基于文学欣赏与英语教学有效整合的探讨

文学欣赏对学生语言能力的培养有着其他教学手段无法取代的优势。本文就文学欣赏与英语教学之间的有益关系、文学在英语教学中的重要性及文学欣赏与大学英语教学的有效整合等方面进行探讨,以期通过文学欣赏来提高英语教学效果、培养学生文化素养、拓展学生运用外语的综合能力。     

提高英语教学的有效途径——文学欣赏

如何提高英语学习效果，这个问题一直都在困扰着学习者和广大英语教师。本文作者通过多年的理论研究及教学实践提出文学欣赏是提高英语教学的有效途径这一论点，文章先后论证文学欣赏的作用，概念及其方法。     

提高英语教学的有效途径——文学欣赏

如何提高英语学习效果,这个问题一直都在困扰着学习者和广大英语教师.本文作者通过多年的理论研究及教学实践提出文学欣赏是提高英语教学的有效途径这一论点,文章先后论证文学欣赏的作用,概念及其方法.     

文学意境欣赏与教学

文学意境蕴含了作者深邃的思想感情,通过借物抒情、寓情于景等方式将景物与情感完美融合在一起,在引人无限遐想的同时,与作者情感产生共鸣。文学意境欣赏与教学是语文教学的重要组成部分,需要教师具有良好的文学素养和审美能力,能够熟练掌握文学意境的创作手法,并引导学生学会欣赏意境,了解意境创设的意图,帮助学生理解文学作品的主旨涵义,深入剖析作者的思想情感。基于此点,本文在分析构成文学意境基本模式的基础上,对文学意境欣赏与教学的策略进行浅析。     

英文电影欣赏与英语教学

电影是文化产品，孕育着丰富的文化背景，英文电影在英语教学中对学生的记忆、交往、学习环境的营造、学习情绪的调动都有着非常重要的作用。运用多媒体教学平台，按照交际法的教学原则，把经典英美电影赏析与大学英语教学有机结合，是激发学生学习兴趣，了解西方文化，提高教学效果的有效途径。     

英美文学与英语教学

目前,大学生英语水平普遍提高,阅读能力较强,不少学校开设英美文学选修课的条件日趋成熟。英美文学教学与大学英语教学并不矛盾,可以相辅相成。加强英美文学教学,有助于改进我国英语教育,培养高素质人才。     

英文电影欣赏与英语教学

电影是文化产品,孕育着丰富的文化背景,英文电影在英语教学中对学生的记忆、交往、学习环境的营造、学习情绪的调动都有着非常重要的作用.运用多媒体教学平台,按照交际法的教学原则,把经典英美电影赏析与大学英语教学有机结合,是激发学生学习兴趣,了解西方文化,提高教学效果的有效途径.     

信息技术与小学英语教学的整合

对现代信息技术在英语教学中的理论依据、优点以及与英语课程整合的方式、在小学英语教学中的应用方面做了详细阐述,认为信息技术与小学综合英语教学的整合,更有效地培养学生的语言综合运用能力,信息运用能力。     

试论中职英语教学与信息技术的整合

随着科学技术的发展、科技应用的普及和教学条件的改善,信息技术走进课堂已经成为可能。将信息技术应用于中职英语的教学中,实现教学目标的多样化、教学内容的信息化、教学方式的现代化、教学结构的网络化,是新课程改革的主流。     

建立英语教学与文学的互动关系

文学与语言学的关系密切而又复杂,在当今科技信息时代,大学英语教师本身应与时俱进,不断更新教育理念,认清英语教学与文学的互动关系,开阔英语教学思路,丰富英语教学方法,提高英语教学质量。     

英美文学赏析在大学英语教学中的积极作用

本文主要论述英美文学赏析在大学英语教学中的重要性。教师在大学英语教学中引入英美文学赏析,采用文化背景介绍、文学作品的阅读理解与赏析等课堂教学方法,可以培养学生的学习兴趣,调动学生学习英语的主动性和积极性,提升大学英语教学质量和效率,使学生在学习语言知识的同时增强阅读能力,提高写作水平和文学素养。     

