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本套试题遵循新课改理念,以新课标为依据,在考查英语基础知识的同时,侧重考查学生综合运用语言的能力,是一份颇具信度和效度的试卷。既有利于高一级学校选拔优秀人才,也对初中英语教学起到很好的反拨作用,为推进新课改作了积极而有效的探索。但本文也提出了一些有待商榷之处。 相似文献
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“改变以升学考试科目分数简单相加作为惟一录取标准的做法,力求在初中毕业生学业考试、综合素质评定、高中招生录取三方面予以突破”,这是教育部在《国家基础教育课程改革实验区2004年初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》中提出的基本要求。那么,17个国家级课改实验区的中考会发生哪些实质性的变化?如何理解这些变化的深层含义?我们特请来权威专家为您解析“三大突破”。 相似文献
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根据《浙江省教育厅关于做好2008年初中毕业考试与高中招生制度改革工作的指导意见》的文件精神，并对照教育部颁发的“课程标准”和（200s年浙江省初中毕业生学业考试说明》（以下简称《考试说明》），笔者对全省11份社会思品学业考试试卷进行了认真的研读，试图通过以下述评，以期广大同仁更多地参与讨论， 相似文献
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袁从秀 《中学历史教学参考》2005,(9):52-55
《基础教育课程改革纲要(试行》》指出:“要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。”评价和考试制度改革,是基础教育课程改革的重要内容,学生学业考试评价,又是评价和考试制度改革的核心内容。根据《国家基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》,初中毕业生学业考试(简称学业考试)是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生 相似文献
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全省中考评价会议刚刚结束，综合各位与会专家对试题的点评以及近半年来的深入调研，加上笔者在组织阅卷中的一些思考，结合（（课程标准》谈谈2007年我省中考试题的特色以及对今后教学的启示。 相似文献