科学技术对人的"异化"

自从人类进入工业时代以来,科学技术的发展给人类带来巨大的精神财富和物质财富,创造了现代化的生产、生存方式.随着科学技术的发展,人类进入21世纪,意识到科学技术给自己带来巨大"福社"的同时也带来了"灾难".科学技术从生活环境、生活方式、思想观念、伦理道德对人类本身的"异化"给当今世界带来了许多的困惑.     

帮助聋生克服心理障碍的探索

心理障碍是指心理活动中出现的轻度创伤,它是由不良刺激引起的心理异常。而聋哑学生由于听力残疾带来的认知困难,常使他们在认识客观事物时产生偏见,更易造成心理障碍,且不易克服。老师和家长的教育如果不及时、不得当,许多刺激都可能使他们产生心理变异,造成行为异常,影响他们的健康成长。     

乡村旅游与农民增收渠道研究———以贵州西江千户苗寨为例简

农民增收问题是我国“三农”问题的核心.发展乡村旅游为许多农村带来了一个自我发展的机会,为农村注入了新的活力,对于刺激农村经济、增加就业机会、促进农民增收有着重要意义.     

关于高校社科学报编排规范化的思考

高校社科学报编排实行规范化,势在必行。这是信息社会、时代发展的需要,是全面提高学报质量的重要手段。目前,高校社科学报加快了落实编排规范化的进程．但还存在许多混乱。这就需要学报编辑认真学习研究编排规范,搞清存在问题的原因,全面准确地实行规范化,使之适应文化信息传播的需要。     

高校社科学报内涵式发展中的特色栏目建设

新闻出版体制改革浪潮的强势推进,给高校社科学报发展带来了前所未有的挑战。要想促进学报事业的全面发展,高校社科学报必须加强特色栏目建设,走出一条内涵式发展道路。     

社本主义教育之反思

社本主义作为当前的一个重要思潮，给教育带来了诸多负面影响。社本主义教育把社会利益看成是高于一切的标准，把教育的目的仅仅定位社会的发展。它把人们的注意力引向对社会过分地关注，忽视了人的发展，从而导致对教育本质的遮蔽。只有正确地处理好社会、人、知识三者在教育中的关系，重视人在教育的中心地位，才能使我们的教育走向健康的发展道路。     

数字赋能家园社协同育人的模式建构

家园社协同育人是新时期我国学前教育改革与高质量发展的关键,是学前教育研究与实践的重要趋势。随着数字社会的发展,数字技术为家园社协同育人带来了新的发展契机与机遇。文章在客观分析数字技术赋能家园社协同育人驱动因素的基础上,探讨了建构以家庭、幼儿园、社区为主体,以数字平台为依托,以政府制度为保障的协作育人模式的有效途径,以期为数字技术有效赋能家园社协同育人提供参考。     

爱是洒满学生心灵的阳光——心理健康教育感悟

随着社会的发展,心理健康教育是一个值得深思的命题。在日常学习生活中,新鲜的事物,新的知识不断涌现,儿童能通过网络,媒体,电视电台等途径,学习或涉及到许多新鲜的知识,他们的好奇心理特别强,特别喜欢刺激,新颖和东西,而这样东西有些是误导学生的,对学生身心健康发展带来了严重的影响。加上外出务工家长很多,留守儿童数量增多,缺乏亲情教育和有效的监督,使学生产生放任,逆反的心理,给学生身心健康成长造成了影响。     

中小学生思想道德面临的挑战及工作对策

一、社会主义市场经济给学生思想道德素质带来的挑战1.传统的思想道德观念被不同程度地疏远。在市场经济的刺激下,集体主义、大公无私等传统的价值观念、道德观念和思想意识正被看做是超越了当前时代发展的空中楼阁。许多学生正在以身边现实的参照系进行     

探索并遵循专业建设发展的客观规律——在争鸣与合作中开创中国教育技术学的希望之路

近年来,我国教育技术学专业在各种内外因素的强烈刺激下,发展的数量和规模超过了主客观条件的限制,创造了许多专业发展的“神话,”带来了一系列不得不面对和正视的问题!现在需要冷静下来,理智地思考专业发展的客观规律,寻找一条可持续健康发展的道路。     

电脑美发店

随着电脑的日益普及,与电脑的相关产业也迅速发展,例如电脑打字社、电脑培训班、网上商店等等,许多传统产业也吸取了高科技产品的优势,使传统产业焕发出新的生机和活力.这是一个快速发展的时代,每一个产业、每个创业项目都需要不断的创新,寻找新的生长点.     

大学憾事之——"虎头蛇尾"的社团生活

我的社团经历或许跟大多数同学一样,有着"虎头蛇尾"的情节.记得刚刚跨入大学校园的那一年,色彩缤纷的社团招新广告不断地向我们热情招手,参加电影社可以免费看许多电影,话剧社可以挖掘自己的表演天赋等等.琳琅满目的招新宣传刺激着我们的兴趣,宣传人员的极力推荐更让我们盛情难却."有兴趣嘛,不报名,就没有机会了呀"、"可以加学分了".     

