公共文明与社会风气

社会风气包括着公共文明。公共文明从属于良好的社会风气。社会风气具有群体性、习惯性、感染性、连锁性等特征。社会风气对公共文明的形成和发展的作用主要有：一是它起着导向的作用。行为者在某种社会风气的环境中,他们能否做出符合公共文明的行为,这必然受到社会风气的导向。社会风气之所以起着这种无形的巨大的潜移默化的作用,因为它是从价值观上对人们的意识和行为具有导向的作用。二是它起着评价和制约的作用。社会风气作为一种他律,它无时无刻不对公共场所行为者的行为进行评价。     

人的发现:改革开放以来我国教育价值观的发展历程回顾与反思

<正>教育价值观是人类观念体系中的一部分。它是人们在一定历史条件下对教育价值的认识和评价,以及在此基础上形成的行为取向和基准。作为人们对于教育的根本看法,教育价值观对整个教育活动起着一种导向作用,直接影响着教育的目的、     

构筑精神家园 德育应是核心

今天,不良的社会风气负载着颠倒的价值观念,对人们的思想和行为起着一定的负面导向作用。这一切也直接成为当下教育的反作用力,它影响和冲击着我们的教育。然而,我们应更加清醒地知道:与其无奈慨叹,不如努力抗争;即使无力改变,也要执著坚守理想。因此,我们要始终坚持德育是学校工作的灵魂,让德育占据学生校园生活的核心地位;努     

哲学社会科学的使命

哲学社会科学认识世界、把握世界的视野,对文明的积淀与传承及其人文特性是自然科学不可替代的。哲学社会科学在新时期肩负着重大使命:哲学社会科学对国家命运的决策起着关键性的作用;对人们世界观、人生观起着导向作用;对于文化、文明的概括、总结和提升起着决定性作用;对于提升国家的综合国力、社会的全面繁荣起着促进作用;对自然、人类思维具有预见、前瞻性作用。     

幼儿教育呼唤现代评价观

长期以来,教育评价时时左右着幼儿教育的方向,左右着广大幼教工作者的观念与行为.一位专家说得好:评价在教育实践中起着有力的杠杆作用,但这一作用却未必一定把教育推向理想的方向.评价是一把双刃剑.评价的理念、目的以及评价的方法和要求,都对教育起着导向作用.     

幼儿教育呼唤现代评价观

长期以来,教育评价时时左右着幼儿教育的方向,左右着广大幼教工作者的观念与行为.一位专家说得好:评价在教育实践中起着有力的杠杆作用,但这一作用却未必一定把教育推向理想的方向.评价是一把双刃剑.评价的理念、目的以及评价的方法和要求,都对教育起着导向作用.     

创文背景下汕头市民公共文明素养提升研究

在创建全国文明城市的背景下,通过问卷调查,从自身公共文明行为、对他人公共行为的评价、志愿服务行为和人际互助行为四方面详细分析了汕头市民公共文明素养的现状、存在的主要问题及成因。在此基础上,提出了提升市民公共文明素养的相应对策：加强主流意识形态宣传引导,培育崇德向善文明风尚;强化文明公约宣传,倡导科学文明健康绿色行为方式;系统推进道德教育,增强文明意识和行动力;注重文明榜样示范和行为引导,推动文明实践养成;发挥道德与法治双重约束,健全社会文明机制。     

中国传统文化价值观对科技发展的双重效应

中华民族是有着悠久历史文化的伟大民族,几千年文化的发展与积淀影响了一代又一代人的思想和行为。传统文化对科技发展就像一把"双刃剑"。一方面,它的封建性、专制性、宗法性和保守性也制约着科技的发展与文化的创新。另一方面,它又对科技发展起着重要的指导作用,极大地改善了人类的生产与生活。科学的发展、社会和经济的进步都呼唤着新的科学、新的文明,中国传统文化价值观对科技产生和发展起着有益的导向作用,中国的科技发展也势必在未来的时代取得成功。     

运用科学性评价促进英语教学发展

教学评价是教学活动的一个重要组成部分,它不仅可以及时对师生教与学的状况作出价值判断和量化评估,而且对课堂教学起着直接的导向作用。科学的评价体系有利于促进教学目标的实现．对提高课堂教学质量起着至关重要的作用。     

