我省规范中小学教师职业道德行为

省教育厅近日出台了《中小学教师职业道德考核办法（试行）》,其考核对象是普通中小学、中职学校和幼儿园在职教师,师德考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果,按不低于教师绩效考核30％的权重计入。     

师德建设不可简化为束缚教师的考核指标

正良好的教师道德品质和教师专业伦理,无论是对学生的品德形成,还是对学生的学业发展,都具有积极的影响。近日,山东省烟台市出台了《中小学教师职业道德考核实施办法》。该文件对幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师,划出了十二条不可触碰的"师德高压线",对职业道德缺失的个人,实行"一票否决"。师德考核将分为优秀、合格、不合格三个等次,师德考核     

学校师德师风问题突出一票否决

本刊讯（杜小伟）2012年2月16日,海南省教育厅厅长胡光辉在2012年度全省教育工作会议上透露,从今年3月起,该省将开展为期3年的“中小学教师职业道德规范年”活动,出台《海南省中小学职业道德规范年活动方案（征求意见稿）》,积极推行师德行为公开承诺、师德师风考核办法等相关制度,     

“数字化师德”不要也罢

2008年,教育部颁发了《中小学教师职业道德规范》(以下简称《师德规范》),旨在规范中小学教师的行为习惯。它是衡量教师是否称职的一把标尺,同时也是中小学教师应该恪守的职业道德底线。《师德规范》虽然不具有法律的强制性,但对于教育工作者能起到实实在在的内在约束力。教育工作者只要逾越这部《师德规范》,便是对教师职业的背叛,也是对教师人格的亵渎。换句话说,如果一个教师违反了《师德规范》,就是一个"师德"不合格的教师。那么,这个教师也就是不     

海南推行师德公开承诺制问题学校实行一票否决

海南省教育厅厅长胡光辉在2012年度全省教育工作会议上透露,从2012年3月起,该省将开展为期3年的“中小学教师职业道德规范年”活动,出台《海南省中小学职业道德规范年活动方案（征求意见稿）》,积极推行师德行为公开承诺、师德师风考核办法等相关制度,对师德师风问题突出的学校,实行一票否决,并追究主要领导的责任。     

部委

新修订的师德《规范》出台9月3日,《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》公布。为全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平,在广泛征求意见的基础上,教育部和中国科教文卫体工会全国委员会对1997年的《中小学教师职业道德规范》进行了修订。新修订的《规范》有6条,分别为爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。《规范》有教师要维护学生权益,不讽刺、     

海南推行师德公开承诺制

2月15日,海南省教育厅厅长胡光辉在2012年度全省教育工作会议上透露,从今年3月起,该省将开展为期3年的“中小学教师职业道德规范年”活动。出台《海南省中小学职业道德规范年活动方案（征求意见稿）》,积极推行师德行为公开承诺、师德师风考核办法等相关制度,对师德师风问题突出的学校,实行一票否决,并追究主要领导的责任。     

莫让“规范”变“利剑”

日前，教育部重新修订并公布了新的《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》），全国上下各级教育主管部门纷纷出台文件贯彻落实。于是，许多教育主管部门和学校便把《规范》作为师德考核的指标进行量化，并辅以不同分值，列入对教职工的年度考核之中。如此一来，《规范》摇身一变成为检验教师师德高尚与否的“试金石”。那条分缕析的量化标准就如一把把“利剑”悬在教师头上，     

尉氏县深入开展师德集中教育活动

为进一步落实《中小学教师职业道德规范》，全面提高广大教职工的职业道德水平，努力打造一批符合教育事业发展的高素质的教师队伍．尉氏县教育局近期在全县中小学教职工中开展了为期三个月的师德集中教育活动。活动分宣传发动、制订方案阶段．认真学习、提高认识阶段．研讨交流、查摆问题阶段。总结整改、建立规章阶段四个部分。     

濮阳市实施“四大工程” 加强教师队伍建设

为进一步加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量，濮阳市教育局近日决定实施“四大工程”，以此带动全市教育队伍素质的提高。“四大工程”如下：一是“师德教育工程”。将师德作为对中小学督导评估的一项重要内容，制订《关于进一步加强中小学教师职业道德教育的意见》和《中小学教师职业道德评估方案》，建立师德问题报告制度，全面提升教师素质。二是“继续教育工程”。     