成都武侯祠的文学鉴赏教学思考

成都武侯祠是四川旅游景点中非常具有代表性的人文景观,也是四川导游考试中经常涉及的景点。在中职导游教学中,采取文学鉴赏的方式能让学生更全面地了解武侯祠,更生动地讲解武侯祠,并且有利于学生的整体素质提高,也是将文学鉴赏融入导游教学的一个实例。     

新时代下跨文化交际在高校英语教学中的有效融合

英语教学改革的深入,促使英语教学目标逐渐转变成培养综合型英语人才,确保英语教学的展开,能保证受教育者掌握英语基础知识和语用能力。本文主要针对新时期下高校英语教育中跨文化交际的融合进行研究,确保跨文化交际有效融入到教学课堂中,以便推动英语教学的发展,以一种更加科学的态度对待英语教学问题,保证学生毕业后能尽快适应社会,发挥出英语这门语言的独特优势。     

基于信息化辅助教学的英语语法教学模式探究

信息化技术辅助教学是近年来流行的一种教学理论与策略。以数字化、网路化、多媒体化为代表的现代信息技术引入英语教学领域,特别是语法教学后,不仅带来了语法教育技术上的革新,也促进了语法教学结构模式的改变。因此,在利用现代信息技术辅助和优化语法教学的过程中,提高学生语言运用的综合素养,是时代的需要,也是教育的方向。本文基于信息化技术辅助教学这一理念,对于当代我国的英语语法教学模式进行深入探究,提出相关意见和建议,供教师在今后的语法教学中进行参考,帮助教师运用科学的教学手段,提高学生的英语语言综合运用能力。     

产教融合背景下独立院校大学英语教改初探

产教融合背景下,对于独立学院英语专业人才培养提出了更高和更新的要求,传统培养模式显然已经难以适应。为此,需要独立院校积极进行大学英语教学改革,审视现存问题,并采取有效措施进行处理。在这一过程中,还得给予学生课堂主体性充足的尊重,考虑产教融合提出的各种要求等,从而有效促进教学目标的实现。基于此,本文主要针对产教融合背景下独立院校大学英语教改进行了详细分析。     

浅谈英语教学中的文学教育

文学是人类文化的高级表现,其以语言为工具形象地反映生活,抒发感情,表达思想.在本文中,笔者主要围绕英语教学中英语文学的应用问题展开详细讨论.     

信息技术与大学英语教学的有效整合

高等院校是培养人才的重要基地,高等教育质量越来越受到国家和社会的关注和重视。随着计算机技术的快速发展与普及应用,信息技术已经渗透到社会生产与人们日常生活的边边角角,在大学教育中引入信息技术已经成为一种必然趋势。大学英语是高等教育的重要内容,实现信息技术与大学英语教学的有效整合有利于提高大学英语教育质量,是顺应当前教育体制改革的重要手段。本文以大学教学整合的内涵为出发点,就当下大学英语教学中存在的问题做了简单的分析和剖解,并提出了相应的对策和建设性意见。     

大学音乐欣赏教学改革的建议探究

随着经济的快速发展,人们对教育水平的要求也越来越高,因此,为了更好地适应我国当今教育发展的新形势,不断对教育进行改革。而音乐欣赏作为我国广大高等院校普遍开设的一门艺术类的选修课,当然也不例外。我们都知道音乐不仅是一门十分重要的表演艺术,很具有感染力,而且还是一种十分重要的审美活动,在广大高校教学中开设它有助于学生的性格和品质的健康发展。并且如今随着我国教育水平的不断提高,音乐欣赏课也越来越普及,越来越受学生的重视,深受广大高校学生的喜爱。但是目前我国大学音乐欣赏教学中还存在着许多的问题,所以本文将重点探究大学音乐欣赏教学改革的问题。     

大学英语写作教学新探

我国大学英语教学虽取得了一些成就,但大学生的英语写作能力仍亟待提高,特别是面对雅思等国际英语水平测试时问题尤为明显。笔者试图分析导致这一现象的原因,探究写作教学的新思路,从而提出提高写作教学质量的方法。