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高校图书馆具有社会职能。它要在为高校教学、科研服务的前提下为社会服务,以促进经济和社会的发展。高校图书馆要变“校内循环型”为“社会循环型”。这样,高校图书馆才能具有活力,图书馆事业才能具有生命力。 相似文献
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庞涛 《安阳师范学院学报》2003,(3):90-90,95
网络时代图书馆的社会职能本质特征发生了演变,并具有显著的时代特征。其演变表现在收藏职能的扩大化,整序职能的集约化,教育职能的开放化。 相似文献
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张宽丽 《宿州教育学院学报》2003,6(4):67-69
我们正在步入以“数字”、“网络”为标志的信息社会,网络化、数字化的电子图书馆作为一种学习资源中心。它的教育地位也将从第二课堂走向第一课堂;它的教育对象是全体社会成员,它对人们履行的是持久的终身教育职能。图书馆教育职能的拓展是新经济时代的必然要求,是发展信息服务的动力,是开发潜在信息用户的需要,它将随着信息化程度的提高而不断拓展。 相似文献
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我们正处于一个学习的时代,创建学习型社会成为时代的主题。图书馆作为社会的一个重要组成部分,是建设学习型社会的重要阵地,其职能在学习型社会中需要重新定位。本文就图书馆在社会转型的新的历史时期的定位、职能要求谈了一点粗浅的看法。 相似文献
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图书馆的教育职能与生俱来,古今中外早有定论。图书馆的教育职能和构建学习型社会高度契合,构建学习型社会需要积极发挥图书馆的教育职能。图书馆特别是公共图书馆需要不断努力,从多个方面、多个角度出发,积极开展工作.促进学习型社会的建设。 相似文献
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本文在计算机为核心的高科技已走进图书馆的背景下 ,分析了图书馆教育职能在信息社会中的特点 ,提出发挥图书馆教育职能作用应采取的措施。 相似文献
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黄建华 《桂林师范高等专科学校学报》2003,17(2):71-72,77
从图书馆的特点和优势出发,论述中学图书馆不仅能成为学生思想政治教育的重要课堂,而且能成为提高教学质量的文献中心。它在学校的教育教学改革中发挥着极其重要的作用. 相似文献
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阎红兵 《张家口职业技术学院学报》2004,17(4):48-51
就教育教学资源而言,高校图书馆的优势在于拥有丰富的文献信息,以及运用文献信息为教学科研提供优质服务的专业人员.履行教育职能的形式,主要有文献资源的检索与利用、名著新作的推荐与导读、网络信息的获取与选择等. 相似文献
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陈艳莉 《乐山师范学院学报》2002,17(2):123-124
本从知识经济时代高等学校培养具有创新能力的人才这一根本任务出发,阐明了:高等学校图书馆要紧围绕高等学校的根本任务,实现功能理念上的重要转变,即在知识创新功能上,要实现从不自觉向自觉、从被动向主动的转变;同时,提出了一些具体的意见。 相似文献
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文章阐述了高校图书馆进行社会信息服务的现状.分析了社会信息服务时效性偏低的原因.提出了提高社会信息服务实效性的几点有效措施。 相似文献
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浅议高师图书馆的信息素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
吴晓燕 《太原教育学院学报》2001,19(4):91-93
以培养和提高大学生信息知识和信息能力为宗旨的信息素质教育,是图书馆信息服务的深化和拓展,是图书馆信息教育职能的进一步发挥。 相似文献
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教育史学的学术功能与社会功能 总被引:7,自引:0,他引:7
教育史学的功能可分为学术功能和社会功能两大类。学术功能包括记载、寻真、传承历史文化和发展教育科学四个方面;社会功能涵盖借鉴、育人、指导、优化教育科研能力四个层次。学术功能是社会功能的前提和基础,学术功能的有无、大小、性质制约甚至决定着社会功能的有无、大小、性质;社会功能是学术功能的自然归属与延伸,社会功能引导或规定着学术功能的作用方向和趋势;社会功能还是衡量和检验其学术功能的重要尺度。 相似文献
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全面推进素质教育 ,是党和国家为实施科教兴国战略作出的一项重大决策 ,高校是素质教育的重要阵地 ,高校图书馆在实施素质教育中具有独特功能 ,高校应进一步加强图书馆建设 ,充分发挥其巨大作用 相似文献
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王盛苗 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(1):37-39
顺口溜以大众喜闻乐见的形式广泛流传,并以丰富多彩的内容在当今社套中发挥着重要的社会功能:或揭露、抨击.或讽刺、嘲笑.或劝诫、教育,或娱乐、宣泄,或褒扬、称颂。人们创作的目的不同.顺口溜的社会功能也各异.产生的效果也就不尽相同。 相似文献
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论社会分层的功能及社会冲突 总被引:2,自引:0,他引:2
陈恢忠 《华中科技大学学报(社会科学版)》2000,14(1):56-59
人类最初的社会分层以人的素质差异为基础,社会以分层结构方式存在具有二项基本功能,(1)有利于人类更好地适应环境,(2)为人的进取精神提供了一个表达机制.社会冲突的根源在于人的进取精神与社会分层结构还存在着矛盾的一面,二者很难完全整合. 相似文献