新媒介时代青年与老年媒介偏向及数字反哺

在新媒介环境下,青年与老年在媒介接触和使用上呈现出不同的媒介偏向,也表现出不同的行为表征。青年在新媒介使用中处于引导和主体地位,表现出“用户”行为偏向;老年在媒介使用中则处于被动地位,其行为仍然停留在“受众”阶段。本研究通过剖析青年与老年两大群体的媒介偏向,聚焦二者在媒介行为与社会文化秩序之间的差异和变化,以此挖掘弥合两代之间数字鸿沟的关键之举,即数字反哺,帮助老年群体跨越障碍并顺利完成日常生活的媒介实践,助推青年群体成为有责任、有担当的一代。     

新媒介环境与网络青年亚文化现象

亚文化是一个群体或部落的文化,是一种无法忽视的力量。青年亚文化反映了青年群体通过各种手段对主流文化和文化权力的抵抗,开拓了自己的文化领域,赢得了文化话语权。新兴媒体技术的发展使媒介环境发生了复杂的结构性转变,由此影响了文化的发展,在新媒介环境中,我国青年亚文化在互联网上表现得异彩纷呈。本文探寻了我国网络青年亚文化的表现、新媒介环境与网络青年亚文化的关系。     

新媒介与大众文化——以法兰克福学派大众文化批判之视角

基于传统大众媒介时代的背景,法兰克福学派霍克海默、阿多诺、马尔库塞等人曾对大众文化做过深入的探讨。随着数字技术的发展,以互联网为代表的新媒介,其媒介本身特性、传播方式、传播过程都迥异于传统大众媒介,那么数字媒介对大众文化带来了怎样的影响?本文忠于法兰克福学派对大众文化研究的立场,以探在新媒介时代下的文化是一种大众文化回归文化特质后的新生,还是一种比传统大众媒介时代下的大众文化更为愈演愈烈的非文化。     

新媒介文化——“需求与满足”的伊甸园

所谓新媒介文化,是现代媒介先进技术手段下的传播功能与社会趣味流行导向相结合的产物。极大程度的在心态文化层中潜移默化地影响着公众的社会化生活。随着新媒介文化的发展,一方面使得受众得以在媒介接触中充分获得使用与满足的需求,构建出恰似完美的"拟态"社会互动关系。另一方面新媒介文化的发展滋养了青年亚文化的繁衍生息,形成诸如"御宅族"、"微博控"等媒介依存文化现象,同时也完善了舆论监督的社会功能。     

媒介迁徙:青年亚文化新场景与移动媒介的多维关系

传播媒介的迁徙在一定程度上改变了信息生产传播的物理形态,从而影响受众接受信息的心理和方式。移动媒介作为媒介迁徙的主要承载者,会影响青年亚文化文本及形态,促成青年亚文化与主流文化的相互交融。而具有共同小众兴趣的青年受众会因新媒介的便利更易于形成群落,催生多种青年亚文化新场景,如分享亚文化、电竞亚文化、二次元亚文化等。青年亚文化新场景的繁荣,反过来吸引移动媒介关注视频分享亚文化、关注亚文化社群经济、关注亚文化多元议题。     

用史话串起丰碑,传媒科技发展永远在路上

<正>1.传媒史话的三个核心观点1.1关于人类传播发展史的分段问题麦克卢汉认为传播媒介经历了"口语传播""书面语传播"和"电力传播"等三个时代;加拿大物理学家、传播学家,罗伯特·洛根在《理解新媒介:延伸麦克卢汉》一书中对此进行了细化补充,把人类传播媒介发展历程划分为"非语言的模拟式传播时代""口语传播时代""书面传播时代""大众电力传播时代"和"互动式数字媒介或新媒介"等五个时代;国内有的学者,将媒介史分成口语媒介、文字媒介、印刷媒介、电子媒介和数字媒介五个发展阶段。结合我们的实践感悟,我们将远古时     

