九年义务教育小学语文第八册期末复习建议

本册语文复习既要体现中年级语文教学的特点,全面完成句段训练重点,又要加强听说读写的综合训练,为高年级以篇为主的语言文字训练打好基础。     

小学语文第六册期末复习建议

一、拼声 1、复习要点 (1)复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字,普通话。(2)能背诵大小写字母表。(3)巩固对隔音符号的认识。 2、复习建议 (1)对学生难于区别的易混声、韵母,整体认读音节,可结合学生实际,有针对性地在课堂上集中复习,。(2)可采取学生自查、互查,集体背     

九年义务教育小学语文第六册复习提要

九年义务教育小学语文第六册复习提要岫岩县教师进修学校姜殿珍胡英年一、汉语拼音可侧重三个方面：１．背诵汉语拼音字母表,能写出大写字母及其相对应的小写字母。２．读拼音写汉字。３．训练学生读标准音、说普通话的技能。可设计如下题型：１．写出与大写字母相对应的...     

六年制小学语文第九册期末复习建议

本册八组教材,24篇课文,6个读写训练重点,其中“读”的三组训练为①抓住课文主要内容;②划分文章的段落;③领会文章的中心思想。“写”的三组训练为:①怎样选择材料;②详写和略写;③中心要明确,段落要分明。“读”是为“写”服务的,而“中心要明确,段落要分明”是贯穿全册的综合性要求。“选材和详略安排都要紧扣中心”,是做到“中心明确、段落分明”的基础功训练。     

小学语文第九册期末总复习建议

小学语文第九册期末总复习建议黎含蕊，孔连根小学语文第九册在３０篇课文，６篇读写例话，８个基础训练组成。其内容包括汉语拼音，识字、写字，听话、说话，词语，句子，篇章和作文７个部分。通过复习，要切实提高学生的听说读写能力。复习时，庆以篇章结构为重点、重视...     

义务教育小学语文第一册期末复习建议

根据第一册语文教材的特点,在复习时,既要突出汉语拼音、字、词、句这个年段训练的重点,又要重视听、说、读、写的综合训练。在复习的方法上,要遵循一年级学生的心理特点,力求形式多样,富有情趣。在指导思想上,要以训练为主线,让学生做复习的主人,充分调动学生的积极性和主动性。 一、汉语拼音的复习 汉语拼音是本册教材的重点。复习时要突出重     

义务教育小学语文第一册期末复习建议

根据第一册语文教学特点,复习中要重视听、说、读、写的综合训练,突出汉语拼音、字、词、句的训练重点。用各种形式进行以训练为主的复习,让学生做复习的主人。     

六年制语文第九册期末复习建议

本册教材的复习可按基础知识、阅读、作文三大部分进行。复习时,教师要把握住本册教材的整体,做到突出重点、有的放矢。同时又要注意到基础知识、阅读、作文三部分之间的内在联系,采取多种复习方法,以“讲”导“练”,“练”为主线,举一反三,融会贯通。     

九年义务教育人教版六年制小学语文第九册期末测试题

一、听记能力1.猴子的哪些动作给你留下了深刻的印象,请写出几个相关的词语:___________________________2.短文主要写了猴子的哪两件事,请用简练的语句概括出来:___________________________________________________________________________________________________3.你认为这是一只怎样的猴子?________________________________________________________________________________________________附听记短文:猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林中就以卓越的建筑师自居。猴子走到树下,看到喜鹊正在搭窝,他歪头看…     

义务教育小学语文第三册期末复习提要

小学语文第三册的期末复习,在内容上,应突出词句训练这个重点,通过系统归类的复习,帮助学生沟通汉语拼音、字、词、句、阅读、说话和写话之间的整体联系,促使学生认知能力的综合提高,在方法上,注意形式多样、生动有趣,让学生做夏习的主人。我们可根据复习重点,编选复     

