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《中学政治教学参考》2019,(29)
<正>习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上指出,青少年阶段是人生的"拔节孕穗期",最需要精心引导和栽培。思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。这些话语字字珠玑,读来深受启发。思政课教师应该当好学生成长的引路人。育好人。说到教师,我们自然会想到韩愈的"师者,所以传道受业解惑也"这句话。每一位教育工作者都承担着传道受业解惑的职责,思想政治课教师首 相似文献
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《中学政治教学参考》2022,(9)
全国高校黄大年式教师团队创建四年来,成效显著、影响广泛。第37个教师节前夕,习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表回信中,既提出“好老师”的标准和方向,又明确成为“好老师”的路径和方法。同时,为中小学教师培育时代新人提供根本遵循。扎实学习习近平总书记指示精神,善用“大思政课”、心怀“国之大者”、成为“大先生”,当好学生成长的引路人,是广大思政课教师面临的重要时代命题。 相似文献
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李红玲 《中国科教创新导刊》2012,(27):187-187
就当今社会环境而言,享乐主义、极端个人主义和拜金主义等消极因素正侵蚀着青少年的心灵,使他们常感到困惑、迷惘,甚至无助与失望.在这种背景下,班主任应该敏锐地意识到自己的重任,走进学生的心灵深处,全身心地扮演好“引路人”的角色,为学生的一生导航. 相似文献
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现代教育论认为:教育工作除知识对流的主线外,还有一条情感对流的主线。在几年的教育教学中,我深深地体会到“尊重、理解、信任”是学生心理健康成长的主线。 相似文献
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新时期的高校德育和大学生管理工作对辅导员提出了新的要求。辅导员不仅要做好常规的管理工作.更重要的是要当好学生健康成长的引路人。具体来说,就是当好班集体的建设者,当好学生心灵的按摩师,当好学生未来职业的引路人,指导学生成长成才。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
随着中小学生越来越多的心理、行为问题的出现,心理健康教育方面越来越被人们所重视。《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》把心理健康教育作为教育工作的重要组成部分,1999年教育部下发《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》,明确提出了中小学生心理健康教育的主要任务。作为一名小学教师,必须积极适应新的教育要求和学生的需要,做好学生的心理健康教育工作。这意味着,今后老师不仅要完成"传道、授业、解惑"的任务,特别对于小学班主任来说,还应当成为一名合格的心理辅导员,承担起开展心理健康教育的任务。 相似文献
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2008年10月我参加了贵阳市教科所组织的一次关于数学实践活动课的教研活动,感触颇多。这次教研活动的目的:一是教研工作重心下移到区、县、市,二是优质教研经验的共享、帮扶。当初确定数学实践活动课这个课题内容时,我就提出异议:实践活动这个课题对于郊县的学校来说太难了,是否应换一个课题? 相似文献
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大庆铁人中学是一所在黑龙江省非常有影响力的完全高中,它有自己独特的精神传统。作为这所学校的一个省级理科基地班,如何建立起有自己独特内涵的化世界,这个化世界将引领学生向哪个方向发展,是组建这个基地班以来我一直思考的课题。经过深思熟虑,我们建立起了分层次的班级化内容。 相似文献
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在平时的语文教学中,作文教学一直是困扰师生双方的问题。语文课上许多学生往往能踊跃发言,可写到作文往往是哀嚎一片。究其原因是他们平时不注意积累,缺乏材料,作文成绩长期在水平线上徘徊,于是许多学生对作文产生了畏难和 厌烦的心理。而教师由于教学进度的限制,在平时教学中也淡化作文教学。这样,作文教学在整个语文教学中地位就很尴尬。我从二十多年的教学实践中得出:老师写下水作文是解决学生作文现状的有效路径。 相似文献
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“班主任在学生全面健康的成长中,起着‘引路人’的作用。”要做青少年学生健康成长的指导者和引路人,促进学生全面健康地成长,班主任必须加强自身修养,做一个具有良好人格和个性,有深厚文化素养的无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。那么如何当好学生的“引路人”呢? 相似文献
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王俊龙 《中学政治教学参考》2024,(2):33-34
思想性是思政课的第一属性,上好思政课的第一要义就是讲清道理、启智润心。广大思政课教师要有理直气壮讲好铸魂育人道理的情怀和担当,善于在增强吸引力中“讲新”道理、在强化说服力中“讲深”道理、在提升感染力中“讲真”道理、在彰显践行力中“讲活”道理,让学生真学、真懂、真信、真用,不断彰显思政课落实立德树人根本任务关键课程的重要作用。 相似文献
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孙秀丽 《河北广播电视大学学报》2002,7(4):67-68
高校德育课 ,是对学生进行思想品德教育的“主渠道”。德育教师承担着教书育人的使命 ,必须运用正确的思想引导学生 ,适应新形势 ,探索德育教学改革新途径 ,提高教学效果 ,真正做到思想教育要“与时俱进 ,不断创新” 相似文献
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<国家中长期教育改革和发展规划纲要>明确提出,要"加强教师教育,深化教师教育改革,创新培养模式,增强实习实践环节,强化师德修养和教学能力训练,提高教师培养质量."<上海市中长期教育改革和发展规划纲要>也明确提出,"为了每一个学生的终身发展""为学生成长发展培养高素质的引路人".这是国家和上海市对教师教育的时代要求,也给上海师范大学的教师教育提供了难得的历史机遇和发展空间. 相似文献
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班主任是学生精神成长的引路人 总被引:1,自引:0,他引:1
在学校教育中,班主任对学生成长的引导作用举足轻重。教育部中小学班主任教师的5年培训计划启动实施已近一年,意义深远。为了配合班主任培训计划的深入实施,本刊策划编辑了安徽省安庆市"班主任工作策略"专辑,分"理念篇"、"班级篇"、"艺术篇"和"师爱篇"四部分,介绍安庆市班主任工作的思路、策略和经验。 相似文献
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