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创新型人才培养是建设创新型国家的关键,也是国家中长期教育发展规划纲要的核心议题。我国要想在国际社会具有较强的竞争实力,就必须培养出大批创新型的人才。而培养创新型的人才,最关键的就是培养学生的创新思维能力和学习能力。思维导图作为一种思维工具,对学生创新思维和学习能力的培养有很好的促进作用。 相似文献
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高中语文学科是学生创新能力培养的重要组成部分,高中语文教师应该努力培养学生的创新思维与创新能力,在此笔者从要想培养学生的创新思维,高中语文教师首先必须更新观念;要想培养学生的创新思维,高中语文教师必须提升自己的素质;要想培养学生的创新思维,高中语文教师必须注重培养学生的自学能力与创新能力;要想培养学生的创新思维,高中语文教师必须充分发挥课堂教学的主渠道作用;要想培养学生的创新思维,高中语文教师就要开展各种活动,全方位培养学生的创新思维五个方面阐述了如何在高中语文教学中对学生创新思维的培养。 相似文献
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论电视编导创新思维机制的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
刘宇飞 《辽宁广播电视大学学报》2011,(3):109-110
我国的电视创作已经经过了六十年的创作实践,有了自身的发展规律。它作为一种艺术形成了独特的创作思维,这种创作思维是电视艺术最为宝贵的财富。随着市场经济的发展,要想有一定的观众,我们必须强化这种创作思维,因此电视编导的责任越来越大。电视编导的创作要想赢得一定的市场,就必须不断的创新,发挥创新思维在电视节目制作中的运用。一个电视节目要想在行业中制胜,那么创新是其唯一的法宝,而电视节目的创新最主要的是调动电视编导的创新思维和创新能力。 相似文献
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何赛洋 《中国教育技术装备》2010,(16):29-30
对于中职学生来说,要想写作方面有超常发挥,其思维的训练就显得尤其迫切和重要。就议论文写作的思维训练来看,最要紧的是培养六项思维品质:宽阔性、灵活性、敏捷性、缜密性、深刻性和独创性。 相似文献
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对于一篇文章而言,要创新,就必须突破传统的思维模式,要求不拾人牙慧,不作平庸之言.逆向思维就是这样一种开拓型的创造性思维形式.这种思维的特点,可以打破人们的思维定势,能够对一些传统观念进行反思更新.需要注意的是,同学们若想逆向求异,观点必须持之有据,能够自圆其说,否则就会出现观点错误. 相似文献
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刘改凤 《中国基础教育研究》2007,3(1):134-135
在当今社会要想成才,成为一个社会所需要的、有一定真才实学的人才,他的思维方式就必须具有创造性。但是,我们许多人的思维方式仍是陈旧保守的,缺乏创造性、进取性,这就给人才的出现造成了很大的障碍,要提高人的智力,培养新时代所需要的人才,就必须在教学中注重培养学生的创造性思维。在语文教学中怎样培养学生的创造性思维昵?我认为应从以下几方面做起: 相似文献
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对于一篇章而言,要创新,就必须突破传统的思维模式,要求不拾人牙慧,不作平庸之言。逆向思维就是这样一种开拓型的创造性思维形式,这种思维的特点,可以打破人们的思维定势,能够对一些传统观念进行反思更新。需要注意的是,同学们若想逆向求异,观点必须持之有据,能够自圆其说,否则就会出现观点错误。 相似文献
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苑成存 《湖南科技学院学报》2009,30(2)
要实现思维创新,必须突破思维定势的束缚.而突破思维定势束缚的最好办法,就是转换或扩展思维视角.转换或扩展思维视角的途径主要有:改变万事顺着想的思路、把直接变为间接、转换问题、超越当下、逻辑导引. 相似文献
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在高考作文备考的过程中,考生最常用的文体是议论文,但写好议论文并不容易,究其根本,难在思维。对于考生来说,写作中遣词造句的语言基本功已经大体定型,要想在高考作文时有超常发挥,思维的训练就显得尤其迫切和重要了。就议论文写作的思维训练来说,最要紧的是培养两项思维品质:广阔性、深刻性。 相似文献
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韩怡 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z4):25-26
<正>语言是思维的工具,"说"是思维的起点,"说"离不开大脑的思维又可促进大脑思维。要想说清楚,就得先想清楚;要想想得清楚,就必须说得清楚。应用题教学中加强"说"的训练,是培养学生创新意识、发展思维能力的有效措施。那么,在应用题教学中如何 相似文献
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作文教学在整个语文教学体系中是很重要的一个环节,而创新是作文的生命。学生要想写出鲜明的、有个性光彩的作文,就必须要具有创新思维及想象力。如何培养和挖掘中学生作文的创造性思维,是作文教学中应重点注意的问题。笔者认为,应从以下几个方面引导学生创新地作文。 相似文献
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张丹 《数学学习与研究(教研版)》2009,(2):127-127
数学作为科学的皇后,历来被誉为"人类思维的体操",对培养人的分析能力、提高人的思维品质有极高的教育价值,是小学生必须具备的重要素质之一.未来科学越来越数学化,要想读懂"自然界这本用数学语言写成的伟大的书",就必须有良好的数学阅读这一基本功. 相似文献
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在当今世界 ,无论从事什么工作 ,要想大有成就 ,要想脱颖而出 ,就必须有开阔的思路 ,就必须有丰富的想象 ,就必须有不循常规的见识和勇气 ,就必须在必要的环节跳开逻辑思维的束缚 ,发挥创新精神 ,用创造性思维取代复制性思维。这正是当前学校教育中最薄弱、最缺乏 ,甚至是不断努力扼杀的素质 ,而音乐以其特有的品格与特点在人的素质养成中发挥着重要的作用。一、音乐对于人的素质养成作用最早、最直接人对于音乐的感受能力是与生俱来的。世界上所有人的母亲都会对她的孩子唱摇篮曲或催眠曲 ,这是一个无可辩驳的明证。事实上婴儿在未出娘胎的… 相似文献
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杨翠芬 《胜利油田师范专科学校学报》2000,(2)
英语和汉语之间的差异形成了学习英语的障碍。要想排除这些障碍必须从三个方面入手,首先要弄清思维与语言的关系,其次是了解英汉思维差异在语言上的表现,其三便是排除思维差异对学习的干扰。弄清英汉思维差异在语言上的表现,才能对证下药。 相似文献
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走出对立思维实现思维创新——关于基础教育课程改革的文化反思 总被引:1,自引:0,他引:1
要顺利推进新课程,就必须走出对立思维,实现思维创新。而要实现思维创新,就必须立足于文化,以文化作为反思新课程的重要视野。新课程实施中存在的对立思维与中国传统文化特质有内在的关系,因此要从对立思维向复杂思维转换,实现思维方式的创新。 相似文献
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杨翠芬 《中国石油大学胜利学院学报》2000,14(2):78-79
英语和汉语之间的差异形成了学习英语的障碍.要想排除这些障碍必须从三个方面入手,首先要弄清思维与 语言的关系,其次是了解英汉思维差异在语言上的表现,其三便是排除思维差异对学习的干扰.弄清英汉思维差异在语言上的表现,才能对证下药. 相似文献