茶陵一中教改经验的启示

《湖南教育》第七期刊登了茶陵一中教改的两篇调查。读后,使我们高兴地看到,在开创社会主义教育工作新局面的百花园里,又增添了一朵新花。我们的许多同志,拥护并愿意贯彻党的教育方针,也想为培养全面发展的新人尽职尽责,但面对着升学率的“压力”,     

都夸茶陵一中教改经验好——岳阳市七中座谈纪要

今年上学期,岳阳地区一些中学的同志先后到茶陵一中参观学习,回来后都夸茶陵一中的经验好。岳阳市七中是学茶陵一中经验较早、做得较好的学校之一。最近,我们到该校邀请部分领导和教师座谈。下面是他们的发言摘要:     

可贵的改革精神——读茶陵一中教改调查报告

近几年来,茶陵一中的师生生活正在发生着变化。首先,学校领导班子十分重视学习和研究教育理论。他们亲自为教师开设教育科学讲座,以后又以滚雪球的方式,建立十八人的“教育科学研究室”,逐步扩大到绝大多数教师都学习理论,参加科研。两年来,这个学校的教师共写出论文三十八篇,还独创性地举办了一个学校的“教育科学年会”。国外一位教育家说:“对学校的领导,首先是教育思想的领导。”茶陵一中的经验说明,只有学习教育理论,深入领会党的教育方针,才能真正调动教师的积极性,把大家的精神力量发动并组织起来,为改革学校工作中不适应“四化”建设需要的那些东西而作出实际的努力。我想,“明白人”领导学校,想找到学校工作的“发动点”,可以从这里得到有益的启示。第二,学习教育理论是为了解决实践中的问题,     

用科学的教育思想指导教改——茶陵一中教学改革调查之二

茶陵一中校领导在教学改革实践中深刻认识到,仅仅依靠行政手段,或者只凭借传统教育思想,不可能对教学改革给予正确的指导;只有用科学的教育思想武装起来,才能全面理解、正确贯彻党的教育方针,推动教学改革沿着健康的方向发展。学习教育科学理论学习和普及教育科学理论是茶陵一中教学改革的前奏。从1981年下期开始,他们便将行政例会由每周一次改为两周一次,把另一次例会时间用于学习教育理论。学校领导先走一步,然后分专题向教师报告。到今年三月为止,学校举办了12次教育科学讲座,有六     

教改“窗口”麒麟区一中

红墙绿树、碧草掩映、花团锦簇、书声琅琅,富有现代气息,拥有全省一流硬件条件的云南省一级高级中学——麒麟区第一中学,位于曲靖市政治、经济、文化中心麒麟区。学校创办25年来,励精图治,积极进取,教育教学质量不断得到提高。进入21世纪后,学校更借着全省教育改革与发展的东风,奋发有为,改革创新,先后投资1.2亿元对校舍进行改扩建。目前,学校占地150亩,建筑面积64818平方米。建有标准塑胶运动场、教学大楼、科技大楼、学生宿舍、餐厅等,拥有理化生实验室各4个,微机室3个,多媒体教室3个,语音室4个,同时,图书馆、美术室、体操室、舞蹈室等配…     

连云港市举办中学管理学习班 认真学习无锡一中教改经验

为了进一步端正教育思想,提高中学领导干部管理水平,市教育局和市教育学会学校管理研究会于四月下旬联合举办中学管理学习班,组织三十多位中学校长,认真学习无锡一中教育改革经验。     

学习青浦教改经验 优化课堂教学过程——浅谈借鉴“青浦经验”进行教改的体会

在我县少数民族地区,长期以来,由于受传统的、封闭的教学思想的束缚,初中数学质量不尽人意,中下等生面比较大。要大面积挺高初中数学教学质量,必须探求一条适合本地区数学教学的有效途径。1992年10月县教研室派我到麻江中学参加“黔东南州学习青浦数学教改现场研讨会”,对“青浦经验”有了初步的认识,同时也学到了不少宝贵的经验。在县教育局教研室及学校领导的重视,关心、支持下,成立了“推广青浦经验教改小组”,并明确从1993年秋季开始我校初一(5)班作为教改实验试点班。初一(2),初一(3)作为对比班(各班均以进校成绩平均分班),我被明确为实验班执教老师。1993年秋季正是我省统一使用人民教育出版社出版的九年制义务教材的第一个学期,面对新大纲、新教材、新教法,只有靠不断学习,摸索和大胆尝试。经过两年半的教学实践,取得了一定的成效,现谈谈在教改中的一些体会。     

让无锡一中的教改经验在徐州开花结果

无锡一中的领导和教职员工,站在教育的“三个面向”的高度,努力探索教育、教学规律,在实践中创造了一整套办学经验。徐州市教育局和各中学领导非常重视无锡一中教育改革的经验,自去年十二月份以来,他们先后采取各种形式     

快乐学习“三部曲”

孔子曰":知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"这是说学习有三种境界,从低到高依次为知学、好学、乐学,其中乐学是学习的最高境界。所谓乐学就是不把学习看成一种负担,一种被迫的行为,而是把学习看成是一件心甘情愿的事,是一件愉快的事,从而在学习中体验到一种积极、愉快的情感。在全面实施素质教育的今天,语文教学必须最大限度地     

