高中物理(选修)第三册教学目标检测题(连载二)

一、单项选择题 1.一个人站在阳台上,以相同的速率v_0,分别把三个球竖直向上抛出、竖直向下抛出、水平抛出,不计空气阻力,则三球落地时速率 A.下抛球最大;B.平抛球最人; C.上抛球最大;D.三球一样大.[ ] 2.一质量为2千克的滑块,以5米/秒的速度在光滑水平面上向右滑行.从某一时刻起,在滑块上作用一向左的水平力.经过一段时间,滑块速度方向变为向     

有关“放有小物块的斜面体在各种情境下地面对斜面体的支持力和摩擦力的计算与判断”的问题

模型一如图1甲,在粗糙水平面上放一个三角形木块,质量为M,在ab边放一质量为m的小物块,地面重力加速度为g,则地面对三角形木块的支持力大小为,地面对三角形的摩擦力大小为。方法一:隔离小物块并进行受力分析,如图1乙所示:小物块受三个力的作用,重力mg,三角形木块对小物块斜向上的支持力F′,三角形木块对小物块沿斜面向上的摩擦力f′,把f′分解为水平向右一个分力f′1和竖直向上一个分力f′2,把F′分解为水平向左     

2011年清华大学自主招生物理试题第7题的多种解法

题目空间某区域内存在匀强磁场,磁场的上下边界水平,方向和竖直平面（纸面）垂直,两个由完全相同的导线制成的刚性线框a和b,其形状分别为周长为4l的正方形和周长为6l的矩形,线框a和b在竖直平面内从（图1）图示位置开始自由下落,     

对一道电磁感应题的解答分析

题目：一个质量为眠直径为d、电阻为R的金属圆环，在范围很大的磁场中沿竖直方向下落。磁场的分布如图1所示，已知磁感应强度竖直方向的分量By的大小只随高度变化，其随高度y变化关系为By=Bo（1＋ky）（此处k为比例常数，且k〉0），其中沿圆环轴线的磁场方向始终竖直向上。在下落过程中金属圆环所在的平面始终保持水平，速度越来越大，最终稳定为某一数值，称为收尾速度。     

电学自我检测题

一、选择题 1.如右图所示的桌面MN上方有方向竖直向上的匀强电场E和水平方向的匀强磁场B.今有一金属棒cd自图示水平位置由静止开始下落,则c、d两端落到桌面上的先后顺序是( ).     

对一道链条问题解析的商榷

笔者在某一教学资料上见到下面一道题目,感到给出的解析有些不妥,愿同大家商榷.如图1所示,一条质量为M、长度为L的均质链条,盘绕在光滑的水平桌面上.现用一个恒定的力F竖直向上拉起链条的一端,求全部链条刚好离开桌面时的速度大小.解析:当全部链条刚好离开桌面时,恒力F对链条做     

电磁学知识检测题

一、选择题1.在图1所示虚线所围的区域内,存在电场强度为E的匀强电场和磁感应强度为B的匀强磁场.已知从左边水平射入的电子,穿过该区域时未发生偏转.设重力可忽略不计,则在此区域中的E和B的方向可能是A.E和B都沿水平方向,并与电子运动的方向相反B.E和B都沿水平方向,并与电子运动的方向相同C.E竖直向上,B垂直纸面向外D.E竖直向上,B垂直纸面向里2.下列关于电磁波的说法中正确的是A.由产生的区域向远处传播的电磁场就是电磁波图1B.电磁波中电场能量最大时,磁场能量为零;磁场能量最大时,电场能量为零C.电磁波中的电场方向、磁场方向和传…     

注意摩擦力方向的变化

摩擦力的方向总是与物体运动方向相反,所以要根据物体运动方向来决定摩擦力的方向.这一点在解物体运动方向发生变化的题时要特别注意.现举两例帮大家分析.例1连同载重共2000N的气球在竖直方向匀速下降,它受到的空气浮力为1900N.设空气浮力和摩擦阻力大小不变,则从气球上抛掉多少重物后气球能在竖直方向匀速上升?分析:气球在竖直方向匀速下降,则这时气球受到平衡力,也就是说它在竖直方向上受到向上的力和向下的力大小相等.对气球作一下受力分析:竖直向下的力是气球和载物的重力G=2000N;竖直向上的力有空气的浮力F浮=1900N,另外,因为气球在…     

数理同解一道力学题(高一、高二、高三)

题在水平桌面M上放置一块正方形薄木板abcd,在木板的正中央放置一个质量为m的木块,如图1所示.先以木板的ab边为轴,将木板向上缓慢转动,使木板的ab边与桌面的夹角为θ;接着以木板的ab边为轴,将木板向上缓慢转动,转动角度也为θ,在转动过程中木块没有滑动.求此时木块受到的摩擦力的大小.     

