世界500强:择才不能是一个模式

提起世界500强企业，人们很容易将其与高学历人才对应起来，认为只有硕士、博士，才更有机会进入这些世界顶尖企业。也很容易将他们与名牌、重点大学对应起来，认为这些机会，是名牌、重点学校学生的专利。有很多学生也十分在乎自己的学历高低，似乎高学历代表了好的工作，高的薪水。     

企业员工思想教育的深入反思

员工思想教育是企业管理的重要组成部分,也是提高企业凝聚力的重要保障。传统观点认为,思想教育就是对思想的改造,除了说服教育,还需给予被教育者以强制性的手段。在现代企业管理中,这种观点依然存在于企业的管理过程,同时被认为是最有效的制度管理方式。本文以全新的视角,重新解读了企业员工思想教育的本质涵义、笔者以制度的一般性特点和企业政工师的工作现状为研究内容,分析得出员工的思想教育是一项复杂的工作,政工师要处理好企业与个人之间的利益关系才能保证企业制度的高效能。     

英国人才培养工作中的校企联合

当前,英图出人才培养工作中十分重视学校与企业的联合.英国教育界人士认为,校企联合是培养企业适用人才的最有效措施.现在,英国在各层次人才的培养工作中都实行了学校与企业的联合.一、中等职业教育方面的校企联合英国在培养食业急需的高技术工人时,很重视通过学校与企业联合这一形式培养人才.     

人本思想之于校长对教师的管理

在当前的学校管理中,校长们都认为要坚持以人为本,但有的校长对以人为本的理解还没有到位。这一方面表现在学校管理中把教师当完人,要求教师不能出任何差错:另一方面表现为把教师当超人,教师从早到晚、从工作日到双休日都被安排有工作;还表现为制定非常完备的、刚性的考核教师的制度,这种制度把教师变成了量化的人、工具的人。同时,有的校长在提倡以人为本时,思想上并不很清楚以人为本是以学校中所     

浅析高校后勤企业文化的塑造

本文通过对企业文化和高校后勤企业文化的内涵的界定,以及对企业文化塑造在高校后勤工作中必要性的分析,提出了从学校行政分离出来的后勤经济实体要生存、要发展必须加强企业文化建设,同时阐述了如何塑造有特色的高校后勤的企业文化。     

论国有企业确立法人财产权的问题与出路

法人财产权的确立是建立现代企业制度的基石，是我们建立现代企业制度的基本立足点和突破口。但国有企业在确立法人财产权的过程中还存在一些很现实、亟待解决的问题。国有企业确立法人财产权的关键即解决问题的出路是要建立和完善法人治理结构，而规范法人治理结构须着重做好四个方面的工作     

校园文化点点谈

要创建在中国特色社会主义理论指导下的和谐的校园文化,除了抓好常规德育工作和教学工作外,还应该做好以下工作。 一、师生和谐真重要 就全国总体来看,尤其是经农村学校,建立和谐的师生关系,人们的思想认识还很不足,很多学校的师生关系,还处在新旧交替的阶段。     

企业思想政治工作要重视"三结合"

企业思想政治工作的任务,就是要在上级党委的领导下,按照党的基本路线和方针政策,紧紧围绕企业的生产经营,引导和发动广大企业员工在企业发展中树立起正确的思想意识,团结一致,增强信心,为实现党的目标和企业的任务而努力工作。经过多年的工作经验,我们认为在开展企业思想政治工作中要重视“三结合”。     

要加大培训能力建设力度

随着企业改革的深化和发展,企业培训工作者的地位及其作用在企业发展战略中不断凸现,过去那种认为培训机构可有可无,从事培训工作不需要多少能力和专业的思想误区,正在大多数企业尤其是大型企业中得到纠正。但我们同时发现,培训制度的改革和建设明显滞后于生产发展,培训能力还远远不能适应企业发展的需要。因此,企业培训能力建设,应是当前企业培训制度改革和建设的当务之急,要加大力度,抓实抓牢。企业培训能力建设,要紧紧抓住培训机构和工作者队伍两大方面。培训机构能力建设,重在制度和运行机制。培训者队伍能力建设,重在职业素质和专业能…     

对职业高中会计专业技能教学的再思考

1树立职业学校重视会计专业技能思想各学校对于文科类的专业,其设备等的投入微乎其微,甚至认为:经贸类专业不需要多大的投入,教师讲讲、学生做做账就行了。有的学校连会计专业本科出身的专业教师都很匮乏,其他类的过剩的教师改行代课,稍稍培训一下或自己琢磨一下就走上课堂早已习以为     

学校精细化管理的一点思考

<正>有一次到一个单位办事,门口挂着一条很醒目的提示语"工作有安排不抓落实等于零,有制度不抓落实等于零"。看似一句平平常常的话,细想还挺有哲理的。作为农村小学的领导,谁都清楚,开学初每个学校都要求建立和完善系统的各类工作制度和《学校发展计划文本》,但在实施过程中常常存在猴子抱玉米的事情,大多数都是一阵风,过一段时间往往就找不到一点儿痕迹。因此,学校管理贵在坚持。我认为,要做到学校精细化管理应该从以下几个方     