方差学习“三部曲”

方差可以刻画一组数据偏离平均数的程度．它反映了一组数据的稳定情况,广泛地应用于现实生活中．也是中考的必考内容和热点之一．     

语文学习“三部曲”

从小学一年级开始学语文,掐指一算,也有11年的语文学习史了。11年里,我的语文学习大致可分为三个阶段。一、死记硬背阶段小学时,我学语文的常用方法便是死记硬背。背的内容并不是什么名篇佳作,而是每篇课文的段落层次,中心思想等等。而小学考试中也常常考这些内容,所以我就自以为找到了“好方法”。好景不长。升入初中,考试题的课外内容比例加大,死记硬背法失效。于是我转入第二阶段。     

“自主学习”三部曲

《语文课程标准》指出:语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。因此,在语文教学中,教师要放手让学生自主学习,为他们动手、动口、动脑提供足够的素材、空间和时间,为他们的个性张扬和相互之间的交流提供更多的机会,让他们积极参与,主动地发展。一、自选预习方法——自主学习的前奏预习是语文教学中的一个重要环节。它可以让学生在阅读中初步了解课文的主要内容,并在此基础上寻疑问难,为课堂上的独立学习和小组合作学习奠好基石。以往有不少教师也十分重视“预习”这一环节,有的甚至硬性规定学生要按老师说的某一方法去预习。然而学生只不过是草草把课文读几遍,根本不知道预习的目的何在,认为有预习和没预习一个样。其原因在于这样的做法没有真正体现《语文课程标准》中的“尊重学生的个体差异鼓励学生选择适合自己的学习方式”这一要求。鉴于这种情况,在预习这一教学环节中,应注重教师“主导”与学生“自主”的和谐统一。教师“导”而不牵,体现“辅助性”,学生“学”而不厌,体现“自主性”。教师既对“预习”授之以法,又不拘一格,让不同层次的学生选择自己喜爱的方法进行预习。(一)基础型即根据导读的要求,能正确读准字音,遇到不理解的字词...     

高中地理学习“三部曲”

作为文科生,地理陪伴我走过了高中三年的学习生捱。在这短短的三年里,不仅对地理有了更深刻的感受,地理也为我提供了一个别样的世界。地理是文综科目中我的最爱,想要更深入地学习地理也是当初选择文科的原因之一。随着学习的不断深入,对地理的态度由最初的感兴趣到热爱并沉迷其中,越发觉得地理是一门充满智慧与趣味,并能不断激发学习激情和提高学习能力的学科。其实,每一个人都在亲身感受着地理,都生活在一定的空间里,与周围的环境有着与生俱来的联系。     

化学教改“三部曲”——导学、演析、自考

现在职业高的学生,大部分不愿意读书,不会读书,因而也读不懂书。如果从兴趣抓起,去培养学生读书习惯,就会取得较好的效果,笔者多年的教学实践也证明了这一点。下面,笔者把这种新教学方法——化学教学三部曲,提供给大家仅供借鉴。     

学习青浦教改经验的体会

学习青浦教改经验的体会李桂莲，栾永才大庆市龙凤区教师进修学校“青浦教改经验”实验小组自从１９９２年９月获悉上海青浦教改信息之后，经历了吃透精神、调查定点、成绩摸底、经验筛选、起步实验几个步骤，至今实验有条不紊地、顺利地进行着，取得了一些成绩。在顾冷沉...     

唐山市教育委员会召开“遵化一中语文教改研讨会”

河北遵化一中语文教研组,坚持八年语文教改实验,取得了显著成绩。去年教师节,国家教委和全国教育工会联合命名该教研组为“全国教育系统先进集体”。为推广他们的经验,唐山市教育委员会于八六年十月二十日至二十二日,在遵化县召开了“遵化一中     

初中地理学习“三部曲”

要想在有限的时间内迅速掌握初中地理的基础知识,我们可从以下几方面入手.第一步:读、划并行——"思维描图法"。首先要在教师的指导下通读课本,然后分段精读。精读课本知识时,应做到读、划并行,以进一步加深印象.为正确运用地理语言解答问题打下坚实的基础.然后,动手列出章节知识结构.与读课本同步     

学习、传播“青浦县教改经验”的回顾与认识

一九九二年四月,正当春暖花开,万紫千红的季节里,国家教委在上海市青浦县主持召开了“上海市青浦县数学教改经验现场研讨会”,它不但是教改经验总结研讨会,而且也是我国建国以来,第一次召开的全国性的教改动员大会. 教育离不开社会,教育的发展与社会的发展更是密切相关、互相制约.邓小平同志“南巡讲话”的精神传达之后,更似一阵春雷,唤醒了祖国大地,人们更加清醒地领悟到:     

开展教学改革 促进全面发展——茶陵一中教学改革调查之一

普通中学应该为学生的全面发展打下坚实的基础,使每个学生在德育、智育、体育几方面都得到充分发展,成为既能适应升学需要,又能适应就业需要的各种专门预备人才和劳动后备力量。为了实现这一教育目标,广大教育工作者进行了长期的,不懈的努力,付出了艰苦的劳动。最近,我们到茶陵一中调查,欣喜地看到,该校的教学改革正在为学生的全面发展开辟新的教学路径。