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惠州人 《中学数学教学参考》2008,(1):118-128
数学中考需要我们:明确考试范围,系统掌握“三基”,吃透基本题型,提高解题能力,临场正常发挥.这当中最核心的问题是解题,因为中考是通过解题来判断数学能力的,中考复习的最终成果要落实到解题能力的提高上来.本文仅就数学解题中的几个关键性问题提出建议,供中考复习参考(参见文[1]):解题本质的认识;解题策略的运用;解题过程的把握;解题范例的分析: 相似文献
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凌玲 《数理天地(初中版)》2023,(5):16-17
二次函数结合三角形面积求解的问题是近几年各地中考的热点问题,分析近年的中考试卷,发现“抛物线中求三角形面积的问题”被作为中考数学的压轴题,这种数形结合的出题方式使解题的难度增大.本文以一道中考真题为例,运用三种不同的方法从不同的角度对同一个问题进行分析,得到不同的解题思路和方法.希望这种“一题多解”的思考过程可以帮助学生观察问题更全面,从多角度理解数学知识,提高数学解题能力. 相似文献
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数学思维策略不仅可以运用在解题中,也可以把它作为中考复习课例设计的指导方法。运用数学思维策略进行中考复习课例设计,教师可以在教学中有意识地渗透数学思想方法,学生可以在学习中加强对数学思维之间的联系和数学思想的深度的理解。 相似文献
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中考是跨入高中的第一道门槛,也是检验素质教育的必要手段.数学学科在中考中占有显著的一席之地.数学学科考试方法将直接影响中考成绩.在此笔者就中考数学的考试方法作一研究,旨在为帮助提高初中生的升学率而著. 相似文献
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马贵忠 《数理天地(初中版)》2023,(13):12-13
提高初中学生解决数学动点问题的能力,对培养学生数学综合能力素养和提高中考成绩具有重要价值,为此需要教师掌握学生解决动点问题的困难,加强数学动点问题解题方法策略传授,通过动点问题分类教学,加强解题指导,才能提高初中数学动点问题解题教学成效. 相似文献
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应用题是中考数学的必考题型,文章对中考数学的应用题进行分类探析,寻求其解题策略,以提高学生的阅读理解能力、分析问题与解决问题的能力。 相似文献
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韦万庄 《数学爱好者(高二版)》2008,(3)
本文主要阐述了中考数学复习从复习课文中的例题入手,把类似于例题的数学习题类型进行归类、探讨、研究,归纳出其解题的共性和规律,从而找到同一类型数学试题的解题方法和技巧,对现阶段提高中考数学复习的效果,培养学生的探究性复习,具有一定的指导意义。 相似文献
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初三数学总复习是初中教学工作的重要一环,采用什么样的复习方法才能有效地提高复习效率,是每年复习工作中探讨的重要问题.随着课改的不断深入,中考数学试题走出了繁、偏、难的数学计算与证明的命题误区,试题除考查基础知识、基本技能、基本思想方法外,也注重对数学活动过程、数学思考、问题解决能力以及对数学的基本认识的考查.然而中考是通过学生解题来判断学生数学能力的,中考复习的最终成果要落到解题能力的提高上来.数学复习课的最主要形式是解题活动,解题教学搞得不好很容易走上“题型+方法”的套路,盲目地强化训练,采取题海战术,导致复习效率底下.下面就如何提高学生的解题能力结合自己的学习和实践谈几点认识. 相似文献
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中考试题是各地命题专家命题经验和集体智慧的结晶,对其特色试题的体察和赏析,不仅可以更好地解剖和领悟中考试题的评价功能,还可以给解题教学输送优质素材.2012年广东省中考数学压轴题考查 相似文献
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中考的特点是以学生解题能力的高低为标准的一次性选拔,这就使得临场发挥显得尤为重要,研究总结临场解题策略,进行应试训练和心理辅导,已成为中考辅导的重要内容之一。正确运用数学中考临场解题策略,不仅可以预防各种心理障碍造成的不合理丢分和计算失误及笔误, 相似文献
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课改后的中考复习该如何进行?这是广大师生普遍关心的问题。根据南宁市2009年中考数学考试大纲精神,今年的中考与2008年相比,题型与难易度大致相同,只是部分知识点考查有细微调整。2009年数学中考试卷中的难、中、易题分数仍然是按照7:2:1比例确定。试题不但注意对基础知识、基本技能的考查,还特别注重对解题技能和解题思想的考查,而且加强对应用能力和探索能力的考查。 相似文献
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达秀琼 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z3):25-26
<正>在数学教学中培养学生的综合能力,让每一个学生都得到发展,是数学课程改革的核心。抓好数学解题规范,培养学生综合能力,是数学教学的重要内容。"解题"是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段,"规范"是约定俗成或明文规定的标准,这个标准是在长期的数学教学实践中形成并得到公认的,规范的解题能够养成良好的学习习惯,提高思维水平,培养学生的综合能力。考生解题不规范是参与中考阅卷的老师时常议论的一个话题。每年的中考阅 相似文献
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在中考科目当中,数学是比较难的,数学成绩也是落分或者增分的关键学科.要想提高数学中考成绩,必须加强数学中考复习力度、提高数学中考复习效率.但在数学中考复习当中,学生因为找不到正确的复习方法,往往事倍功半,无法提高数学中考复习效率.随着教学课程的不断改革,对数学教学的要求也越来越高,在应试教育体系下,升学考试是比较重要的,中考是对小学和初中学习效果进行评估的重要过程.要想提高中考数学成绩,必须做好考前复习,制定科学合理的数学复习计 相似文献
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徐建兵 《试题与研究:高中理科综合》2021,(23)
中考数学压轴题在考查学生解题能力的同时,还承载着选拔功能,对教学有很强的导向作用。本文笔者就 2017 年浙江省衢州市中考数学第 24 题进行解题研究,通过对解题方法的研究思考教与学。 相似文献
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赵玉双 《中国教育技术装备》2009,(7)
初三数学复习时间紧,内容多,需要在短暂的时间内全面复习3年的数学基本概念,形成基本技能,提高解题技巧,增强解题能力,并非易事。把握中考的命题趋势,提高复习的效率和质量,是新课程标准下的中考数学总复习成败的关键。 相似文献