自媒体环境下高校思想政治工作实效性的提升策略

文章以自媒体环境为背景,探索了提升高校思想政治工作实效性的策略,包括有严格把关,净化高校思想政治工作自媒体空间;把握动情点,增强高校思想政治理论课的感染力;争夺话语权,抢占高校思想政治工作的舆论制高点;开展自媒体应用教育,提高教育者和大学生的媒介素养。     

自媒体时代大学生思想政治教育实效性研究

近年来,自媒体被广泛熟知并发展,尤其在大学生群体中颇受欢迎。其自身所具有的大众化、便捷化、多样化等特征在为大学生思想政治教育实效性带来机遇的同时也带来了一系列新的挑战。面对挑战,自媒体时代主要应从深化对大学生的教育引导,加强高校思想政治教育教师队伍建设,加快高校思想政治教育工作创新,完善对自媒体平台的监督管制四个方面探索提升大学生思想政治教育实效性的可行路径。     

自媒体时代大学生思想政治教育实效性提升策略

自媒体的产生与发展,为大学生思想政治教育带来多样性的教学资源,更新现有的教学手段,思想政治教育成效整体上呈现出良好态势。同时,自媒体自身的特点也加大了高校思想政治教育工作的难度。通过自媒体环境对大学生思想政治教育带来的影响、现状和制约因素分析,探索出新时期要提升大学生思想政治教育实效性,必须着力提升思想政治教育工作队伍的能力水平、优化课程提升大学生的媒介素养、整合构建新型教育平台、加强自媒体平台监管,以期实现教育实效性的有力提升。     

手机媒体环境下大学生思想政治教育实效性研究

随着科技的不断发展,手机已经不再作为简单的通讯工具,而是集沟通、视频、购物、查阅资料等于一身的科技产品。主要对利用手机媒体对大学生进行思想政治教育的实效性展开讨论,提出利用手机媒体相关技术手段为大学生搭建起学习的平台,发挥手机媒体教育自身的高效性、畅通性和开放性,吸纳更多的大学生积极踊跃地参与到大学思想政治教育课堂中,使大学生思想政治教育课堂真正成为学生吸收知识、平等交流和良好互动的实效课堂,达到全面提升大学生思想政治综合素养的根本目的。     

微信环境下高校思想政治教育实效性研究

"微信"作为腾讯公司发行的一款及时通讯服务应用程序,在大学生群体中得到广泛的应用,已经影响到大学生的日常生活和学习。微信时代的到来对高校思想政治教育工作提出了挑战,但更为重要的是带来了巨大的机遇,因此我们应该抓住机遇,充分利用微信这一新型社交工具提高思想政治教育的实效性。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性探索

本文基于新媒体的环境基础,对增强高校思想政治教育实效性的措施,进行审视和研究,为相关人员的教育教学工作提供参考。     

基于手机媒体的高校思想政治教育实效性研究

随着时代的发展,目前我国越来越重视教育,对教育上的投入逐渐增多,并且正在不断地进行教育改革。对于高校思想政治教育来说,针对高校思想政治教育实效性也得到了很大的成果,不仅帮助了高校学生树立良好的价值观念,还有利于高校学生学业成就的实现。随着时代发展,科学技术水平得到了很大的提高并且智能手机也得到了大面积的普及,手机媒体的快速发展给我国高校思想政治教育的实效性影响很大。文章对手机媒体在高校思想政治教育中的实效性的影响进行研究,并提出基于手机媒体对高校思想政治教育实效性的策略。     

自媒体环境下高校音乐教育思想政治教育功能的实现

自媒体基于传播主体大众化、传播受众交互性、信息传播极速化的特点,成为当前影响人们生活方式以及思维方式的重要媒体形式.自媒体的发展对高校音乐教育造成了深远的影响,提高了音乐教育的吸引力及吸引力,打破时空上的局限性.自媒体的发展拓展了高校音乐教育思想政治教育功能的实现方式,因此应当重视运用自媒体平台,实现高校音乐教育的思想政治教育功能.     