义务教育小学语文第三册期末复习提要

义务教育六年制小学语文第三册的期未复习应以义务教育小学语文大纲中的具体要求为目标,以课本为依据,采取分块复习的方法或点线面结合的方法进行。“分块”即按教材的编排结构把各知识点分为三大部分,一部分一部分进行复习。“点线面结合”即先把全册知识点系统地归类合并,使拼音、字、词、句、段(阅读)、说话写话形成一条知识线,复习时再将各知识点与课文内容紧紧相连,形成一个个知识面。无论采取哪一种方法复习,教师都要指导学生全面系统地整理掌握本册知识,强化语文能力,达到“温故而知新”的目的。     

小学语文第十册期末复习建议

小学语文第十册由24将课文，6篇读写例话，8个“基础训练”组成。复习前教师应对以上内容进行必要的分析、归纳和整理。按照教学大纲对本年级所提的各项要求，组织学生认真复习。一、汉语拼音复习重点：巩固汉语拼音整体从读音节；区别易混的声、韵母和声调。练习题1把下面的章节补充完整。路丘赎茄揪怒休清脆诡2读拼音写词语。二、字词复习重点：掌握本册所学的110个生字；能比较形近字，区分多音字，辨析多义字，改正错别字；正确理解和运用学过的词语，熟练地掌握三种查字典的方法。练习题1．听写本册所学的110个生字。2写出下列各同的近…     

小学语文第八册期末复习建议

小学语文第八册的期末复习,一要注意引导学生把零乱的知识归类,形成系统的认识;二要注重抓运用,抓提高,加强综合运用所学知识的练习,进一步培养学生的自学能力。一、继续培养识字能力识字部分的复习,要强调培养学生独立识字能力。可从以下几方面入手。(1)复习巩固汉语拼音,充分发挥其工具作用。(2)从汉字音形义的联系中,突出字义的复习。(8)训练学生熟练掌握查字典的方法,培养选择注释的能力和查字典的习惯。(4)针对中年级学生错别字回升问题,复习时要特别重视纠正错别字。可采用形近字组词、多音字组词、同音字组词、修改句子中的错别字等形式进行练习,提高识字质量。     

小学语文第十册期末复习建议

小学语文第十册期末复习建议●广州市荔湾区教研室梁志明魏长娟陈国墀一、基础知识语文基础知识涉及面广,信息量大,难点多。教师应结合本班实际,指导学生依纲据本,自我进行全面查漏,明确自己缺什么、应补什么。然后,由教师按照拼音、字、词、句、段、篇的序列,有的...     

小学语文第四册期末复习建议

一、拼音 题型练习 1.读拼音儿歌,注意轻声的读法,并划出轻声音节。 yǔ tíng le, yǔ tíng le, sēn lín xiàn chū duō shǎo lǐ wù。 mó gu chēng kāi xiǎo sǎn, mù ěr guà mǎn lǎo shù,     

小学语文第七册期末复习建议

本册教材以句,段训练为重点向以篇的训练为重点过渡。着重培养学生理解能力和表达能力。     

小学语文第八册期末复习建议

小语第8册属于中年级后期使用课本。在语文基本功训练上,应继续巩固词句段训练成果,开始渗透篇的训练,为过渡到高年级作准备。复习时要善于从整体上把握全册教材,紧扣训练重点,处理好各部分知识间的联系,在梳理知识,内化迁移,形成能力上下功夫。     

小学语文第九册复习建议

本期所用省编语文第九册教材,内容较过去有所增加,因而出现了复习时间短与内容多的矛盾。这就要求我们在调查研究的基础上,结合学生实际,订出复习计划,确定目的要求,抓住重点、难点和关键,力争把复习课上得扎扎实实。     

小学语文第九册复习建议

小学语文学科知识面广、量大。搞好系统复习十分重要。通过复习,可使学生进一步积累语文知识,形成语文能力,发展智力,提高素质。复习前,要突出老师的主导作用。要把所学知识按汉语拼音、字、词、句、段、篇系统地梳理归类,编写出切实可行的复习提纲。要以本册内容为...     

九年义务教育六年制语文第二册期末复习提要

一、汉语拼音 复习巩固声、韵母;熟练拼读或熟练直呼音节,可设计这样一些练习: 1、按顺序背出声、韵母表。 2、把带点字的声母写在横线上。 抱着__蓝天__请您__念书__ 跑步__难看__眼睛__告诉__ 3、选择适当的字,写在横线上。