"证件哥"为何找不到工作?

近日,一篇(<招聘会上惊见最牛证件哥>的报道引起社会广泛关注.据报道,"证件哥"是河北人,今年6月毕业于北京某专科院校计算机专业,其应聘的职位为网店运营人员.令人惊奇的是,该名大学毕业生在招聘现场拿出了30多个证件,而最终的应聘结果同样令人大跌眼镜,他屡屡被招聘单位拒绝了.由此,这位拿30多个证件应聘的大学毕业生被网友调侃为"证件哥".     

谈高职学生如何应对职业技术资格考试

随着就业形势的日趋严峻,高职学生考取双证的热情和动力与日俱增,就如何考取职业资格证书,考取何种资格证书,他们带有很大的盲目性。但是,考取职业资格证书,应该把握总的原则是学生先精通本专业,理论和实践并重,在此基础上做到一专多能。高职院校应从教学计划到组织实施上,为学生参加职业技术资格考试创造条件,提高毕业生的就业率。     

“琳琅”怎能喻假货？

几天前,在《齐鲁晚报》上看到这样一句话:“上至‘中央政府部门’,下至‘地方政府机关’,形形色色的假证书证件、假公章印章、假发票执照,琳琅满目,应有尽有,而且逼真程度令人瞠目。”何谓“琳琅”?《现代汉语词典》解释为:“美玉,比喻优美珍贵的东西。”并把“琳琅满目”解释为“比喻各种美好的东西很多(多指书籍和工艺品)”。可见它是褒义词,“假证书证件”等一切假的东西决不能用它来形容,换成“五花八门”似乎较为合适。“琳琅”怎能喻假货?!山东@卓厚宝     

绿色证书:务农也要有资格

在城里人对考取诸如驾驶证、会计证、英语等级证、计算机证等等花花绿绿证书乐此不疲的时候,广大农村地区也悄然兴起一股“证书”热。据报道,各地农村开办的证书培训班常常出现排队入学、夫妻同学,父子同班的火爆场面。与城里人不同的是,农民们只对一种证书情有独钟。这种备受农民青睐的证书被人们亲切地称为“绿色证书”。“绿色证书”就是农民技术资格证书,它是农民从事农业（包括农、林、牧、副、渔等多个行业）生产经营的技术资格凭证,同时也是对农民技术水平的认证。获取“绿色证书”也要通过有关的培训和考核。绿证培训是介于农…     

提高高校大学生网店创业培训有效性的途径

大学生网店创业培训有推广难度小、培训难度小、培训效果好、培训效果易评估、培训的“默会性”的独特优势。高校应充分调查研究,正视学生网店创业群体的存在,在教学安排上,给网店创业大学生以一定的扶持空间。积极改善师资条件,给予创业学生以切实的物质条件的扶持,帮助他们提升运营和管理水平,提高大学生网店创业培训的有效性。     

建立学分积累与转换制度 实现双证融通

社会上的各类考证热带入了高职院校的课堂,就业压力也迫使高职学生去考取各类证书作为就业“敲门砖”。如何在鼓励学生考证的同时,保证学历教育教学秩序的稳定,我院试行的学分积累与转换制度,实现了毕业证书与其他各类证书的双证融通。     

“1+X”制度背景下的高职电子商务人才培养模式研究与实践

"1+X"证书制度的实施是我国高职教育在专业建设及人才培养方面的重要抓手。高等职业院校的电子商务人才培养方案应深度融合"1+X"证书要求的社会岗位技能,在专业核心课中渗透网店运营推广、电子商务数据分析、跨境电商B2B数据运营等资格证书的模块内容,构建基于岗位能力课证融通的课程体系。为保证实施效果,要打造产教融合的实训基地,组建师资教学创新团队,推行"SPOC+翻转课堂"的混合式课堂教学。     

推行“双证”培养创新士官技能培训

在士官培训中推行“双证”培养模式 ,是贯彻落实国家职业教育要求的需要 ,也是保障士官学员获取“职业资格证书”的必要途径 ;创建符合“双证”培养模式的培训体系和考核体系 ,又是让士官学员提高职业技能、考取“双证”的保障条件     

“双证书”人才逐渐吃香

“持有本科文凭证书和职业资格证书者,优先录用”,“参加面试请带毕业证书、职业资格证书及相关资料”,“诚聘通过高等教育和职业资格考试的专业人才”等等。如今在许多城市的就业市场上,写着上述字样的招聘广告越来越多。经高层次人才招聘市场统计信息显示,那些持有大学毕业书和职业资格证书的“双证书人才”始终受到各用人单位的青睐,其求职成功率达到８０%以上。随着“双证书”人才走俏就业市场,为求职人员考取职业资格证书提供教育培训服务,已逐渐形成了一个颇具投资潜力的行业。近年来一些民间创办的秘书、推销员考证培训学习班学员一…     

