班级管理的几点体会

班主任是班级工作的组织和教育，班级管理工作直接关系到学校教育教学目标的实现，直接关系到学生思想、道德等各种素质的养成。因此，班主任应注重班级管理的艺术。     

班级管理中的几点做法

班级管理是学校教学管理工作的重要的组成部分。学校教学管理工作的好坏。绝大部分要取决于班级管理。因此，班主任工作就显得十分重要。因为，他是全班学生的领头雁、领导者和组织者，是学生的贴心人和引路人。也是学校管理工作的骨干力量。因此．班级管理工作应做到以下几点：     

班级管理中的几点体会

当班主任的最大的体会,就是累。每天都筋疲力尽,很难有真正放松的时候。我们要智慧管理,寻求快乐,享受班主任工作,做个幸福快乐的班主任。     

浅谈班级管理工作的几点体会

班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的全而的发展，班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财物、时间、空间、信息，而主要对象是人，即学生。在实际工作中，笔者深刻体会到要搞好班级工作，必须要抓好对学生的教育工作。对此谈一下自己在班级管理工作的体会。[第一段]     

高中班级管理的几点建议

班级管理工作千头万绪。有人形容高中班主任就像是一个高级保姆,事无巨细,时时处处都要管;也有人认为,当班主任是苦差事,还往往得不到学生和领导的认可,落得里外不是人。而笔者从事班主任工作多年,分享了学生成长的快乐,从未感觉苦闷。     

班级管理中的几点体会

班级管理作为一种教育艺术越来越被人们认识到,这种艺术不仅表现在能顺利地完成管理目标,更表现在教育者能遵循学生的发展特点,用尊重、信任、理解、体贴、关怀去引导学生健康成长。笔者在班级管理中体会最深的是要做好管理的五个字——即解、严、勤、实、放。 一、解:了解学生,增强管理的目标性 在班级管理过程中,班主任要注意了解每个学生,这样才能制定出恰当的管理目标,采取与之相适应的教育方     

浅谈中职学校的班级管理

一个学校的学风关系学校的教育质量,而一个班级的学风对系部甚至学校校风都有影响。班主任工作是塑造学生灵魂的工作,它既是一门科学,也是一门艺术。建立良好的师生关系和一支强有力的班干部队伍,做到"公心"的批评和表扬、"耐心"地做好转化工作,就能营造良好的班风。     

我做班级工作的几点体会

班级管理工作是学校工作的重要组成部分，是一项繁重而复杂的工作。班主任是班级工作的主要负责者和组织者，肩负着管理育人、教书育人、服务育人的重任，起着上传下达的作用，工作中即当指挥员，又当战斗员。因此，班主任工作的优劣，不仅会影响本班学生能否成才，而且还直接影响到教育质量的提高，影响到学校的声誉和发展。那么如何做好班主任工作呢?本人据几年的工作体会，谈一下粗浅的看法和认识，愿能起抛砖引玉之作用，也希各位同仁给以斧正。     

班级管理的几点体会

班级管理既是一项长期工程，又是一项系统工程。它的实施需要渗透的内容很多，诸如班主任的治班理念、职业道德、工作热情、管理秘诀、硬仗意识、管理机制、全局意识、战略意识等等。下面对此谈谈自己的几点体会。     

班级管理工作的几点体会

班主任工作是学校最重要的工作之一，要做好班主任工作，既需要学校采取有力措施，更离不开班主任个人的主观努力，不断摸索，不断总结。我做班主任工作的体会是：     

班级管理中的几点做法

班主任工作是学校教育工作的细胞和基础，在实施素质教育中起着举足轻重的作用。现根据教育教学实践，谈谈班级管理中的几点做法。     

浅谈班主任对班级管理的几点体会

班主任是学生在学习生活中最"亲密的接触者",肩负着班级及每个学生的教育和管理的重任。多年的班主任工作,认识到良好的班集体不会自发形成,而要在班主任精心组织和培养下才能逐步建立起来。     

关于班级量化管理的几点思考

当前，许多班主任在班级管理中引入了量化管理。通过赋分量化来规范学生的思想、行为、发展方向，及时对学生暴露出来的不足进行引导，无疑能提高班级管理的效果。但是通过这几年的具体操作，笔者感到，在实施量化管理的过程中，以下几个问题必须明确和探讨清楚。     

班主任工作的几点体会

班主任是班级工作的舵手。在学生常规管理工作中发挥着举足轻重的作用。多年的班主任工作实践,让我感触良多,体会深刻。     

转变班级管理观念 提高班级工作水平——对班级管理的几点体会

时代在发展,环境在变动,社会生活在变革。在学生生理和心理成熟都提早的情况下,几乎每个做班主任工作的人都在叹息,现在班主任工作太难做,这几乎成了一种思潮。在我做班主任的几年中,班级管理工作效果良好,学生学习刻苦,班风、学风端正,班集体凝聚力较强,学生几乎没有违纪现象发生。之所以取得较好的管理效果,树立正确的管理观念是基础。     

浅谈班级管理方面的几点体会

班主任肩负着教育教学和管理二重使命,其工作效率的高低和质量的好坏．直接关系到教育教学工作的得失成败,这就要求班主任工作必须做好树立好管理意识;树立超前意识和民族平等的思想;要言传身教,明确目标;调整与学生之间的距离;经常联系班级的科任教师五个方面的工作。     

浅谈班级文化建设的几点体会

班级文化建设具有多重的作用,它既是对班级文化氛围的创建,又是对学生心灵的塑造。它不能局限于单一的层面,也不能局限于某一部分,它必须有层次、有深度、有广度地进行。在多年的班主任工作中,我积累了不少关于班级文化建设的体会。2008年9月,我再次担任高一班主任,下面就以我带的这个班为例,谈谈我对班级文化建设的一点体会。     

加强技校班级管理的几点做法

加强技校班级管理,把握班级管理重点,提高管理艺术,为学生的学习和成长提供良好的氛围.     

创建优秀班级的几点体会

班级的好坏，成在班主任，败也在班主任，班主任工作责任重于泰山。回顾我十几年来的班主任工作，有经验有教训，现谈创建优秀班级的几点体会。     

关于班级管理的几点思考

班主任,是班级工作的领导者、组织者和实施者。班主任在学生全面健康的成长中,起着导师的作用,并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。怎样使学生健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感,而且需要班主任学会优化班级管理,创新德育管理机制,用爱心去引领孩子,努力打造爱心德育。