让文明史贯穿于历史教科书的始终

新世纪(版)历史教科书的一大特点就是以中华明史作为贯穿始终的一条主线，这符合时代发展的需要，也有着得天独厚的优势。此种编写体例有诸多好处：一、可以用人类明的历史来替代阶级斗争的历史；二、有利于落实《历史课程标准》规定的主题式体系，更好地体现明历史的特点；三、有利于化难为易，避免专业化和成人化倾向；四、有利于进行爱国主义教育；五、能够把全部历史贯穿始终；六、用中华明历史进行教育，同样可以贯穿于世界历史的教育之中。     

中学历史课堂教学把握内容主旨的基本途径与方法

中学历史课程标准所规定的课程内容,自有其核心观点。依据课程标准编撰的教科书,无论采用课题体还是章节体,其课题(或主题)、单元(或章)、节(或课)也均有依从于核心观点的中心思想。本文所探讨的内容主旨,主要是指向教科书中的"课"而     

广开思路探寻方法

矩形线框在恒力作用下进、出磁场，由于线框在磁场中运动时受安培力作用，故线框的运动情况一般来说都比较复杂．要判断和比较线框在磁场中运动时间的长短，在中学教科书中没有现成的公式可循．因此，要在中学解决这类问题，必须广开解题思路，不断探求解题方法．本文拟结合两例谈谈求解这类问题的两种巧妙的方法．     

分析新课改下高中体育教学思路与方法创新

随着我国社会的大力发展,在人才方面的要求也越来越高,当今社会不仅仅对人才的技术要求很高,同时对人才的素质要求也很高。为了提升青少年的素质,培养青少年的综合素质,体育课程的教学也越来越受到重视。体育作为高中学生学习生涯中一门必不可少的科目,其教学的重点就在于如何通过体育课提升学生身心等方面的综合素质。新课改的背景下要求高中体育教师转变教学思路,创新体育课的教学方法,将培养学生的身体素质和心理素质相结合,让高中体育的教学内容紧跟上时代发展的要求。所以对高中的体育教师来说,如何创新高中体育的教学思路和方法也是教学难点之一。     

基于课改背景下初中语文教学思路与方法探索

我国经济的飞速发展和科技的不断进步,促使社会和企业对人才的要求也越来越多,在这个大背景的影响下,教育改革势在必行。国家教育部门提出了素质教育的教学理念,学校纷纷响应教育改革的号召,实行教学改革。语文学科是一门重要的学科,贯穿于学生整个学习生涯的始终。随着新课改的不断深入,初中语文教师逐渐转变了教学思路,也在不断寻求教学方法创新,以便可以跟上教育发展的脚步。本文以新课改为背景,分析了初中语文教学思路和方法创新的措施,希望能够帮助初中语文教师提高语文教学质量。     

中外教材编写浅析

课程改革中一个重要的方面是 教材改革,教材改革一定要建立在 教材研究的基础上。笔者在课程教 材研究所工作了16年,期间参加了 5套中学物理教材的编写。这次为 了编写新课程标准初中、高中物理 教材,笔者和同事们一起,对中外 初、高中物理教材做了一些比较和 分析,这里想把我们分析后的一些 考虑写出来,供大家参考。     

高中数学解题思路与方法探微

在高中数学教学中,教师不仅要锻炼学生的数学思维,而且要指导学生掌握一定的数学解题思路与方法.从形式上来说,正确的解题思路与方法通常是检验学生学习与掌握高中数学知识的程度的最直接体现.因此,在学生解题过程中,教师应引导学生参照例题,明确解题思路;正确审题,把握题目要素;总结相应的解题规律与经验等,以帮助学生掌握正确的解题思路与方法.     

历史与社会课程标准的修订思路

历史与社会是新世纪课程改革中新开设的综合课程。由于开设本课程面临着独特的挑战,在实验期间按照不同的设计思路研制了两个课程标准。所以,在这次修订过程中本课程有着一个不同于其他学科课程的任务,即是将两个实验标准整合为一个正式标准。一、修订的整体思路及其依据以2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布为标志,我国基础教育课程改革实验已逾十年。十年     

对中学历史教材编写问题的商榷

赵薇的“日本军旗装”事件，在全国引起轩然大波。她两次向全国人民作了公开道歉。在检讨中一再表白“自己很不了解那段历史”，尽管不少人对此嗤之以鼻，我却宁信其真。因为它提出了这样一个问题：现在的不少年轻人尽管学历很高，但自身历史素质却非常低。造成这一问题的     

基于课程标准的系统化教学设计的特征与思路

基于课程标准的系统化教学设计的特征有:强调教学目标的制定应依据课程标准,评价设计先于教学活动设计,突出课标、目标、教学和评价的高度一致性.其思路包括制定学习目标、开发评价工具、选择教学内容、设计学习活动以及对教学设计效果的反思与评价等.     

新课改下高中体育教学思路与方法创新

随着我国教育教学体制工作的持续深入推进,如何在新课改的大背景下实现高中体育教学思路与方法创新已成为当前体育教育工作者需要关注的重点问题。受限于我国传统体育教学模式以及应试教育的影响,使高中体育的教学时间往往被让道于其他学科,导致教学质量大打折扣。本文从新课改下高中体育教学思路与方法创新的必要性出发,阐述了当前我国高中阶段体育教学存在的问题,并在此基础上提出改进的措施,希望能够为新课改下高中体育教学思路与方法创新研究工作提出新的参考思路。     

数学思想方法教学思路探讨

1问题的提出 <中学数学教学大纲>明确指出,数学思想方法是数学知识的有机组成部分,是学生应掌握的重要数学内容.美国教育家布鲁纳认为,掌握基本数学思想方法可以使数学更容易理解和更容易记忆,更重要的是领会基本思想方法是通向迁移大道的"光明之路".     

论作文教学的思路与方法

初中作文教学是语文教学的重点,也是长期困扰着广大师生的难题。面对这一难题,老师不能望而却步,而应寻求新的思路,帮助学生写出真情实感,真正做到我手绘我心!     

完善教学思路与方法,实现全面初中信息技术素质教育

在初中信息技术教学中,要结合信息技术学科的特殊性,完善教学思路和方法。本文拟从“因材施教,改进教学理念;耐心辅导,培养学习兴趣;任务驱动,促进积极探究;创设情境,培养双重能力”等角度探讨与新课改理念融合又符合信息技术学科的教学策略。     

"可持续发展"的教材分析及教学思路

一、教材分析 "可持续发展"一节是整个地理教学的核心部分,基于前面学习的不断深入与铺垫,地理教育的最终目的就是帮助学生树立正确的自然观、发展观与环境观,意识到可持续发展的重要意义与必然.     

高中物理学习方法及思路分析

学习物理重要,掌握学习物理的方法更重要。进入高中繁忙的课业中,越来越多的新知识被灌输到学生的大脑中,但是学习要讲究方式方法,才能提高成绩。高中的物理学习更是如此,与初中的物理相比,高中的物理内容更多,难度更大,让很多同学进入高中之后不适应。如果不及时地改变学习方法,怎么能在高考大军中占一席之地呢?本文主要对高中物理学习方法给思路分析进行深入的研究,希望能够给学生妹提供一些有效的学习方法。     

新课改下高中体育教学思路与方法创新

在教育体制改革不断推进的背景下,高中体育教学思路与方法的创新必须紧跟步伐,教师要根据学生的心理和生理情况,探索出适合学生的教学思路,并在教学方法上努力探究和实践,让学生对体育课更感兴趣,进而更快更高效地实现体育教学目标。本文主要分析和探索了新课改下高中体育教学思路与方法创新。