职业准入“考证军团”人在征途

近年来,常常新闻有报道大学生选择到职业院校“深造”,在拥有学位证、毕业证的同时考取职业资格证以助就业。而在职业学校,学生们“近水楼台先得月”,在3到5年的学习时间里,通过自身努力获得各种各样的职业资格证书和技能等级证书。     

对高职院校推行教师"双职业资格证书"制度的探讨

在高职院校中,建设一支高素质的、相对稳定的“双师型”师资队伍,是提高教学质量的重要保证,是培养在生产、服务、技术和管理第一线高级技术应用型人才的前提条件,是高职教育能否办出特色的关键所在。在高职院校师资队伍建设中,必须立足于高职院校的培养目标,转变传统的认识观念;建立合理的“双职业资格证书”的管理机制和激励机制;拨出专项经费,鼓励教师考取“职业技能资格证书”,推进“双职业资格证书”制度的建设。     

三大证书纵横证券业

伴随股市走热，越来越多的人除了业余炒股之外，也将自己的职业发展锁定了证券行业。在各大论坛上，不时会有人问“转行到券商工作需要哪些条件”、“现在能不能参加证券从业人员资格考试”等问题。其实，因工作范畴不同，从事证券行业的人需要考取的证书也不同。其中，三大证书最受关注。     

反思大学生的“考证热”

当前流行的大学生“考证热”不利于高校学风的建设,也不利于人才的长远发展与高层次人才的培养。因此,应分析大学生“考证热”兴起的原因与发展现状．从学生、学校和社会三个方面着手采取措施,研究解决大学生考取职业资格证书过热问题的策略。     

七嘴八舌

“从全国来看，教师共有的职业证件有6种：教师资格证、教师职称证、聘任证、微机证、普通话证、继续教育证。每个证书都要交钱，做一名教师真的很难。”     

“实体店＋网店”运营模式研究

＂实体店＂与＂网店＂的经营方式各有利弊,两者相结合可以互取其长,将成为未来经济发展的一大趋势。在现阶段条件下分析＂实体店＋网店＂运营模式的可行性,探讨＂实体店＋网店＂运营模式成功的关键因素,以促进＂实体店＂与＂网店＂的共同协调发展,由博弈变为共赢。     

论高职学生考取职业资格证的意义——以酒店管理专业为例

高职院校的人才培养目标是注重学生的职业应用能力,全面实施素质教育,造就高技能人才。高职院校实行＂双证书制＂,即学历证书与职业资格证书并重。因此,考取职业资格证书对于高职学生来说意义重大。本文以某校酒店管理专业为实例,论证说明考取职业资格证书有利于专业课程学习,并提高高职学生就业的竞争优势。     

仰首是春，二本分数上“一本” 俯首是秋，一本分数上“二本”

二本分数考取“一本”院校,一本分数就读“二本”大学,这符合逻辑吗？其实,每年这种案例还真的不少,要相信“Nothing is impossble”,换一种思路,一切便皆有可能。     

“差评”背后的故事

程友梅和姜晓英是初二（1）班的同班同学,她们的妈妈是多年的朋友,在淘宝网上合伙开了一家网店,网店取名为“美丽天使”,专门销售流行服饰。由于她们诚信经营,这家网店的生意越来越好,更难得的是一个差评也没有。开过网店的人都知道,如今网上的店铺都设置了买家的反馈信息,有“好评”、“中评”、“差评”三档,“差评”越多,说明店铺信誉越不好,开网店的店主们对“差评”都很忌讳,信誉不好,啥都完了。     

关于高职招生考试模式的思考

本在“3 专业技能课程”科目考试模式的基础上，阐述了设置“专业技能课程”证书的理论意义和实践意义，并对“职业资格证书”和“专业技能课程”证书进行对比分析，对采用“专业技能课程”证书考试的合理性进行了分析。     

高职学校空乘专业何去何从——浅析空中乘务专业发展面临的问题及对策

近年来,空中乘务专业在全国各地的高职院校中“遍地开花”,这个看似“风光红火”的专业在发展过程中普遍遭遇到招生、专业建设、职业证书考取和就业推荐等多方面的瓶颈.本文通过分析高等职业教育中的空中秉务专业发展现状中存在的普遍问题,针对性地提出利于高职院校空中乘务专业发展的建议.