新媒介生态下的广播电视文化自觉与重塑

回顾传媒历史,每一次新媒介的诞生都意味着"旧"媒介的转型。当互联网诞生时,数字媒介技术的发展正推动广播电视向视听新媒体拓展,从而引发了整个媒介文化领域的生态革命。在新媒体生态环境下,产生了从信息传播环节到科技、文化与制度层面的整体性变革,从而引发了广播电视文化自觉与重塑的思考。一、广电文化的科技性:由传统媒体向现代媒体     

当前网络原创数字短片的传播环境与文化意义分析

网络原创数字短片在我国出现的时间很短,但其迅猛的发展速度和对社会文化的影响力却显示了它旺盛的生命力。网络的开放性、民主性、交互性、低成本的参与性等特征,为数字短片提供了广阔的传播空间,使数字短片能够快速、大范围地传播。网络原创数字短片是影像创作在新媒体时代发展的趋势之一,改变了传统影像生产和传播体制的形态,开创了人们表达和交往的新形式。研究网络原创数字短片的传播环境和文化意义,对于展望网络原创数字短片未来的发展趋势有着极其重要的意义。     

青年亚文化视角下的社交媒介依赖研究

社交媒介的合理使用已经成为当代青年亟待认识并解决的一个现实问题。不同于新媒介依赖的既有研究成果,本次研究运用美国传播学家鲍尔·洛基奇和梅尔文·德福勒提出的"媒介系统依赖理论",试图还原"媒介——受众——社会"的媒介依赖研究的基本框架,深度植根社会文化这个领域,结合青年受众群体与个人的特点,关注社交媒介技术和青年亚文化的转向带来的影响,在此基础上客观地分析青年受众社交媒介依赖的变化以及社交媒介依赖存在的原因,并为青年受众在社交媒介依赖中的异化问题提供相应的建议。     

论未来媒介的五种特征——媒介环境学巨擘麦克卢汉、芒福德、莱文森思想探析

对未来媒介特征的思考与媒介技术的持续发展共生,探讨媒介环境学者的相关理论对拓宽国内传播学研究视野适宜且有必要。媒介环境学派领军人物保罗.莱文森、马歇尔.麦克卢汉和刘易斯.芒福德均有关于未来媒介独特新颖的观点。莱文森主张媒介进化人性论和"新新媒介论",展望了新新媒介之后未来媒介的特征及外观;麦克卢汉预言未来于"喻言",持有"地球村"、"通感"、"四元律"和"冷热媒介"论;芒福德持"技术有机论",认为技术是生命的延伸、文化编码分别代表男性和女性的媒介技术在遵循生命伦理中和谐、平衡发展。探析三位著名学者的观点,分析了媒介未来形态的五种特征。     

Beyond the Repository: A Mixed Method Approach to Providing Access to Collections Online

After providing access to over 100 video interviews conducted by a professor with notable entertainers and personalities from film through an institutional repository, an experiment was conducted to discover whether a larger audience could be gained by adding a subset of 32 of these videos to YouTube. The results, over 400,000 views, indicate that libraries should cultivate a mixed method approach to providing access to digital content.     

彩色图像信号的非均匀采样和重构

计算机图像处理技术的发展，加速了情报学对图像／视频等较大信息量的快速存储、检索、应用。本文讨论将彩色数字图像信号按一定的规则分割成相同大小的子块，对其进行非均匀降速采样的过程，重采样频率的自动确定、选择原则，重构信号的质量、数据量与子块的尺寸等问题，并以实际的彩色数字图像文件全部用VC 6．0编程实现非均匀降速采样和Hermite插值重构；以实验数据得出了一些有益的结论，并进行了分析讨论。分析方法、实现程序不仅彩色数字图像文件有效，对视频信号也有效的。     

数字档案馆中视频档案检索框架构建及实现

数字档案馆建设的不断推进,视频档案的数量在急剧增加,视频档案作为档案资料重要组成部分——视频档案的检索成为了数字档案馆建设亟须解决的问题。针对该问题提出了一种基于Contourlet变换的视频检索框架。该方法首先提取视频关键帧,然后对视频关键帧进行3层Contourlet分解,对各高频方向子带求均值和标准差,生成关键帧的特征向量,再计算所有关键帧特征向量的均值生成视频特征,最后利用欧式距离来度量视频的相似度。实验结果证明该方法比小波变换具有更好的综合性能,对于加边框、添加图标、添加字幕、改变比率、镜像、丢帧和噪声等攻击具有较好的鲁棒性。     

