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在初中物理教材之中,插画信息占据很重要的一部分。这些图像向学生传达了大量的信息,以直观的形式对教材内容进行补充说明。教师在课堂教学中,科学合理地处理好这些插图,对扩展学生思维,提高物理教学效果有很大帮助。本文通过多层分析、从多个方面阐述了插图对于物理课堂教学的积极作用。 相似文献
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吴凤艳 《中国教育科研与探索》2007,(1):59-59
初中地理教材中的每幅插图都是紧紧扣住教材的中心设计的,使教材中抽象难懂的问题具体化,使学生通过插图的直观性弄懂教材阐述的概念、原理。如八年级地理“中国的人口”中“我国人口的增长”图,学生通过观察图上人口增长的数字和时间问隔,就可以得山这样一个结论!新中国成立后,人口增长基本上呈直线上升状况。一幅插图,使抽象概念具体化,并深深印入学生的大脑,使他们更好地领会教材的主题思想,培养了他们观察和分析问题的能力。 相似文献
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叶成林 《新校园(当代教育研究)》2010,(3)
现行"苏科版"初中物理教材,贯彻了基础教育课程改革的精神,从学生的心理、生理发展的特点出发,对教材的编写体系进行了较大的改革.新教材编写的最显著特点之一,是增加了插图的数量,提高了插图在教材编写中的的地位,通过插图把物理知识具体化、形象化. 相似文献
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图文并茂是全日制五年制小学思想品德课试用教材的特点之一.十册品德课本中就有插图五百多幅,而且形式多样.这种绘画艺术和语言艺术的结合,极大地增强了教材的形象性、直观胜,符合少年 相似文献
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初中物理课本中的大量插图,不仅丰富了课本内容,增加了物理学习的趣味性,也为各种考试提供了新的命题思路.下面就近几年各地中考物理命题中涉及的课本插图内容,举例说明,供参考. 相似文献
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杨金功 《中学政治教学参考》1995,(9)
思想政治课教学大纲指出:“思想政治课是全日制中学的一门主要学科,是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义政治、思想、道德教育的课程。它对帮助学生确立正确的政治方向、培养学生的思想品德起着奠基作用,是中学德育主要途径之一。”义务教育初级中学思想政治课本(人教版)共有插图328幅(包括彩图、图表):初一年级88幅,初二年级168幅,初三年级72幅。这些插图有的是课文的补充说明,有的是课文的延伸扩展,还有的是课文内容的具体形象化。 相似文献
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马丽 《成都教育学院学报》2000,14(4):55-55
现编的九年制义务教育初中物理教材与老教材相比,有一个明显的特点,就是增加了课插图的数量,改变了插图的形式,丰富了插图的内容,并且每幅插图与课紧密配合,增加了教材的直观性、启发性、趣味性和可读性。怎样在课堂上,让学生充分发挥想象力,积极参与课堂活动,在教学过程中怎样利用好插图,达到“增长能力,提高素质”的目的, 相似文献
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本文从初中物理新教材插图的特点、插图的分类,以及插图教学采用的基本方法阐述了初中物理插图教学有着其它教学手段无法比拟的作用。 相似文献
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赵建湘 《新课程学习(社会综合)》2009,(12)
儿童通过视觉较容易认识和理解学习的内容,视觉对儿童的刺激作用约占各种感官刺激的70%以上.作者根据自己的教学经历总结和探索出一套行之有效的利用插图来加强教学效果的策略. 相似文献
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贾继芬 《山西教育(综合版)》1997,(11)
物理教学中的插图教学贾继芬九年义务教育初中物理教材的一个显著特点是图文并茂,可读性强,表现在插图大量增加,几乎是旧教材的两倍。这些插图适合中学生求知欲旺盛、好奇心强的特点。插图形式多样、丰富多彩,也把学生引入崭新的物理世界,使学生知道物理寓于生活之中... 相似文献
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物理课本中有大量的插图,这些插图,有助于理解和记忆教材的内容。教学时,充分利用插图,能培养学生的创造能力、动手能力、审美能力,更好地实施素质教育,提高物理教学质量。作者在教学中因图而异,取得了好的效果。 相似文献
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历史新课程标准指出,要“注意教学方法、教学手段的多样化和现代化。应积极运用教学挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型等,进行形象直观的教学”,加深学生的感性印象,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效益。我经过多年的教学摸索,深感课本插图这一直观教具在历史教学中具有举足轻重的作用。 相似文献
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现在的小学语文课本,无论是精读课文还是略读课文,都有一幅或几幅精美的插图。它们具有很高的审美价值,是帮助教师和学生理解课文的重要材料。教学时,要充分利用插图激发学生的兴趣,解释文本的内容,领悟作者的情感,训练语言表达,从而发挥它在课堂教学中的作用。 相似文献
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蔡兆峰 《中国教育技术装备》2012,(34):101-102
物理教材中的插图是一种具有形象性、直观性、趣味性、启迪性的物理"第二语言"。在教学过程中教师要充分发挥插图的作用,创造性地"用活"教材插图,引导学生与插图展开多维对话,让静止的画面闪现出生命的灵动。 相似文献
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