化解无机推断题"高温"

一、高考展望：无机框图推断题是高考试题中的热点题，每年高考必考。其知识覆盖面广、综合性强，能同时考查元素及其化合物的多个知识点。并能很好地考查考生灵活运用知识的能力．[第一段]     

高考化学中无机推断题的新进展

无机推断题既可以考查元素化合物的知识,也可以考查化学理论、化学计算、化学实验等。另外,无机推断题还可以较好地测试考生的推理能力。因此,近几年的高考试题中,无机推断题成了考查推理能力的保留题型。本期从分析高考化学中无机推断题的新进展着手,帮助同学们了解无机推断题在近几年高考中的特点及变化,并引导学生学会如何找到解答无机框图题的突破口,以便更好地解答化学无机推断题。     

化工生产知识在高考无机框图题中的反映

近年来，在高考试题中反映化学生产知识成了高考的一大亮点．从2003年开始，江苏省高考化学试卷更将化学生产知识与无机框图题紧密地联系起来．     

新课程高考中元素化合物的新宠——无机化工试题

随着新课程实践的不断推进，新课标高考卷中，关于元素及其化合物知识的考查除了常见的无机框图推断、元素推断和物质鉴别以外，还不断地出现与工业生产流程相结合的无机综合题（可称无机化工题）．这类试题将元素化合物知识与无机化工生产紧密融合，以试题题材新颖、综合性强、信息容量大等特点逐渐成为各省市高考的主流题型．     

无机推断常见题型及其解法

无机推断可谓高考中的“常青树”,是每年必考题,试题涉及大纲要求的全部重要知识点,综合考查学生的思维能力． 一、无机推断题的特点 无机框图推断题作为高考考查元素化合物知识的热点题型,主要特点有：1．结构紧凑、文字表述少;2．包含信息多、综合性强,思维能力要求高;3．具有很高的区分度和很好的选拔功能．     

认识元素硒

无机框图题在高考中的分值很大,如何尽快找到“题眼”是解答该类试题的关键,现总结如下．     

3+X高考热点的题型特点、考查功能与求解策略

在传统的3+2高考中,阿伏加德罗常数、离子共存、离子方程式、pH、化学反应速率与化学平衡、有机物燃烧规律等内容以及无机框图推断题、有机信息迁移题、实验装置连接题、大型综合计算题等题型无疑都是高考热点(有的经久不衰,每年必考)。实行     

浅谈无机推断题的特征

纵观全国各省的高考试题发现,无机推断题虽然有逐渐被工业流程推断所取代的趋势,但无机框图推断题综合性强、考查知识面广,思维容量大、能力要求高,因此掌握无机推断题的解题特征,     

高考化学元素推断题的"突破口"

纵观2008年全国各地高考化学试题,我们发现无机框图题已悄然被元素推断题所替代,成为高考化学的“热点”,试题由知识立意向能力立意转变。我们知道物质是由元素组成的,高考II卷中元素推断题不但是连接元素及其化合物、物质结构、化学键、元素周期律等众多化学知识点的桥梁,而且是对同学们化学综合能力和化学素养进行全面考查的一种最好形式。下面我们以2008年全国各地高考化学试题为例,归纳分析出元素推断题的复习应考策略。     

过氧化钠考点分析与应用

Na2O2是中学阶段接触的最重要的过氧化物.近几年高考中,考查Na2O2的试题频繁出现,其中以Na2O2的性质为载体的探究题、框图题、实验题和计算题是高考考查的热点和亮点.现结合典型试题对Na2O2有关考点进行归纳.     

从2008年化学高考题无机推断的考查看2009年的备考关键

作为考查无机化学基础知识的综合题——无机推断题一直是高考非常关注的题型,无论是题量还是分值都比较大．下面笔者对2008年各地高考题中的无机框图题举例加以分析,试图探究无机框图题的特点及应对策略,为以后的高考无机框图题、推断题复习指明方向．     

以置换反应为突破口巧解无机框图题

化学推断题是一类综合性较强的试题,它不仅可以考察学生对化学学科知识的理解程度,更重要地是可以检测学生的综合分析能力和思维方法,解答此类问题的关键在于选择合理的思维模式。框图题作为推断题的一种,一直是化学高考的热点和难点,是对化学知识和能力的综合考察。如何快速准确地解答无机框图题,关键是找好突破口,而要找准突破口,就需要按照一定的思维模式进行。     