Using Students to Make Instructional Videos: Report of an Initial Experiment

Librarians employed student assistants and tasked them with the mission of creating library instruction video tutorials for their fellow digital natives. This article describes the benefits of peer instruction and learning within a participatory culture, a culture in which students are not only consumers of content but also creators. It also covers how a university library used these tutorials to teach first-year common experience courses and surveyed 200 students from these courses about their knowledge and comfort levels with specific library services after viewing the videos.     

保护美国自然生态——美国鱼类与野生生物服务局国家数字图书馆

美国鱼类与野生生物服务局国家数字图书馆（The U．S．Fish and Wildlife Service’s National Digital Library）是一个免费向公众提供鱼类、野生动植物及其栖息地相关信息资源的数字图书馆。其资源类型包括图片、历史文物、音频剪辑、出版物和视频资料等,涵盖范围广泛,浏览、检索shag齐全。文章对该项目的建设及现状进行了综合性的评析,包括项目概述、数字资源及组织、技术特征、服务特点等,并给出了作者的评价与建议。     

阅读的未来:西方的阅读新理念

文章通过大量的调查数据分析和西方阅读研究近期思潮的梳理,否定了阅读处于危机的观点,提出阅读革命说,认为阅读需要重新定义,印刷体图文阅读、数字化图文阅读、音频、视频和游戏等都将会是未来的阅读形式。强调了图书馆与阅读的紧密关系,认为图书馆也需要变革,在阅读革命中发挥重要作用。     

美国首座全数字公共图书馆：比尔郡数字图书馆

比尔郡BiblioTech数字图书馆是美国首座全数字公共图书馆,其使命是为比尔郡居民提供获取信息资源技术及其应用的机会,从而提升教育文化水平、促进阅读娱乐,以此为社区居民成为21世纪新公民助力。其资源类型包括电子书籍、漫画、杂志、有声读物、电影、视频等,涵盖范围广泛,浏览、检索功能齐全。本文对该图书馆的建设及现状进行了综合性的评析,包括项目背景、资源组织、服务特点、技术特征等,并给出了作者的评价与建议。     

Public Space: How Shared News Landscapes Close Gaps in Political Engagement

The recent proliferation of online videos captured at the scene of news events begs the question: Do news videos have a meaningful impact on citizens’ political opinions and behaviors that is different than that of news articles? This was examined in an experiment using carefully matched videos and articles about the European refugee crisis. Findings show that articles generated stronger intentions to help refugees than videos, and this was mediated by the depth with which the news story was processed. Despite their increasing prominence and intuitively impactful qualities, news videos do not deliver more powerful effects than news articles.     

College Student Feedback About Librarian-Created Instructional Videos: Why Aren't They Using Them?

Library instruction videos can enhance student instruction. At a community college, librarian-created videos provided students with academic support. However, the videos were rarely used. In this article, students were sent online surveys to rate videos discussing the American Psychological Association (APA) format. Students were also asked why they did not use the videos. Participants rated several video features, including length, technical aspects, narration, and style. While they overwhelmingly responded that the videos were useful, the students did not know where they were located. The major complaint was related to the videos' technical aspects. Students also reported that they were more inclined to ask for help after watching the video.     

Rethinking Mobile Delivery: Using Quick Response Codes to Access Information at the Point of Need

This article covers the use of Quick Response (QR) codes to provide instant mobile access to information, digital collections, educational offerings, library website, subject guides, text messages, videos, and library personnel. The array of uses and the value of using QR codes to push customized information to patrons are explained. A case is developed for using QR codes for mobile delivery of customized information to patrons. Applications in use at the Libraries of the University of Utah will be reviewed to provide readers with ideas for use in their library.