落实科学发展观加快社区教育发展--在第二届长三角社区教育论坛上的讲话

党的十六届三中全会提出了以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,十六届四中全会又提出了加强党的执政能力、构建社会主义和谐社会的新任务,这对社区教育工作提出了新的要求.结合江苏省社区教育工作的现状和建设学习型.江苏的远景目标,作为一种探索,我们认为在推进社区教育工作中应着重把握好以下几个方面:     

以人为本科学发展第二届"长三角社区教育发展论坛"在南京举办

在深入学习贯彻党的十六届四中全会精神的新形势下，在统筹发展、加快发展、科学发展的新要求下，第二届“长三角社区教育发展论坛”2004年10月27日至28日在江苏南京举办。参加本次论坛的有教育部职业教育与成人教育司的领导、上海市教育委员会、浙江省教育厅、江苏省教育厅的分管领导，长三角社区教育实验区的代表，国家社区教育专家组成员，中国成人教育协会社区教育专业委员会理事等共250人。     

在第二届全市普通高中教育论坛开幕式上的讲话

2009年11月26日,黑河市第二届普通高中教育论坛在嫩江召开。此次论坛的主题是＂实施有效教学,推动有效学习,提升思维品质＂,主要围绕在新形势下如何提高教育教学质量这一中心任务,从微观上探索开展有效课堂教学的基本途径,提高教学效率和学习效率。同时为校际间的相互研讨、交流、借鉴、合作搭建平台,促进校际资源共享、信息共用,促进全市普通高中教育均衡发展。本期,我们节选了黑河市教育局副局长孙希广同志在此次论坛上的讲话,以期对广大教育工作者有所指导并引起思考。     

第三届长三角社区教育发展论坛在沪召开

2005年10月26日—28日,第三届长三角社区教育发展论坛在上海市嘉定区胜利召开,来自浙江、江苏及上海本市的百余名代表出席了会议。嘉定区副区长夏以群致欢迎词,上海市教委和国家教育部职成教司的相关领导发表了讲话,肯定了嘉定以学习化社区建设为抓手积极开展社区教育实验过程中积累的一些经验及做法。上海市教委副主任瞿钧、浙江省教育厅副厅长鲍学军和江苏省人民政府教育督导团副总督学李世恺对大会的召开表示祝贺,并介绍了各自省市在开展社区教育方面的有益做法和心得体会。全国政协常委、上海大学社会学系教授邓伟志,台湾师范大学社教系…     

长三角社区教育发展论坛举行

以"社区教育发展与服务型政府建设"为主题的第六届长三角社区教育发展论坛于10月14日在沪举行。江浙沪两省一市教育行政部门负责人共同签署了《关于长三角社     

落实科学发展观 加快山区教育发展

蒲县地处临汾市西北部,是一个典型的山区县,辖4镇5乡,99个行政村,面积1510．6平方公里,人口10万。蒲县教育作为山区教育的缩影,近年来受山区区位劣势的影响,师资薄弱,生源外流,管理滞后,导致教育质量徘徊不前,与平川县市的差距逐年拉大。为大力扭转这种局面,加快山区教育发展,我们必须认真落实科学发展观,紧密联系山区实际,采取有效措施,尽快走出一条办好山区教育的新路子。     

在第二届中原高等教育论坛开幕式上的讲话

<正>尊敬的大良会长、定华书记、陆亭院长、李蓬院士,各位书记、校长,各位专家：大家上午好！今天,我们相聚在黄河之滨,相聚在国家中心城市郑州,共同参加第二届中原高等教育论坛,共商高等教育改革发展大计,共绘高等教育高质量发展蓝图。这是河南省高等教育界的一件大事、要事,也是落实省委省政府决策部署、推动高等教育起高峰的一个重要举措,     

落实科学发展观 构建社区教育发展新思路

作为提升居民素质、推动社会进步的我国社区教育事业,正得到人们越来越多的关注与重视,已从最初在我国局部地区的试点,向全国各地深入推进。让社区教育的社会功能和价值内涵在科学发展观思想指导下得到更好、更深、更全面彰显与扩大,将是当前和今后社区教育发展的必然追求。     

第七届“长三角社区教育发展论坛”在浙江慈溪召开

10月25日至27日,第七届“长三角社区教育发展论坛”在浙江慈溪市召开。来自沪、苏、浙三省、市教育行政部门相关职能处室负责人,三省、市国家级和省／市级社区教育示范区、实验区负责人,浙江省各设区市的教育局分管局长及职成教处负责人,国内部分社区教育专家、学者以及包括《远程教育杂志》在内的一些媒体代表,     

