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相似文献
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1.
陈道君 《学语文》2020,(1):73-75
提高作文教学效率的最有效的方法就是调动学生写作的积极性,变"要我写"为"我要写"。具体途径有:满足学生的社交和尊重需要,激发写作的积极性;通过集体活动,提高语言表达技巧;个别辅导,心理强化;长效积累,有序训练;比较分析,互相修改。  相似文献   

2.
作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度之一,作文教学也是一项十分复杂而又艰巨的任务。通过几年的作文教学,我认为做好以下几点对于提高作文教学效率是较为可行的。  相似文献   

3.
现阶段小学作文教学的一般格式是:一老师宣布作文题目,二板书作文要求(题目紧扣题意,中心思想表达具体。按事情(或时间)顺序写,条理清楚,语句通顺,不写错别字,三学生读议作文要求及打算怎样写。四开始看这种教学安排合情合理,学生既动口又动手,而实际上每次作文后的效果却不甚理想。  相似文献   

4.
作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分,具有举足轻重的作用。但在素质教育的今天,小学作文教学的现状不容乐观。就小学作文教学谈了教学中的一些体会。  相似文献   

5.
<正>初中学生正处在自我觉醒阶段,独立意识日益增强,他们开始用自己的视角来观察世事,尝试着用自己的方式来表达自己的情怀。作文应该成为这个年龄段孩子倾诉内心感受的一种方式。但是在实际作文教学中,学生往往谈"文"色变,常常会出现观点层出不穷、话语滔滔不绝、落笔华而不实的现象。如何破解初中作文教学的难题?如何使学生下笔如有神助,字字吐真情?解决  相似文献   

6.
随着新课程改革的实施和不断推进,如何真正提高语文课堂教学效率,已成为语文教师关注的主要问题。下面我谈谈在语文教学中的几点体会。一、导语精妙,抓住人心1.激发兴趣,设置悬念  相似文献   

7.
初中语文课程资源广泛,语文教学内容纷繁复杂,没有先进的教学理念,教师在常规教学中就易于落入俗套,初中语文教学的效率就无法谈起.提高初中语文教学效率的标准,就是让学生更好更快地掌握祖国语言文字这个工具.学习语言就是在学习社会、学习人的思想意识和精神,学习做人.  相似文献   

8.
霍斯茵 《广西教育》2011,(34):50-50
过去,部分教师为语文而教语文,认为只要教给学生丰富的语文知识就算是大功告成了,教者关注的是自己教了什么,而忽略了学生长远发展,这导致了语文课堂教学常常出现无效和低效的状况。那么,如何提高语文课堂教学的有效性呢?  相似文献   

9.
<正>提高语文教学效率是提高语文教学质量,改变语文教学"少、慢、差、费"现象的首要问题。想要提高语文教学效率就要有正确的语文教育思想,有可操作的有效的措施。针对语文教学的现状,结合多年工作实际体会,我认为提高语文教学效率必须强化三种观念。  相似文献   

10.
11.
随着规范办学地深入开展,提高语文课堂教学效率,便成为当前语文教学改革的重要课题,也是实施素质教育的重要途径。那么,我们的语文教师在实际教学工作中应怎样做才能提高课堂效率呢?我个人认为应该在以下几个方面多下功夫。  相似文献   

12.
目前语文阅读教学效率低下,学生不愿学,老师不愿教.基于这种现状,本文从四个方面进行论述,以有效促进课堂教学效率的提高.  相似文献   

13.
高中英语教学效率低下是不争的事实,如何在新课改大潮中卓有成效地提高英语教学效率,是每个高中英语教师必须面对的问题.下面是本人在教学中的一点经验总结,写出来和大家探讨.  相似文献   

14.
提高英语课堂教学效率之我见   总被引:1,自引:0,他引:1  
课堂教学的高效取决于使学生在课堂上保持一个良好的状态,合理支配师生活动时间及方法。  相似文献   

15.
提高英语课堂教学效率之我见李庆和叶圣燕长期的教学实践使我们体会到:要提高英语课堂效率、全面提高教学质量,应从宏观上着眼、微观上入手。一、宏观上着眼是指教师要站在统揽全局的高度来审视教材和确定教法,对教材有相当强的驾驭能力。为此,至少必须做到三条:1....  相似文献   

16.
长期以来,语文教学都面临着教学时间紧、内容多的问题。因此,如何提高语文课堂教学效率,成为了语文教师长期思考的问题。要提高初中语文课堂教学效率,可从以下几方面着手。  相似文献   

17.
提高课堂教学效率是践行教研教改的潮流所趋,是实施素质教育的必然要求,是每个教师不懈追求的目标,需要每一个教师用实际行动积极探索。  相似文献   

18.
本文结合课堂教学实践,在高中数学课堂通过激发兴趣;创设问题情境;小组合作;学以致用等几方面实施有效教学策略,从而更好地推动高中数学课堂教学改革。  相似文献   

19.
高中语文选修课是以育人为目的来发展学生的个性和特长,故提高选修课的效率势在必行。本文就《中国古代诗歌散文欣赏》为例,提出了精于选课、讲究学法和注重运用三种做法。  相似文献   

20.
师存宝 《青海教育》2005,(11):26-26
提高语课堂教学效率是一个老话题了,而如何提高语课堂教学效率,至今还没有一个圆满的答案。这里笔根据自己的教学实践,谈几点粗浅的认识。  相似文献   

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