中职化学教学中的环保教育

环保教育应该从小抓起,大部分的职业学校并未设立环境保护专业,而是要通过其他的专业课程来渗透环保教育,让学生们从学生时代就树立起良好的环保意识.在中职化学的教学中,有大量的篇幅都涉及到环保问题,从日常生活到工业生产都对学生们进行着环保教育.     

中职卫校化学教学中渗透医学知识的尝试

在中职卫校化学教学中,尽量挖掘化学与医学知识的联系,有目的、有计划地渗透医学知识,对于激发学生学习化学的热情,奠定学习医学课程的基础,具有重要的现实意义。     

多媒体技术在化学教学应用中的常见问题

高中化学是一门提高学生自然科学素质的学科,也是学生普遍感到难学的学科之一。在高中化学课堂教学中,多媒体辅助化学教学,不仅可以激发学生的兴趣,直观形象地揭示微观世界,而且可以突破教学重、难点,减轻学生的负担,提高课堂教学效率。因而,随着素质教育的深入开展,多媒体教学在高中化学中越来越体现出它的优越性,但是不切合实际地滥用媒体,或者使用不当,反而会影响教学的效果。     

绿色化学理念在中职化学教学中的应用实践

绿色化学理念是一种新型的化学思想,这种化学思想理念主要是在化工生产与化学研究的过程中,降低化学对生态环境影响,主要的目的是为了追求社会经济、生态环境以及化学研究和谐发展。本文主要对绿色化学理念在中职化学教学中的应用实践进行探讨分析,以期培养学生的绿色化学观。     

绿色化学理念在中职化学教学中的应用实践

绿色化学理念是一种新型的化学思想,这种化学思想理念主要是在化工生产与化学研究的过程中,降低化学对生态环境影响,主要的目的是为了追求社会经济、生态环境以及化学研究和谐发展。本文主要对绿色化学理念在中职化学教学中的应用实践进行探讨分析,以期培养学生的绿色化学观。     

浅析中职卫校化学教学如何巧用多媒体技术

中职卫校是培养基础医疗人才的学校,化学是中职卫校的一门基础学科,本文从教学实践出发,提出在化学教学中应用多媒体技术的意义,并列举了在化学教学中应用多媒体技术的方法——通过制作多媒体课件和模拟化学实验过程,提高化学课的趣味性和形象性;通过多媒体技术和传统技术结合,丰富教学手段,提高化学教学质量。     

绿色化学与农业中职化学教学

介绍了绿色化学的基本内容，并初步探索农业中职化学教学中渗透绿色化学新理念的途径和方法。     

中职化学教学初探

化学是中职学校的一门重要的基础学科,既要为学生学习专业知识做准备,又担负着提高学生综合素质的重任。本文主要结合自身教学实践,就中职化学教学谈谈自己的体会。     

中职化学教学与日常生活化学探究

化学是一门与实际生活存在密切联系的学科,开展化学教学时要将化学知识与实际生活密切联系起来,让学生感受到化学知识的实用性。文章深入分析了中职化学教学存在的问题,提出日常生活化学在化学教学中应用的方法。     

高等医学职业教育中的化学教学

在高等医学职业院校中,化学是一门基础课,教师应该正视化学教学的目标和任务,将素质教育贯穿于教学始终:注重教学整体效果,注重学生思维开发,培养学生自学能力;合理安排教学,强化动手能力培养;发挥学科特点,重视实验教学,合理安排实验教学内容,在实验过程中注意学生素质的培养。     

驾驭生物化学课堂的艺术

生物化学是医学的重要基础课，其理论及技术已渗透到基础医学及临床医学的多个学科．给诊断和治疗带来了革命性的变革。同时，也为医学科学的发展提供了新的概念、思路、技术和方法。因此，受重视程度不断提高。然而，由于生化课的内容抽象、繁杂、深奥、枯燥，而成了学生普遍公认的难点课。要教好生化课，就要不断探索教学方法．使学生乐学、好学、学好，提高生化课教学质量。以下是我们多年教学经验中的几点体会：     

浅析绿色化学理念在化学教学中的渗透

通过简述化学在推动人类社会发展的同时带来的很多污染和危害,从而引出绿色化学理念的概念及其重要性,并从提高学生环保意识角度,联系绿色化学与化学教学的紧密关系,重点分析教学中渗透绿色化学理念的一些想法。     

谈中职化学教学中的人文素质教育

本文阐述了人文素质教育的内涵、任务、重要性和必要性,以及在中职化学教学中进行人文素质教育的途径。     

正确处理化学教学中的几个关系

化学和医学有着密切的联系。在卫生学校,化学虽然是一门普通文化课,但又具备了某些基础课的性质。作为化学教师,要努力探索卫校化学教学的规律,正确处理好一些关系。     

中职化学教学的有效途径

为了提高中职化学课堂的教学效率,文章首先就中职化学教学面临的问题进行了说明,随后提出了中职化学教学的有效途径,主要包括更新育人理念;创新教学方式,改变教学模式;重视实验教学三种途径。     

医用基础化学教学中的几点探讨

课堂教学的教学效果一直以来是每一位教师不懈研究和追求的方向.本文针对医用基础化学课程的特点,阐述多年教学经验的总结和探讨,期望能更好的激发学生学习的兴趣,提升教师教学的水平.     

对医学化学教学的体会

化学是医学类职业教育的一门基础课程,它的首要任务是为后续医学基础课程(生物化学、生理学、药理学、药物学等课程)打基础。以职业岗位对化学知识的要求为依据,结合职业资格考试内容,构建医学化学知识技能,激励学生积极参与教学过程;同时优化教学手段,提高化学教师的医学化学职业教学能力,是解决当前医学类专业化学教学难的重要有效途径。     

论探究式教学在中职化学教学中的运用

2009年《中等职业学校化学教学大纲》明确提出中职化学“探究式教学”,要求注重学生思考能力、创新能力的培养,提高学生的动手能力和实践能力.本文从探究式教学的概念出发,分析了中职化学探究式教学的必要性,提出了中职化学探究式教学应遵循的原则,并结合教学实际和学生实际提出实施探究教学的对策.     

探究家庭实验在中职化学教学中的作用

中职学校化学实验条件差、设备仪器不足,中职生学习主动性不强,缺乏学习兴趣,针对上述情况,中职化学教师应当在日常教学工作中进行和加强家庭实验的研究,将家庭趣味实验引入到课堂中来,发挥家庭实验在中职化学教学中的作用。     

浅析多媒体技术对医学化学教学的影响

结合医学化学多媒体教学的实践，阐述了利用多媒体在医学化学教学中所起的积极作用和产生的消极影响，并总结了使用多媒体技术教学的一些经验。