体育运动之于人的健康的现代意义探析

本文从健康观与生存质量的视角分析入手，探讨了体育运动之于人的健康的现代意义。提出健康问题是一个社会性问题，体育运动的保健作用是现代社会步入老龄化后必不可少的社会保障措施之一，最后提出体育运动是人类有意识地优化体质的行为，为此，体育运动给人们带来了更多选择和展示个人才能的机会。     

体育运动与健康研究

文章从健康的重要性入手,提示其内涵,并指出:影响我国人群健康的因素,重点论述了体育运动对健康的影响,进而论述了二者之间的相互关系,旨在正确引导人们的健康理念。     

论体育运动与健康的辩证关系

采用文献资料和逻辑分析的方法对体育运动与健康的辩证关系进行研究,分析了体育运动与健康的内涵和机制,探讨了走体育健身促健康路径必备的体育文化素养、体育运动与健康的辩证关系、探讨了体育运动与健康的本质联系和辩证关系等。认为体育运动原本就是为促进健康而存在的,而非为了锦标竞技,只有合理的体育运动才能从根本上促进人的身心健康。     

关于安徽省高校教师健康与体育运动的调查

健康是每个社会个体追求的目标,也是文明的发展和社会进步的标志,但作为社会的特殊群体高校教师却出现了所谓的现代文明病,而且体育运动也欠合理,本文主要通过问卷调查法和实地访谈,调查安徽省20所高校部分教师的健康状况和体育运动的情况,根据健康新观念和针对当前高校教师存在的各种非健康性的表现,阐述高校教师进行体育运动的必要性,建议完善高校教师体育运动的保障机制、考核机制,大力开展适宜的体育锻炼活动.     

体育运动影响健康性别角色的调查研究

采用贝姆性别角色问卷(BSRI)对专业运动员与普通大学生的性别角色类型进行调查,结果发现:男运动员与男大学生在各种性别角色类型均无显著差异,男运动员具有男性特征人数与男大学生相比无显著差异.女运动员双性化人数与女大学生相比有显著差异.男运动员恰当定型的人数要明显多于女运动员,而女运动员双性化人数则显著多于男运动员.性别角色类型在不同运动等级条件下无显著差异.说明体育运动可以改善人们的性别角色,有利于健康性别角色的形成;更有利于女性形成健康的性别角色;体育运动水平对健康性别角色的形成不构成影响.     

论体育运动对健康的间接促进作用

体育运动可从避免机能＂废退＂,通过＂用进＂及培养健康形态来促进人体健康;可通过促进健康、环境,改善和拉近人与自然距离,带来人体与自然环境的和谐健康;体育运动可带动经济发展,促进文化交流传承、民族团结、和平,创造和谐的社会环境促进人体健康;体育运动也还可以通过人们的饮食、起居习惯,学习工作及相关生活行为习惯等间接促进人体健康。     

试析体育运动对大学生人文素质的影响

体育运动对于大学生综合素质的形成有着十分重要的作用,是大学教育和人才培养目标的重要课程。本文分析了其相关作用机制和实施策略,指出目前大学体育运动教育中对于学生人文素质形成和提高存在的问题,即对体育运动中包含的人文因素和精神的挖掘力度不够、体育运动教学的课程体系和教学内容中人文模块的比例较小,以及体育运动教学师资队伍的人文素养知识结构有待进一步优化等问题,最后结合相关体育运动和人文素质的要求提出了相关的改善建议和对策。     

人的主体性与体育运动

从哲学的角度,分析了体育的主体与客体的辨证关系.并在此基础上,探讨了人的主体性在体育运动中的地位和作用,以及在体育运动中所担当的角色和所产生的本质力量.提出了实现人的主体性的条件和途径.     

