借助读物中的图画阅读。i本文从以图增趣,感知文本;以图入境,深入文本;以图延伸,启发想象三方面来阐述部编教材插图在语文教学中的有效应用,以期充分发挥插图的教学价值,唤起学生的阅读兴趣,提高阅读教学的实效,让语文课堂焕发光彩。 相似文献
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<正>一、略读课文的教学误区在语文教学中,阅读教学是语文教学的主体。而在阅读教学中,略读课文的教学,也占有一定的比例,是不可忽略的重要教学内容。然而,由于多年来,人们都注重于研究精读课文第二课时的教学,不仅忽略了精读课文的第一课时,更是忽 相似文献
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通过对培养孩子爱心重要性的分析,阐述父母在孩子的培养中的重要作用以及培养孩子的方法;全文从生活中的小事及琐碎事提炼出培养教育孩子的点点滴滴,倡导父母要注重从小对孩子进行情感教育,培养孩子的一颗爱心,让孩子成为懂得爱、珍惜爱、有爱心、有责任感。 相似文献
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<正>暑假已经来临,广大家长的日常生活中又多了一项陪孩子玩的任务。炎炎夏日加上过分顽皮的孩子,这样的组合让许多家长头疼不已。在这段时间内,父母不仅需要督促孩子完成暑期作业,让孩子保持学习状态,还要换着花样陪孩子玩,最好还能在游玩之余有所收获。为了家长和孩子能共度快乐暑假,心理科医生奉上“锦囊妙计”,帮助家长们从容安排孩子的生活和学习,让孩子度过一个有意义的暑假。 相似文献
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<正>《火烧云》是小学阶段的一篇优美课文,主要向学生展示火烧云变化的整个过程,通过作者生动形象地描写展现了丰富的画面感,留给学生无尽的遐想,使学生对这番景象产生更浓的兴趣。教师需要带领学生关注作者语言表达的特征和规律,在比较中发现作者语言表达的技巧,并灵活运用在文章写作过程中,在观察事物的同时加入自己的感性认知和联想,让自己的语言焕发生机和活力。 相似文献