角色承担机会是儿童道德发展的直接源泉

科乐伯格认为,儿童智慧的发展是道德发展的必要条件,但并非充分条件,智慧发展并不直接导致道德的发展,道德发展与智慧发展相互平等的现象并不意味着道德判断只是智慧水平在道德问题上的“应用”。道德发展不仅需要智慧发展,而且还需要社会性质的刺激,这种社会性质的刺激来源于个体之间相互作用。他假定,一个儿童一直到青少年都被剥夺了所有社     

“虎头蛇尾”的社团生活

我的社团经历或许跟大多数同学一样,有着“虎头蛇尾”的情节.记得刚刚跨入大学校园的那一年,色彩缤纷的社团招新广告不断地向我们热情招手,参加电影社可以免费看许多电影,话剧社可以挖掘自己的表演天赋等等.琳琅满目的招新宣传刺激着我们的兴趣,宣传人员的极力推荐更让我们盛情难却.“有兴趣嘛,不报名,就没有机会了呀”、“可以加学分了”.     

农村学校开展体育新课标教学的难题与对策

随着《体育与健康课程标准》的推广与实施,以增进学生“身、心、社”三维健康的教学新理念带来了教学领域的许多实质性变化,如何适应这种教学上的新变化,是现阶段农村学校工作面临的一个新的挑战.     

多媒体使语文插上理想的翅膀——浅谈多媒体在低年级语文教学中的应用

随着人们物质生活的不断提高,现代教育也在突飞猛进的发展。现代信息技术渗入到我们生活的各个领域,给我们的生活带来了便利。多媒体教学以其图文结合、声情并茂的优势,创造了生动有趣、对多种感官形成综合刺激的环境,叩击学生的心弦,使学生产生强烈的好奇心,激起学生对所学课文内容的"兴奋点",使教学变得有声有色。尤其是多媒体技术步入我们小学语文的教学课堂,给我们的语文课堂带来了勃勃生机。     

点燃学生心理健康的“导航灯”

当今社会迅速发展,新的事物、新的知识不断涌现,儿童能够通过网络、电视、电台等途径学习到许多新鲜的知识.小学生的好奇心理特别强,特别喜欢刺激、新颖的东西,而这些东西有些又是误导学生的,给学生的身心健康发展带来了严重的影响.因此,对学生进行心理健康教育,使他们拥有健康的心理,是全社会的共同责任.在影响学生成长的各种因素中,家庭教育和学校教育是最重要的两个,整合家庭教育和学校教育,形成教育合力,对学生的健康发展非常必要,这也是对学生进行心理健康教育的主要方面.     

桥牌:大脑的健美操

<正>大家好,我是杭州高级中学2021届毕业生岑纯熙,也是杭州高级中学桥牌社的首任社长,曾在杭州市桥牌联赛少年组中取得过不错的成绩。初中时,我在桥牌选修课上学到了这项运动,从此被它深深吸引。打桥牌时需要的逻辑思考、与队友的默契协作、与对手紧张刺激的博弈,都给我带来了无限的乐趣。于是,2018年9月升入高中后,我便创立了杭州高级中学桥牌社,让更多的同学能参与这项运动。桥牌是2022年第19届杭州亚运会的正式比赛项目,现在请大家和我一起来了解这项运动吧！     

对面的帅哥看过来

我和张小琳捧着饭盒从食堂出来，一路上接到许多社团花花绿绿的传单，入学伊始，各大社团已热情地开始向我们这些新生们伸出橄榄枝，什么围棋社、登山社、排球社……师兄师姐们无不使尽浑身解数，招兵的招兵买马的买马。     

论赵元任在中国科学社中的作用

赵元任不但是中国现代著名的语言学家,也是中国最早、当时最有影响的综合性民间科学团体———中国科学社的主要发起人之一。1914年,他在康奈尔大学留学期间,与几位中国留学生一起创立中国科学社,创办《科学》月刊。作为社团领导者之一,他克服资金不足等困难,长期积极参与中国科学社的社务,是中国科学社多项活动的积极推动者和国际学术活动中科学社的主要代言人。作为《科学》早期主要的撰稿人之一,他在《科学》上的作品涉及科学、音乐、语言学、哲学等领域,为以自然科学为主的《科学》月刊增添了许多人文色彩。在赵元任等人的积极推动下,中国科学社在中国现代科学贫瘠的土地上播下了希望的种子,与中国数学、物理、化学、天文、生物、农学、工程等学科的建立和发展均有不可分割的联系;它的活动使科学学术交流机制日趋形成,中国科学日益走向国际学界。