体育运动与现代人的培养

社会向高度明、民主方向发展，实现现代化的先决条件是实现人的现代化。体育运动对于培养现代人所具备的各种素质具有极其重要的作用，因此在现代社会里常常利用体育运动来培养社会成员的现代意识和心理品质。     

新时期体育在提高人的健康素质中的作用

党的十六大报告首次把全民的健康素质明显提高，作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。人们越来越关注自身的健康，健康的内涵也越来越丰富。体育是提高人的健康素质的重要手段，为了使体育更好地服务于社会和人民，要求人们必须转变观念，树立新的体育观念。     

老年人健身运动处方的实验研究

研究了老年人运用健身运动处方进行锻炼后身体形态、机能和素质各项指标的变化。结果显示：健身运动处方多为中小强度的运动,能提高老年人的上肢和下肢力量,改善呼吸系统和循环系统的机能,提高老年人的平衡能力和神经系统的灵敏性,但对老年人的身体形态影响并不显著。     

青少年生命质量与体育健康促进的互动关系

以青少年生命质量及其体育健康促进作为研究目标,深入探讨体育健康促进的生命品质,以及生命质量的提高对体育健康发展的促进。从健康学、社会学、心理学的理论角度审视生命质量与体育健康促进的互动关系,建立以“生命为本”的体育健康促进体系,形成以体育健康教育理念为基础,生命质量提升并实现生命自然为本征的体育健康促进与生命质量的生态化、绿色化发展。提出健康与协同：青少年学生体育健身习惯的养成,社会性：青少年生活体验中充满乐趣,心理塑造：青少年的情感体验等青少年生命质量与体育健康促进互动的路径,为青少年生命质量研究提供现实支持和理论指导。     

强化社会体育专业学生综合素质培养的研究

研究目的：就社会体育专业学生的综合素质进行分析。研究方法：问卷调查法、访谈法、数理统计法等。研究结果：通过调研,结合社会需求和学生现状实施有效地培养措施,提高学生的综合素质,提高就业竞争力。     

体育生活方式与健康促进

随着现代社会健康观的确立,以及影响人类健康的主要因素在于人们的行为和生活方式的明确,人们解决健康问题的措施已经从单纯的医学生物学领域发展到了利用社会方法的途径上。从最早的健康教育发展而来的健康促进,现己成为世界上最受推崇的社会健康途径。运动促进健康是健康促进最新发展阶段中的重要内容,体育生活方式概念的提出及其理论的形成,丰富和发展了生活方式理论与现代体育理论,它指出了提高生命质量是提高生活质量的核心,为现代人在体育活动中实现“健康”的目的而在社会学领域开拓了新的视野,体育生活方式理论必将为运动促进健康和推动全民健身的全面实施做出巨大贡献。     

浅谈休闲体育与健康

休闲体育相当程度上已成为人们体育生活的主要内容。本文采用文献资料、信息查询等方法,对休闲体育与健康的关系进行了简要的分析。研究表明:休闲体育对人们的心理、生理健康都有积极效应,对人的身心健康有促进作用。     

体育文化创新初探

制度存在是一种社会文化现象,随着社会文化的变化而变化,文化创新是当下社会变革的普遍性要求,体育制度改革与体育文化创新也成为当下我国体育发展的重要问题.本文对体育文化创新的动力和阻力作出具体分析,从理论上探讨体育文化创新规律.     

我国体育健康促进研究述评

体育作为促进人类健康的一种方式已得到各界的广泛认同.体育健康促进已成为一个明确概念.我国学界对体育健康促进的研究主要集中在对体育健康促进概念,体育对体质健康、心理健康和社会适应效果的评价,实施体育健康促进的策略等方面.通过梳理我国体育健康促进的相关研究成果,分析现有研究成果的不足,为进一步推进体育健康促进研究提供参考借鉴.最后,提出要进一步加强实证研究方法运用,联合多学科领域学者合作,拓展体育健康促进的研究领域,以及进一步提升体育健康促进对策的适用性与针对性.     

普通高校开展传统体育养生课程的可行性研究

传统体育养生术是我国古代优秀的健身方法之一,是世界上一项独具特色的本土化民族传统体育项目,是通过形体活动、呼吸吐纳以及心理调节达到预防及治疗疾病,增进健康,延年益寿的养生方法。文章从传统体育养生术对当代大学生的身体健康、心理健康以及良好的社会适应能力的影响等方面论述了目前在普通高校开设传统体育养生课程的可能性,为普通高校开设传统体育养生课程提供理论论证。