落实科学发展观加快发展循环经济

发展循环经济是落实科学发展观的重要环节和具体体现。在以科学发展观统领经济社会发展的过程中,必须重视发展循环经济,努力加快发展循环经济步伐;必须深刻理解和正确把握循环经济的内涵,消除认识误区;必须采取切实有效措施促进循环经济发展。     

在第三届中国教育技术装备论坛上的讲话

当前,我国教育改革发展进入了一个新的历史阶段,基本特征是：义务教育均衡化,高中教育普及化,职业教育技能化,高等教育大众化,成人教育终身化。我国的教育事业已经实现了“一个突破,两个跨越”职业教育发展的突破;基础教育跨越发展,高等教育跨越发展,即全国“两基”人口覆盖率达99．47％。随着教育改革的深入发展,我国青壮年文盲率进一步下降到3．58％,学前教育入学率达44．6％,     

落实科学发展观加强教学研究切实提高教育教学质量——在全国高等学校教学研究会第二届理事大会暨教学改革研讨会上的讲话

今天,全国高等学校教学研究会第二届理事大会在北京友谊宾馆隆重召开。在此,我代表教育部对大会的召开表示热烈的祝贺,向与会的各位专家、理事     

高素质教育队伍是教育发展的关键——在第二届京师教育论坛开幕式上的发言

改革开放30多年来,我国基础教育事业持续发展,中小学教师队伍建设取得了重大成就,教师的学历、专业水平、团队合作能力不断提升,教育观念不断更新,教学方法不断完善,同时,教师培训工作也越来越受到各级各类学校的高度重视。但我们也应该看到,随着我国基础教育改革的不断深化,中小学教师的整体素质还有待进一步提高,教育观念有待进一步更新,教师培养培训的机制和方法还有待进一步完善。     

在南昌市教育学会第二十五届学术年会上的讲话

正当我们深入贯彻党的十七大和中央经济工作会议精神,深入落实省委十二届四次全会和省委书记苏荣提出南昌要在“六个方面走在全省前列”的重要讲话精神,深入落实市委九届四次全会坚持科学发展．致力创业创新,实现新跨越会议精神的时候,今天,南昌市教育学会第二十五届学术年会召开了,首先请允许我对此表示热烈祝贺!同时,对一年来辛勤奋战在教育战线上的我市教育工作者表示亲切慰问!     

教育改革应推陈出新——在第二届京师教育论坛开幕式上的发言

无论是教育改革还是教师、教育工作,概括为一个字就是“新”,就这一“新”字我有三点感受与大家分享。     

树立和落实科学发展观推动高等教育改革与发展--在2005年高等教育国际论坛上的讲话

尊敬的周远清会长、严隽琪副市长,尊敬的各位中外嘉宾,同志们、朋友们:经过中国高等教育学会和上海市教委的共同努力,今天,我们又迎来了一年一度的高等教育国际论坛,在此,我谨代表教育部党组表示衷心的祝贺。高等教育国际论坛已经连续举办了四届,每一届都能就我国高等教育改革发展中的一、二个重大问题展开深入的研究和探讨,充分体现了中国高等教育学会和广大高等教育工作者与时俱进、不断进取的创新意识,为高等教育改革与发展做贡献的服务意识,促进经济社会发展的大局意识,以及推动改革开放的国际意识。每一届论坛的题目都设计得非常好,这…     

落实科学发展观加快鄂尔多斯循环经济的发展

发展循环经济是当今世界的潮流,保持符合鄂尔多斯发展的循环经济之路,是缓解资源约束矛盾,实现可持续发展的必然选择.     

在中国教育信息化创新与发展论坛上的讲话

今天,在这里成功召开教育信息化创新和发展论坛,我表示衷心的祝贺。中国这30年来经济上取得了惊人的发展,我们都感到瞠目结舌。这样的成功,毋庸讳言,与贵国培养出众多优秀人才是分不开的。     

在中国教育信息化创新与发展论坛上的讲话

今天,在这里成功召开教育信息化创新和发展论坛,我表示衷心的祝贺。中国这30年来经济上取得了惊人的发展,我们都感到瞠目结舌。这样的成功,毋庸讳言,与贵国培养出众多优秀人才是分不开的。同时,我认为在当今社会的所有领域里,信息技术所承担的任务越来越重要的情况下,教育领域的信息化以及信息化教育显得最为重要。