置换反应在推断无机框图题中的应用

无机框图题在历年高考中都占有重要地位，也是学生感到较难求解的一类题型。置换反应在解无机框图题中占有不容忽视的地位。     

教材中部分有机实验的改编

有机实验和无机实验是构成化学实验的两大部分，全国理综考试对实验的考查，多集中于无机实验，而对大型有机实验题考得很少．上海高考题却时常考查有机实验：2001年上海高考试题第27题涉及了天然气合成氨的综合问题；2002年上海高考试题第26题考查乙炔和溴水的反应机理问题；2005年上海高考试题第26题考查了溴苯的制取装置。第28题则考查了对废旧塑料进行加工回收的实验．     

2004年高考理科综合试卷化学试题浅析

一、试题特点。2004年高考理科综合试卷化学试题对知识要求基础、题型传统、难度稳中有降。2003年理科综合试卷化学试题难度值为0．52，2004年理科综合试卷化学试题难度值在0．52—0．60之间。试题形式稳中有变，不再出现无机框图推断无机化合物的试题形式，考查有机化合物的分子结构、同分异构、有机反应类型的知识内容，不再以有机框图题形式出现，虽然试题形式有变，但考查的有机化学知识内容变化不大，试题难度也有所下降。重视考查化学计算问题，以及从定量的角度思考判断化学问题，如：第9、10、12、13、29题。在理化生学科综合方面有所体现，如：第6题、第31题(1)小题是生物与化学学科知识相互渗透，第16、19题是物理试题中渗透化学知识。但理化生学科间的综合程度依然很小，可见对理科综合能力测试，依然遵行以学科内综合为主，学科间综合为辅的试题设计原则。对化学知识内容的考查覆盖面不大，常见热点知识依然出现。试卷对学生的化学学科的思想方法、化学实验技能、乃至情感、态度价值观的考测难以有所体现，如何对这些方面展开测评也是化学学科教学考评中的难点。总之试卷依然较好地体现了“有利于高校选拔、有利于中学教学”，对中学化学教学起到“扎实基础、体验过程、减轻负担、培养能力”的指导作用。     

无机框图题的五个突破口

无机框图题是历年高考的热点题型，因其思维容量大，思维方法灵活，判断推理能力要求高而成为稳定的热点题型．如何才能快速准确找到突破口是解决此类题型的关键．[第一段]     

找准切入点 巧解无机推断题

无机推断题根据形式可分为表格式、框图式、文字式、反应示意式等几种．推断题是高考的热点,也是学生学习的难点,因为它可以把基本概念、基本理论、元素及其化合物和化学计算揉合在一起,也可把社会生活、环境保护、科技热点等穿插于其中．无机推断题几乎能考查教学大纲的全部知识点．具有考查面广、综合性强、思维容量大等特点．还可考查学生对所学知识的理解程度、综合分析能力、思维方法和逻辑推理能力等．所以此类题成为高考试卷中的必备试题．推断题虽然难度大,但并非无迹可寻, 许多问题可从试题的结构和物质的颜色、反应的现象、反应条件、物质的特殊性质和一些反应的特殊数据进行切入,问题就会迎刃而解．     

化解无机推断题“高温”

一、高考展望:无机框图推断题是高考试题中的热点题,每年高考必考,其知识覆盖面广、综合性强,能同时考查元素及其化合物的多个知识点,并能很好地考查考生灵活运用知识的能力.     

高考化学流程题的解题策略

<正>多年来,无机框图题一直是高考化学试卷中备受青睐的题型,但由于该类试题人为设计成分较多,问题编制模式过于单一,取而代之的是创新的工业生产流程题。化学工艺流程题取材于真实的工业生产,问题设计更灵活,更有化学味。化学新课程突出化学是一门实用性、创造性的科学,化学高考试题的发展趋势必然重视与生产、生活的紧密联系,化学工艺流程题便成为近年来江苏乃至全国高考的一种必考题型。一、高考化学流程题常考的知识点     

例析高考化学中无机推断题命题的新特点

无机推断题因其既能全面考查学生掌握元素及其化合物知识的熟练程度,又能全面考查学生灵活运用知识深入分析问题能力的特点,在近几年高考试题的命制中备受命题人的青睐,这类试题已成为每年高考试题中的热点题型．随着新课程理念下高考方案的逐步实施,这类试题在命题形式和考查角度等方面呈现了一些新的特点．本文结合近几年高考试题就这类题型进行命题特点分析,供广大读者参考．