自媒体环境下高校思想政治工作的创新

当代大学生对新生事物的接受力很强,自媒体的出现,不仅改变了大学生的业余生活,在一定程度上也影响了大学生的思想和思维模式,进而给高校思想政治工作带来了挑战。基于此,本文主要对在自媒体环境下高校思想政治工作的管理创新进行简要探讨。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性研究

当前互联网、移动通信技术、数字技术等新媒体的快速发展,给高校思想政治教育工作带来了全新的机遇和挑战。高校要发挥新旧媒体资源的互补优势,努力实现高校思想政治教育的全方位;创新新媒体的教育手段与载体,有力拓展高校思想政治教育的新阵地;建立健全新媒体保障机制,切实提升高校思想政治教育的实效性。     

自媒体视角下大学生思想政治教育环境优化探析

自媒体作为现代生活中的重要媒体平台之一,日益成为人们广为接受并且乐于使用的工具载体,其以普通公众对信息的自主提供与分享为代表的诸多体现,使自媒体所具有的自主性的特点正在不断影响着人们学习、生活与交往等社会活动,改变着他们的思想意识和思维方式。高校可以通过开发校园自媒体平台、搭建党课和团课的虚拟课堂、提高教育工作者的媒介素养等措施,探索大学生思想政治教育环境优化路径。     

自媒体时代大学生思想政治教育的主导性困境及其思维转化

自媒体时代下,大学生思想政治教育主导性受到挑战。大学生思想政治教育主导性出现困境的原因是多方面的,其主要归因是传统思维方式即现成性思维方式的老化和缺陷所致。所以,变现成性思维方式为生成性思维方式,即运用跨界思维实现各种教育资源整合,是提高大学生思想政治教育创新力和实效性,巩固其主导性地位的一种理性思维向度。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性的调查研究

新媒体在高校思想政治教育工作中的应用契机已经相当成熟,但大部分仅作为隐性教育资源存在,实际应用效果不佳,师生在媒介素养方面存在着不同程度的缺失。要提高新媒体环境下高校思想政治教育工作的实效性,可以实施确立受教育者的主体性地位、营造对话式交互情境以及推广媒介素养教育等路径。     

大学生思想政治教育实效性初探

如何改进高校道德教育,提高高校道德教育实效,一直是世界各国教育界面临的重要课题。掌握好大学生思想政治教育实效性的内涵、特点及其现状,对增强大学生思想政治教育实效性有积极作用。即提升高校思想政治教育的实效性,有助于促进党的执政能力的提升和社会主义和谐社会的构建,并对培养高素质的人才及社会主义精神文明建设有积极意义。     

理工科女大学生思想政治教育教育实效性探析

随着我国高校体制改革的深入,越来越多的女大学生融入进高等教育的群体中来,与此同时,理工科女大学生思想政治教育的问题逐渐显现。本文在探索理工科女大学生特点的基础上,提出了增强理工科女大学生思想政治教育时效性的对策。     

高校学生宿舍思想政治教育实效性探究

高度重视学生宿舍思想政治教育工作,是进一步加强和改进大学生思想政治教育的要求。当前大学生思想政治教育工作实效性不显著,主要原因在于实施者与接受者不够重视,教育内容缺乏针对性和时效性,教育形式走极端化,缺乏稳定性。为此,高校思政工作者应该从观念革新、队伍建设、内容优化、形式改革等四个方面入手来提高其实效性。     

网络环境下高校思想政治教育模式的构建

社会的发展和网络的进步给传统的高校思想政治教育范式提出了挑战,也为高校思想政治教育模式的构建提供了新的契机。高校思想政治教育在内容上要实现"真"、"善"、"美"的统一,在形式上要实现社会、家庭和学校的结合。利用网络技术,可以建设思想政治教育门户网站、班级网页,通过社会性软件可以实现学校、家庭和社会的结合,从而构建起新型的高校思想政治教育模式。     

加强高校思想政治教育实效性研究

就加强高校思想政治教育实效性问题,从坚持理论联系实际,在“贴近”与“细小”上立足;完善教育过程,将“入脑”与“入行”衔接;调动学生主体积极性,在自我教育上借力;坚持以学生为本,在针对性上切入;整合资源利用,在“统”与“通”上运筹;坚持与时俱进,在创新上求突破等几方面进行了探索。     

论新环境下的高校思想政治教育

高校思想政治教育环境在当前已发生了新的变化，这种变化主要体现为在观念环境中的多元价值取向并存，媒介环境中的负面影响加大，人际环境中的竞争与功利倾向突出，网络环境中的正负向因素影响同在，心理环境中的积极与消极情绪杂糅等。面对这一新变化，高校思想政治教育应从大力加强大学生的世界观、人生观、价值观教育出发，通过加强管理、繁荣文艺、净化媒介环境，引导大学生正确处理人际关系，正确进行心理调适等措施入手，切实提高新环境下高校思想政治教育的实效性。     

网络环境下思想政治教育实效性研究

本研究目的在于为思想教育工作者寻找到他们便于选择的最有效的工作方法。网络环境下思想政治教育实效性建设基本路径有：从网络中准确把握大学生的思想脉搏;积极引导大学生正确使用网络;加强网络法律建设,净化网络环境。