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古希腊神话中有这样一个故事：国王皮格马利翁发现了一块难得的好石，晶莹剔透，令人爱不释手。国王将石头雕成了一个美丽的象牙姑娘，十分美丽动人。每天早晨起床后、晚上就寝前，国王都会含情脉脉地长时间凝视象牙姑娘，期待着石像能变为真人。 相似文献
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南开大学,很多人想去却去不了,但他“轻松地”去了,而且还是免试,那年,他才14岁。也许是少不更事,也许是易得者易失,入学后因学习成绩不合格,他被校方退学,那年他才17岁。令人不得不佩服的是,第二年他竟以高分重进南开;而更令人不解的是,就在他即将毕业的前夕,“悲剧”再一次重演,他竟又因成绩不合格再一次被南开退学……在感慨于社会、学校及家庭等诸方因素对产生这一现象的影响时,我们不仅要问—— 相似文献
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专家指出不良教育方法可能导致一些学生学习困难 据北京教育科学研究院学习障碍研究中心最近调查统计，我国有10％左右的中小学生存在着明显的学习困难。这些学生智力正常，但学习成绩不良，他们需要特别的帮助。在日前举行的北京2004年学习障碍国际研讨会上，专家指出，造成学生学习困难的因素有很多种，家庭、学校、社会都有不可推卸的责任。 相似文献
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亲子共读是家长与孩子之间开展的一种高质量的阅读活动。它是通过家长与孩子的阅读互动,培养孩子的阅读兴趣和习惯,以此发展孩子各方面能力的一种家庭教育形式。养成良好的阅读习惯,对孩子的后继学习有很大的益处,是使孩子受益终身的事。家长是孩子的第一任教师,在家庭中开展亲子共读活动,是培养孩子阅读习惯最有效的途径。培养儿童的阅读习惯,除了 相似文献
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《南宁市中小学教育工作者家访暂行规定》中提出“教育工作者是青少年健康成长的引领者、参与者、合作者,是中小学贯彻党和国家教育方针,实现教育目标、促进青少年学生全面发展的骨干力量,是沟通学校与家庭社会力量的纽带和桥梁”,还提出“班主任每年要对三分之一以上的学生进行家访,三年内对全班学生普访一遍,对有特殊困难学生的家庭要常访、多访”。 相似文献
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超常儿童家庭教育中几个值得注意的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
超常儿童的发展和家庭教育关系甚为密切.在超常儿童的教育中,家庭教育的作用更是无法估量的.纵观古今中外的伟人,诸如科学家、发明家、革新家、文艺家等,他们取得伟大成就的原因,都与他们从小接受的家庭教育有关. 相似文献
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