传媒速览

人民网教育部划出师德“红线” 日前,教育部制定出台了《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》。《意见》强调,将师德考核作为教师考核的核心内容,摆在首要位置。各级教育行政部门要制定师德考核办法,学校制定具体的实施细则。师德考核不合格者年度考核应评定为不合格,并在教师资格定期注册、职务（职称）评审、     

省教育厅召开学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》座谈会

为落实教育部关于学习宣传和贯彻实施《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的有关要求，组织广大教师深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，统一思想认识，规范职业行为，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境，10月10日，省教育厅组织召开了由教育行政干部、教育系统工会干部、中小学优秀教师代表参加的学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》座谈会。     

华容“师魂工程”显实效

暑假前，华容县教育局出台了《进一步加强师德师风建设的规定》。这是该县着力构筑“师魂工程”的又一举措。华容县始终把师德建设摆在突出位置，常抓不懈。１９９７年以来，该县大力宣传贯彻《中小学教师职业道德规范》，要求《规范》上墙、上栏、上标牌。同时出台了《华容县中小学教师十不准》、《中小学教师管理制度》等规定，并以“终身从教的奉献精神，认真执教的敬业精神，爱生如子的园丁精神，不甘落后的拼搏精神，不计得失的牺牲精神”为依托，在全县中小学校启动“师魂工程”。为了给师德建设导航，该县坚持典型引路，每年都评选“…     

安徽中小学将建“师德档案”家长学生有发言权

在经过近一个月的意见征集后,安徽省《中小学教师职业道德规范》目前正式出台。师德将被作为校长任用、教师晋级、先进评定、绩效工资发放以及学校整体办学水平评价的重要依据。     

大余县狠抓师德师风建设

针对个别教职工打牌赌博、向家长“索、拿、卡、要”，对待学生问题上方法简单和态度粗暴等有损于教师形象的问题，大余县教育纪检室和教育工会联合出台了师德师风建设新措施。措施主要包括三个部分，一是加强学习，即以学习和落实《公民道德建设纲要》为契机，在全县教职工中开展以“崇师德，铸师魂，塑造大余教师新形象”为主题的师德师风专题教育活动；二是加强监督和评估，将《中小学教师职业道德规范》细化成《大余县教师职业道德评估量化标准》，公布了举报电话，设立了举报信箱，由本校教师、学生、学生家长和社会师德监督员，对教职…     

新课程背景下的师德评价细则初探

新课程背景下科学师德评价细则根据新课程的要求,结合当前的师德状况,以《中小学教师职业道德规范》为蓝本,并参考了各地教育部门的相关法规和管理办法。按照政治思想、依法执教、爱岗敬业、教书育人、为人师表的顺序分五个部分展开。这个细则对师德建设的具体实施具有建设性意义。     

提高教师职业道德，振兴博罗教育事业

新的《中小学教师职业道德规范》的颁布在我县掀起了新一轮的群众性师德建设活动。做为一名教师必须时刻以师德为标准来衡量自己,加强道德修养,使自己具有高尚的职业道德,尽一名教师之义务。本文就我县当前的教师职业道德现状及成因,并提出相应的对策。     

西安：将严禁在职教师从事有偿家教

为提升教师职业道德修养,促进教师专业发展,西安市教育局决定利用暑期开展师德专题教育活动。在暑期师德专题教育活动中,西安市教育局将组织广大教师学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》《中小学教师职业道德规范》等,     

教育聚焦

<正>北京教育部为教师划出九道红线教育要发展,教师是关键。在教育发展过程中,如何破解"当教师不如当小工"、农家子弟为何纷纷进城上学、怎样进行考试评价制度改革等难题,是目前亟需面对和解决的重大问题。近日,教育部出台了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(以下简称《办法》),首次明确了9种行为属于违反师德行为。这是我国首个惩治师德失范问题的法规,划定了教师师德"红线",明确了教师     

安徽出台师德新规范 严禁教师使用“语言暴力”

安徽省《中小学教师职业道德规范》在经过近一个月的意见征集后正式出台。“笨得像猪”‘蠢死了”等一些辱骂和挖苦的“语言暴力”行为在安徽省《中小学教师职业道德规范》中被明确禁止,教师再使用“语言暴力”将被视为违反师德。