形成性评价与终结性评价相结合——新课程视野下的教学评价探析

教学评价是教学环节的重要组成部分,它不仅对师生教与学的状况作出价值判断和量化评估,而且对课堂教学起着直接的导向作用。科学的评价体系有利于促进教学目标的实现,对提高课堂教学质量起着至关重要的作用。根据评价在教学过程中的作用和教学功能,通常把教学评价分为形成性评价和终结性评价。     

初中英语教学中滥用测试现象探源及对策

教学评价是教学活动的一个重要组成部分,它不仅可以及时对师生教与学的状况作出价值判断和量化评估,而且对课堂教学起着直接的导向作用。科学的评价体系有利于促进教学目标的实现,对提高课堂教学质量起着至关重要的作用。     

自信——学生成长的原动力

自信是指个体对自己的一种肯定性评价和自我暗示，对个体行为起着积极的心理导向作用。它作为一种良好的心理品质，在当今激烈的社会竞争中显得尤为重要。范德比尔特曾说过：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛”。     

谈小学数学课堂教学评价的多元化

教学评价是教学活动的一个重要组成部分,它不仅可以及时对师生教与学的状况作出价值判断和量化评估,而目对课堂教学起着直接的导向作用。及时的教学评价在整个过程起到催化剂能作用,科学的评价体系有程于促进教学目标的实现,对提高课堂教学质量起着至关重要的作用。数学教学评价应关注评价过程,要求评价目标、内容、方法的多元化。     

家园合作践行《弟子规》的有效性研究

正一、研究背景《弟子规》是清代影响较大的行为规范性的启蒙教材,它将为人处世的人生哲理具体化、规范化,与我们的日常生活紧密相连。学习《弟子规》,践行《弟子规》,对帮助幼儿建立正确的价值观、养成良好的生活习惯、培养敦厚善良的心性等,有着良好的现实意义,同时对家庭和谐、社会风气净化等也具有导向作用。二、研究价值(1)将《弟子规》作为老师、幼儿、家     

论公共管理的伦理实现

公共管理中的伦理,是指公共管理伦理中的制度伦理,而制度的伦理是深刻、广泛和稳定的,具有普遍的约束力,它可以引导和规范公共管理者的行为。对其权力加以制约,对公民的利益加以保护。公共管理伦理的倡导是否实现关系到政治方面的承诺、伦理规则及伦理模范等几个方面。要实现公共管理的伦理倡导需从:(1)树立良好的社会风气;(2)管理教育方面的加强;(3)行政程序的制定;(4)公民参与并监督。     

浅谈如何叙写教学目标

教学目标是课堂教学的预期结果,是课堂教学活动的核心,它具有导向、调控、评价教学的功能。正因为有这些功能,教学目标的叙写在教学设计中起着重要的作用。     

对建立教师教学工作电子档案的研究

教师评价制度改革是当前中学评价改革的重要组成部分。有效的教师评价具有导向、监督、激励、发展等多重功能,对于新课程的实施与推进起着至关重要的作用。“档案袋”评定是质性评价的典范之一;它以质性评价统整量化评价,它是使发展性评价与传统性评价两个阶段结合起来的最好的评价方式,能较好地发挥评价的诊断、导向、监督、激励和发展等多重功能。本文探索了“电子档案”的建构和评价功能。     

浅析班主任工作评价的问题与对策

班主任工作评价是新课程教育评价的一个重要方面,它是根据学校教育目标,对班主任工作所实施的多种活动的效果所进行的科学的评定。在工作中,它起着导向、调节、激励、鉴定的作用。     

传承教化 强化公德——贵阳市中学生群体社会公德状况调查分析

利用问卷调查统计数据,定量描述了贵阳市中学生群体的社会公德状况,表明中学生群体社会公德整体状况良好,对其深度影响的是社会风气,亟待社区、学校、家庭共同合作,实施引导和教化的方式,在公共领域发挥监督作用,甚至惩罚违规行为,以此,改善社会风气,促进家庭内在环境的转变,才能有效地促进中学生群体社会公德整体水平的提升,进一步提高全社会的文明素养。     

树立正确的荣辱观，加强职工队伍思想道德建设

荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观,是不同的世界观、人生观、价值观的反映。它渗透于整个社会生活之中,不仅影响着社会风气,体现着社会价值导向,标志着社会文明程度,而且对社会经济发展有巨大的反作用。