浅谈“校企合作联合办学”的职教办学模式

在当今社会中,校企合作,联合办学是顺应时代潮流发展起来的一种职教办学方式,具有很强的生命力。校企合作有很多好处,如：使学校更好地了解社会对人才的需求情况;能使学校和企业之间实现无缝隙对接;能使学校和企业达到共赢的目的等。在校企结合中,学校、企业、政府要对自己有一个明确的定位,做好自己的角色,学校和企业要根据自身的特点选择适合自己的办学模式。     

高职学校班主任工作的几个重要方面

班主任在任何学校中都是一个很重要的因素,尤其在高职学校中,班主任工作更为重要,如何做好高职学校班主任工作呢?我认为以下几个方面很重要.……     

领导力与学校改进:一个导论

<正>近年来,关于领导力的研究与实践已被企业、行政、军队等领域广泛重视,学校管理中也日渐重视校长的领导力建设,但以领导力理论作为整个学校改进的研究还鲜有耳闻。笔者认为,用领导的视角看待教育,用领导力的观点与方法改进学校,对提升学校效能很有意义。     

试论创建学习型企业的几个问题（上）

在党的“十六大”精神鼓舞下,各行各业创建学习型企业的活动正在蓬勃兴起。如何有效地促进这一活动的开展,笔者既耳闻目睹了企业人员对创建工作的巨大热情,又深深感到存在理论学习滞后于创建实践的不足。从这一实际情况出发,本文拟就创建学习型企业中尚需加深理解的几个问题作一粗浅论述,供企业强化学习型组织理论学习、推进学习型企业创建工作参改。一、什么是学习型企业在与企业的接触中,发现不少同志认为,创建学习型企业就是要把企业教育和员工学习搞好。这种认识,不无道理,但显然有失偏颇。笔者认为,在什么是学习型企业的问题上,应把握…     

学校管理应当引进企业经营理念

学校管理能够引入企业经营理念吗?这是一直在争论的问题。反正常运转的保障之一,营销管理是企业得以发展的必要手段。此外,还有许多企业经营理念也是很重要的。限于篇幅,本文仅就上述这些管理理念能否运用于学校管理,作一可行性分析。全面质量管理理念1.企业中的全面质量管理全面质量管理理论的鼻祖是享对者认为,如果引入,那么就犯了“异类嫁接”的错误。支持者却认为:视野应当开阔一点,企业经营的理论与实践都比学校管理发展得更快。笔者认为,企业经营理念有许多是可以而且应当被引入到学校管理中的,例如:全面质量管理、危机管理、营销公关…     

对心理健康教育的再认识

在青少年中广泛开展心理健康教育,如今已成为学校工作的一个重要内容,其重要性、紧迫性正被越来越多的人们所认识。在一些学校里,这方面的教育,已初步取得了令人欣喜的成效,大大提高了学生的心理健康水平,总结出了许多有益的经验。当然,我们要做的工作还很多,任务还很艰巨,高潮还在后头。     

美国企业参与职业教育的动机

美国有些教育家认为企业参与学校一工作多途径体系的动机可以分为三种 :１．慈善动机许多企业愿意参与学校合作是出于一种促进社区进步的责任和义务。责任感和义务感是促使企业与职业学校合作的两个最重要的原因 ,虽然在企业的个体行为和最终所获得的利益之间相去甚远 ,但许多企业仍然相信教育的进步有利于整个国家 ,而国家的发展又使企业受益。慈善动机对于企业决定是否参与学校一工作多途径体系至关重要 ,但纯粹的慈善动机对于其持久的参与所起的作用值得怀疑。２．个人动机慈善动机是促使企业参与学校—工作多途径体系的基础 ,但只有企业…     

办学要有现代企业意识

职业学校办学必须与市场接轨,育人与用人对号,目前已成为许多职教有识之士的共识。但真正做到学校与市场接轨,还得具备许多方面的条件,这些条件,笔者认为与现代企业进入市场、参与市场竞争有极其相似之处,这些相似之处表明：职业学校办学具有现代企业特点。下面就职业学校办学与现代企业的经营意识进行初步探讨。 （一）市场竞争观念：职业学校的办学首先应该立足于市场竞争这一意识上。因为大职教要求各职业学校要适应新的历史条件下的市场经济需要,要求办学贴近市场,即把被动适应经济建设的发展转变为主动服务于市场经济的需求。…     

学校经营的理念与策略谈

近年来，我国教育管理理论界和实践界都十分推崇“学校经营说”，主张校长是学校的经营者。呼吁校长要树立经营意识，要具有学校经营的能力，等等。总的来说，将企业管理中“经营”的概念和理念引入教育管理领域，应是一种非常好的现象。这一方面反映了教育管理界对于企业管理理论的关注和重视；另一方面还表明中小学正试图学习和借鉴企业管理的理念、经验和思想，来改善学校管理工作，以提升学校的办学水平和管理效能，促进教育改革和学校的发展。