连接体中一个力学结论的应用

原题 质量为m1和m2的两物体以细绳相连，大小不变的力F作用在m1上，第一次沿水平地面拉一物体运动，第二次竖直向上拉物体运动，第三次沿斜面方向向上拉物体运动．如图所示．比较三种情况下细绳上弹力的大小，下列判断正确的是（设两物体与接触面的动摩擦因数都为μ）（ ）     

电磁学自我检测题

一、选择题　图 11 .在图 1所示虚线所围的区域内 ,存在电场强度为E的匀强电场和磁感应强度为B的匀强磁场 .已知从左方水平射入的电子 ,穿过该区域时未发生偏转 .设重力可忽略不计 ,则在这区域中的E和B的方向可能是 (　　 ) .A　E和B都沿水平方向 ,并与电子运动的方向相反 ;B　E和B都沿水平方向 ,并与电子运动的方向相同 ;C　E竖直向上 ,B垂直纸面向外 ;　　D　E竖直向上 ,B垂直纸面向里2 .下列关于电磁波的说法中正确的是 (　　 ) .A　电磁场由发生的区域向远处的传播就是电磁波 ;B　电磁波中电场能量最大时 ,磁场能量为零 ;磁场能…     

“平均”不“平凡”——由一个习题引发的关于平均力的思考

1问题的发现题1如图1所示,两根间距为L的金属导轨MN和PQ,电阻不计,左端向上弯曲,其余水平,水平导轨左端有宽度为d、方向竖直向上的匀强磁场Ⅰ,右端有另一磁场Ⅱ,其宽度也为d,但方向竖直向下,磁场的磁感强度大小均为B.有两根质量均为m、电阻均为R的金属棒a和b与导轨垂直放置,b棒置于磁场Ⅱ中点C、D处,导轨除C、     

评析两道探究性中考数学题

例1 图形的操作过程(本题中四个矩形的水平方向的边长均为a,竖直方向的边长均为b):     

例谈运动模型的建立

例1如图1,从地面到高为3矗的区域有一竖直向上的匀强磁场,磁感应强度大小为B,从距地面4h高处的A点以初速度v0水平抛出一带电小球（可视作质点）,带电小球电荷量为q,     

关于一道高考试题的多种解法

20 0 2年全国高考理科综合卷第 2 6题 :蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目 .一个质量为 60ｋｇ的运动员 ,从离水平网面 3 .2ｍ高处自由下落 ,着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面 5 .0ｍ高处 .已知运动员与网接触的时间为 1 .2ｓ,若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理 ,求此力的大小 .(ｇ =1 0ｍ/ｓ2 )解法 1 :质量为ｍ的运动员从ｈ1高处自由下落 ,刚触网时的速度大小为ｖ1=2ｇｈ1,(竖直向下 ) ,弹跳后到达的高度为ｈ2 ,刚离网时速度大小为ｖ2 =2ｇｈ2 (竖直向上 ) ,在触网过程中受到重力ｍｇ…     

巧用分解法解决复杂物理问题

<正>同学们对简单的物理现象和物理知识还是很感兴趣的,可是一接触复杂问题,就没有办法。久之,还产生畏惧心理,厌学情绪。那么如何解决复杂物理问题呢?例:如图1所示,相距2L的AB、CD两直线间的区域存在着两个大小不同、方向相反的有界匀强电场,其中PT上方的电场E_1的场强方向竖直向下,PT下方的电场E的场强方向竖直向上,在电场左边界AB上宽为L的     

一道力学题的多种解法

一小球自A点竖直向上抛出,在大风的情况下,若风力的大小恒定、方向水平向右,小球运动的轨迹如图所示（小球的运动可看作竖直方向的竖直上抛运动和水平方向的初速度为0的匀加速度直线运动的合运动）.在小球运动的轨迹上A、B 2点处在同一水平线上,M点为轨迹的最高点.小球抛出的初动能为4J,小球在最高点M处的动能为2 J,其他的阻力不计.     

创新百题赏析

1．如图1所示,一边长为L,质量为m,电阻为R的正方形金属框竖直放置在磁场中,磁场方向垂直方框平面,磁感应强度的大小随Y的变化规律为B=B0＋ky,k为恒定常数,同一水平面上磁感应强度相同．     

安培力冲量的特点及应用

例1空间存在一有理想边界的条形匀强磁场区域,磁场方向与竖直平面（纸面）垂直．一个质量为m、边长为l的刚性正方形导线框,在此平面内沿竖直方向运动.t=0时刻导线框的上半部分恰好进入磁场,速度为V0．经历一段时间后,当导线框上边离开磁场距磁场上边界,为1/2时,速度刚好为零．此后,导线框下落,经过一段时间到达初始位置．则（）     

平抛运动的解题策略

平抛运动的习题,最简单的是直接利用公式.复杂一点的习题,所给的条件一般为这样两种情况:(1)已知速度方向;(2)已知位移方向.解题的策略是:给什么方向,就将该物理量分解(沿水平方向和竖直方向),利用矢量三角形(直角三角形)的边角关系,找出水平分速度与竖直分速度(或水平分位移与竖直分位移)之间的关系,求出运动时间,即可求出所需求解的物理量.一、已知速度v的方向